Проекты

Краткое описание

На конец 2023 года в АНО "Дитя Вселенной" по статистике обратились 23 семьи, с проблемами двигательной системы, моторной неловкости, задержкой психического и физического развития, тревожностью.
Данный проект направлен на оказание комплексной квалифицированной психолого - педагогической помощи с использованием современных методов и технологий семьям, воспитывающих детей с ОВЗ.
Деятельность проекта разделена на несколько направлений:
- индивидуальные занятия (дефектолог, нейропсихолог, дефектолог с нейро - педагогическим подходом, специалист по сенсорной интеграции)
- оказание психологической помощи родителям, воспитывающих детей с ОВЗ. Повышение педагогической грамотности родителей, посредством дистанционных вебинаров, круглых столов, мастер - классов, тренингов.
Нейропсихологическая коррекция - это эффективная методика, позволяющая без медикаментов помочь детям с ОВЗ.
В проекте будут использованы следующие методы:
1. Мозжечковая стимуляция (с использованием балансировочной доски). У ребенка сразу работают оба полушария головного мозга, улучшается речь, чтение и письмо, и самое главное, корректирует поведение ребенка (что является основной проблемой детей с ОВЗ)
2. Сенсорная интеграция - это всегда строгий и дозированный метод; создана терапевтическая среда. Занятия в игровой форме с использованием специального оборудования. Во время занятий развивается координация, улучшается работа вестибулярного аппарата, телесной практики. В кабинете уже есть дидактические материалы, планируется пополнение для занятий сенсорной интеграции.
3. В работе комплексного подхода используется метод кинезиологии. С помощью определенных движений тела создаются новые нейронные сети и происходит качественное улучшение взаимодействий полушарий головного мозга.
Только при комплексном квалифицированном подходе удается достичь высоких результатов, а именно:
- формирование внутренней речи ребенка;
- ребенок учится контролировать себя, контролировать свое поведение;
- расширяются адаптационные возможности ребенка: в общении со взрослыми людьми, в общении со своими сверстниками, становится уверенным в себе, мыслительная деятельность развивается.
Все занятия буду проходить в комплексном помещении (3 кабинета)по методике, описанной выше. Занятия индивидуальны. На занятии могут присутствовать родители. Занятия 2 раза в неделю. На данный момент центр "Дитя Вселенной" посещают 12 человек, нуждающихся в использовании данных методик и методов.
По окончании проекта будет оказана помощь 12 семьям, проживающим в г. Омске и Омской области, с качественной помощью, обучением родителей и развитием детей - инвалидов. Оказано 1444 услуг (консультаций для родителей, тренингов, семинаров, круглых столов, мастер - классов, занятий). После окончания проекта итоговая диагностика и результативность будут представлены в Министерстве Труда и социального развития Омской области и в Министерстве Образования Омской области на совещании руководителей коррекционных образовательных учреждений.

Цель

1. Оказание комплексной помощи в течение 6 месяцев 12 семьям, проживающим в г. Омске и Омской области, воспитывающих детей с расстройством аутического спектра, тяжелыми множественными нарушениями развития. Обучение родителей, психологическая помощь, информационная и консультативная поддержка для применения полученных навыков в домашних условиях. Комплексные занятия с детьми - инвалидами расстройства аутического спектра , тяжелыми множественными нарушениями развития с целью повышения качества ментального и психического развития у детей в возрасте 5-10 лет

Задачи

1. 1. Провести коррекционно - развивающих занятий с детьми ОВЗ, в том числе РАС (бесплатные индивидуальные занятия)
2. 2. Оказать социально - психологическую и информационную поддержку семьям, воспитывающим детей с РАС, ТМНР и другими ментальными нарушениями
3. 3. Повысить уровень родительской компетенции
4. 4. Обеспечить необходимым материально - техническим оснащением для проведения коррекционно - развивающих занятий детей - инвалидов

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта заключается в помощи 12 семьям в течение 6 месяцев, в которую входит коррекция поведенческого расстройства, психологическая помощь родителям и родственникам, общее умственное, ментальное и физическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья. Помочь родителям научиться применять действенные навыки данные в центре дома самостоятельно.
Последние 5 лет в Омской области увеличивается количество детей с с ограниченными возможностями здоровья с тяжелыми множественными нарушениями. По данным доклада Уполномоченного по правам ребенка Омской области в настоящее время более 523 детей, проживающих на территории Омской области, имеют различные нарушения аутистического спектра; более 50% из них рекомендовано домашнее обучение, из них в городе Омске проживают более 425 детей с расстройством аутического спектра, тяжелыми множественными нарушения развития. В соответствии с мониторингом проблем родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, с тяжелыми множественными нарушениями, 80% опрошенных (из 65 родителей) указали: - на отсутствие, в месте проживания ребенка — дома, условий для организации эффективного надомного обучения детей; - на недостаточность знаний и умений при сопровождении детей в условиях домашнего обучения; дополнительную травматизацию детей при адаптации к новому пространству, в том числе и в домашних условиях. Большинство родителей (85%) считают, что им необходимо индивидуальное консультирование, которое поможет справиться с ситуацией воспитания ребенка. 82% родителей испытывают недостаток информации в области поведенческих проблем. Таким образом, родители готовы, прежде всего, к индивидуальным формам работы по решению конкретных ежедневных поведенческих проблем ребенка. 97% родителей считают, что им необходимо больше информации о программах, центрах и школах, которые могут помочь ребенку с аутизмом. Это может свидетельствовать об ощущении изоляции от окружающего мира и о недостаточном количестве образовательных и коррекционных учреждений для детей. 80 % родителей считают, что необходимо более терпимое отношение социума (других людей) к проблемам их ребенка. Это может свидетельствовать о ранимости родителей, их повышенной чувствительности по отношению к агрессии со стороны других людей.
Последние годы в Омской области отмечается некоторый рост численности детей - инвалидов: по состоянию на1 января 2021 г - 8921 ребенок, на 1 января 2022г - 9291 ребенок, на 1 января 2023 г - 9260 детей - инвалидов.
(https://rosstat.gov.ru/folder/13964)
Согласно доклада заместителя руководителя по экспертной работе, врача по МСЭ ФКУ "ГБ МСЭ по Омской области" Минтруда России Снитко Н.Л. в структуре заболеваний, обусловивших возникновение инвалидности у детей, больше половины занимают психические расстройства и болезни нервной системы.
https://mintrud.gov.ru/uploads/editor/07/60/Омская%20область%202.pdf
При этом, общее количество детей с ограниченными возможностями здоровья проживающих в Омске и Омской области доходит до 15000 человек. Но на наш взгляд реальная цифра выше, так как не все дети проходят психолого - медико - педагогическую комиссию. Из доклада заместителя Председателя Правительства Омской области Дерновой Т.В. о реализации регионального портфеля проектов "Система образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Омской области" можно узнать, что большая часть нарушений у детей - это умственная отсталость, расстройства аутистического спектра, задержка речевого развития, сенсорная дисфункция.
"Дитя Вселенной" - это многопрофильный центр развития детей и подростков, имеющих особенности в развитии(РАС, ЗПР, синдром Дауна и др.), работающий с 2014 года. За 10 лет организацией было оказано более 25000 услуг детям в возрасте от 6 месяцев до 18 лет. Организация помогает справляться с трудностями более чем 80 семьям с детьми - инвалидами, предоставляя им услуги социальной реабилитации, адаптации, психологической поддержки, подготовки к школе и обучения по индивидуальным программам.

География проекта

г. Омск, Омская область

Целевые группы

1. Дети - инвалиды с расстройством аутического спектра, тяжелые множественные нарушения развития, имеющие трудности социальной адаптации, тревожность, агрессию, поведенческие расстройства, в возрасте 5-10 лет
2. Семьи, воспитывающие детей в возрасте 5-10 лет с ограниченными возможностями здоровья (так же инвалидов), с расстройством аутического спектра, тяжелые множественные нарушения развития