Проекты

Краткое описание

Иркутская область находится в "лидирующих" позициях по количеству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. На сегодняшний день ситуация в благотворительной сфере в большинстве случаев потворствует созданию иждивенческих настроений, преподнося ребенку продукт или услугу в готовом виде. Проект "Школа волонтеров" - это модель взаимодействия всех элементов социума, которая позволяет включать ребенка в структуру как активного участника в производстве или разработке благ для самого же себя. В первую очередь, чтобы перейти к модели "умной благотворительности" необходимо научить ее принципам тех людей, которые чаще всего контактируют с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, на которых дети равняются или перенимают модель их поведения: волонтеров, работающих с детьми в социальных учреждениях, сотрудников социальных учреждений, приёмных родителей и самих детей. "Школа волонтёров" - это проект, в котором четыре основных направления:
1.Создание единого волонтерского центра, в котором будут обучаться волонтеры, прежде чем вступать в контакт с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей волонтерам необходимо знать психологию сиротства, уметь заинтересовать детей к получению новых навыков и знаний, понимать как выходить из конфликтных ситуаций. Чтобы мотивировать волонтеров к долгосрочной деятельности еженедельно в центре будет проводиться не только обучение, но и командообразующие мероприятия, что позволит обмениваться опытом и развиваться. Также в волонтерском центре будут проходить обучающие тренинги для приемных родителей.
2.Развивающие мастер-классы по декоративно-прикладному искусству для детей, волонтеров и наставников: как в социальных учреждениях, так и в творческой студии. Занятия помогут наладить контакт между волонтерами и подопечными, разовьется творческое мышление, а подростки освоят ремесло, которое в будущем может стать для них источником заработка. На занятиях очень много работы в команде - дети, совместно с волонтерами создают арт-объекты, которые в дальнейшем будут включены в среду города. Для детей такая деятельность может стать настоящим достижением и придаст уверенности в собственной нужности для общества.
3.Благоустройство территорий социальных учреждений:
Не секрет, что дети живущие в детских домах по тем или иным причинам находятся в неблагоприятной психо-эмоциональной среде. Это мешает развитию личности и формированию благоприятной картины мира. Поэтому первым шагом к положительному развитию личности является трансформирование среды, в которой постоянно находятся дети. В нашем случае благоустройство территории, прилежащей к социальному учреждению, по принципу "умной благотворительности", т.е. волонтеры не благоустраивают территории для детей, а они обучают детей этому и делают это вместе с воспитателями и детьми. Это позволит как научить детей навыкам, необходимым в быту, так и создавать блага для себя самим, а не ждать, пока это сделает кто-то другой.

Цель

1. Популяризация принципа умной благотворительности
2. Создание единого волонтерского центра, для обучения и поддержания мотивации у волонтеров
3. Обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей социально одобряемым навыкам

Задачи

1. Набор волонтеров в единый волонтерский центр из молодежи города Иркутска.
2. Обучение волонтеров принципам "умной благотворительности"
3. Проведение волонтерами мастер-классов и мероприятий в социальных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
4. Проведение командообразующих мероприятий для волонтеров и детей из подшефных социальных учреждений
5. Обучение волонтеров психологии сиротства
6. Проведение мастер-классов по декоративно прикладному искусству для волонтеров, приемных родителей, детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
7. Привлечение в волонтерскую деятельность специалистов из сферы строительства, архитектуры, дизайна и искусства
8. Благоустройство территорий социальных учреждений волонтерами, подопечными детьми из социальных учреждений и воспитателями данных учреждений
9. Привлечение волонтеров из отдаленных районов Иркутской области, где существуют социальные учреждения
10. Обучение волонтеров из отдаленных районов, передача опыта и принципов "умной благотворительности"
11. Аналитическая записка. Анализ полученных результатов. Отчёт

Обоснование социальной значимости

Иркутская область занимает первое место в РФ по количеству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (18.5 тыс.) и третье место по количеству детей-сирот в базе федерального банка данных (1867 детей), из них 91% это дети старше 7 лет! Не менее 1500 детей относятся к категориям сложно устраиваемых в семьи (подростки, сиблинги). Таким образом, целевая группа проекта – дети до 18 лет, в том числе трудно устраиваемые; инвалиды, подростки, дети из тех территорий, где деятельность по устройству в семьи ведется недостаточно эффективно в силу географической отдалённости, отсутствия современных технологий продвижения. В результате такие категории детей «зависают» в учреждениях, достигнув 16 лет, поступают в профессиональные технические учреждения, выходят во взрослую жизнь, пополняя печальную статистику. 40% становятся наркоманами и алкоголиками, 40% преступниками, 10% - суициды и лишь 10% нормально социализируются в обществе! Все эти проблемы происходят в связи с тем, что дети не видят ни модели семьи, в которой они могут получать позитивный опыт, ни имеют близких взрослых наставников, которые помогали бы им социализироваться. Самое лучшее, как мы можем помочь детям-сиротам и детям оставшимся без попечения родителей - это найти им семью, но это не всегда удается по тем или иным причинам, и тогда наша задача - это помочь социализироваться детям, которые живут в социальных учреждениях. Благодаря проекту "Школа волонтеров" дети, после выпуска из социальных учреждений будут готовы к жизни в обществе, обладать необходимыми для этого навыками, уметь планировать свою жизнь, ставить цели и достигать их.

География проекта

Иркутская область

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. Молодежь и студенты