Проекты

Краткое описание

Проект направлен на организацию школы профессионального роста для сотрудников социальных учреждений Вологодской области, воспитывающих детей, оставшихся без попечения родителей, будет реализован с марта 2023 по май 2024 гг. В центре проекта - обучение и обмен опытом с успешными специалистами из других регионов, владеющими практическим опытом, имеющими профессиональные находки, заслуги, что станет школой новых знаний, способом эмоциональной и психологической поддержки педагогов и специалистов области, а также профилактики их профессионального выгорания.
Проект будет реализован следующим образом: на первом этапе будут приглашены специалисты федерального значения, имеющие авторские программы, профессиональный опыт, зарекомендовавшие себя как специалисты высокого уровня, владеющие современными практико-ориентированными технологиями, которые проведут обучение для специалистов на базе центра «Наши дети» г.Череповца.
Далее специалисты центра «Наши дети» на основе полученного опыта ведущих специалистов разработают свои программы и проведут обучающие семинары и тренинги для сотрудников не менее, чем 8 центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей и других социальных учреждений Вологодской области. В дальнейшем по запросам участников областных семинаров ведущими специалистами Центра "Наши дети" будут оказаны индивидуальные консультации и проведены круглые столы по результатам обучения и использованию новых знаний и подходов.
В результате проведенного опроса специалистов области определены наиболее актуальные темы, по которым необходима переподготовка, получение новых знаний и реально работающих технологий. Данные направления обучающих площадок и вошли в основу проекта:
1.Реабилитационная работа с травмирующим опытом ребенка, оставшегося без попечения родителей
2.Медиация, как наиболее «мягкая» форма альтернативного разрешения споров и разрешения конфликтных ситуаций
3.Профилактика зависимого поведения
4.Поиск путей развития и эффективности подготовки к самостоятельной жизни предвыпускников и постинтернатного сопровождения выпускников: анализ практик сопровождения; система оценки готовности выпускников к самостоятельной жизни и их успешности; сопровождаемое проживание как вариативный опыт подготовки воспитанников к самостоятельной жизни
5.Семейное устройство «трудноустраиваемой» категории детей (подростки, сиблинги, дети с ОВЗ)
6.Социальное проектирование, участие в грантовых конкурсах с целью привлечения дополнительных ресурсов и расширения возможностей для успешной адаптации и социализации детей
Благодаря проекту, не менее 300 работников организаций для детей-сирот Вологодской области повысят уровень профессионализма, что станет не просто способом профессиональной "перезагрузки", корректировки воспитательных программ, планов, подходов и методов работы, но и в целом принципиально качественно повлияет на процесс социальной адаптации и социализации детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в учреждениях

Цель

1. Создание Школы профессионального роста для специалистов Вологодской области, работающих с детьми, оставшимися без попечения родителей

Задачи

1. Организовать обучение и повышение квалификации специалистов череповецкого центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей "Наши дети" и органов опеки Вологодской области
2. Организовать обучающие площадки и профессиональное сопровождение для специалистов социальных учреждений Вологодской области, работающих с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, по передаче новых знаний и практических технологий работы
3. Провести оценку результативности проекта и диагностику изменений уровня профессиональных знаний специалистов - участников проекта

Обоснование социальной значимости

Ситуация в стране на сегодняшний день осложняется снижением уровня жизни граждан, в т.ч. семей с детьми, что, исходя из практики, как правило, приводит к увеличению количества семей в трудной жизненной ситуации, усугублению жизненных, материальных, трудовых проблем, и как следствие - всплеску социального сиротства. Дети, оставшиеся без попечения родителей, зачастую попадают в социальные учреждения. Так в Череповецком Центре помощи детям, оставшимся без попечения родителей на данный момент воспитывается 136 детей, наблюдается увеличение по количеству поступивших детей: за 6 мес. 2022 года - поступило 49 чел., за весь 2021 год - 88 детей. Большинство вновь поступивших детей находятся в подростковом и старшем подростковом возрасте. Важно отметить, что дети, оставшиеся без родных, независимо от возраста, при поступлении в учреждение испытывают травмирующее психологическое состояние, чувствуют себя незащищёнными, одинокими, беспомощными, поэтому важным направлением коллектива педагогов становится работа с травмой, адаптация к условиям учреждения, подготовка к жизни в замещающей семье или к самостоятельной жизни. Социализация воспитанников центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей, часто осложнена наличием негативного опыта, полученного из кровной семьи – зачастую дети перенимают модель поведения нересурсных родителей, что приводит к отсутствию выработки позитивных жизненных навыков, неспособности делать осознанный выбор, асоциальному поведению, конфликтам, а часто - к зависимостям. Только за летний период 2022 года в центр "Наши дети" поступили 11 подростков, состоящих на учете в полиции, комиссии по делам несовершеннолетних. После выпуска из учреждения детям сложно жить самостоятельно, трудоустроиться, создать благополучную семью, они нуждаются в профессиональном социальном сопровождении.
Основными проводниками, наставниками в жизни этих детей, гарантами их успешной социализации и социальной адаптации в будущей самостоятельной жизни становятся педагоги, специалисты, работники центров помощи, которые должны сегодня владеть современными методами и технологиями работы с травмирующим состоянием, зависимым поведением, альтернативными формами разрешения конфликтов, технологиями постинтернатного сопровождения, социального проектирования и внедрения новых социально-значимых направлений для улучшения условий социальной адаптации детей и выпускников. Необходимо также использовать актуальные технологии семейного устройства, особенно это касается категории "трудноустраиваемых" детей (подростки, братья и сестры, дети с ОВЗ).
Почему необходимо повышать профессиональный рост работников центров? Владение и постоянное совершенствование профессиональных компетентностей - необходимое условие для специалистов и педагогов, работающих в сфере детства. По словам заместителя директора центра "Наши дети": " Создание условий повышения профессионализма кадров сейчас становится важнейшей управленческой задачей. Профессиональные кадры нашего центра делятся на 2 категории: стажисты, работающие более 20 лет, которым свойственны признаки эмоционального выгорания, они зачастую используют старые воспитательные методы, которые в современных условиях не только не способствуют улучшению условий для социальной адаптации детей, но и тормозят этот процесс; и молодые кадры, у которых нет опыта, недостаточно знаний о практических технологиях работы со сложными детьми, имеющими травмирующий опыт, зависимое поведение, агрессивных и конфликтных". Важно отметить, что в университетах не готовят к работе с детьми, оставшимися без попечения родителей. Так, в центре «Наши дети» - 260 работников, со стажем более 20 лет- 67%, от 10 до 20 лет-23%, 5-10 лет -7%, менее -2х лет- 3%. За последний год уволились 7 молодых специалистов. Подобная ситуация и в других центрах Вологодской области. Все вышесказанное показывает, что для коллективов центров помощи детям необходимы курсы профессионального роста, обмен опытом с успешными специалистами из других регионов, владеющими практическим опытом, имеющими профессиональные находки, заслуги, что станет не только школой новых знаний, но и способом профилактики профессионального выгорания, эмоциональной и психологической поддержки педагогов и специалистов области. В результате опроса специалистов области выявлены наиболее актуальные темы и направления, по которым необходима переподготовка, получение новых знаний и реально работающих технологий, которые и вошли в основу проекта- https://vk.com/center_nashi_deti?w=wall-195735088_1171 - на 14.10.2022гг

География проекта

Город Череповец Вологодской области

Целевые группы

1. Педагоги и специалисты центров помощи детям. оставшимся без попечения родителей и других организаций социального обслуживания Вологодской области