Проекты

Краткое описание

Проблема отношений между людьми в современном обществе и образовании в частности становится наиболее значимой и популярной для обсуждения. Необходимо внедрять в повседневную практику образования технологии «конструирования» здорового образовательного социума.
ЧОУ "КРУГОЗОР" тесно сотрудничает с МКДОУ д/с №100 с сентября 2015 года.Заключен договор о сетевом взаимодействии и сотрудничестве, в рамках которого решаются задачи: реализация программ по созданию "Службы примирения в ДОУ" и "Школы по формированию конфликтологических компетенций у участников образовательного процесса".
Совместно разработан проект «Давайте жить дружно». Будет реализован на базе МКДОУ д/с №100 города Новосибирска с сентября 2018 г. по август 2019 г. Руководитель проекта педагог-психолог Самойло Л.Н. Команда: директор ЧОУ "КРУГОЗОР" В.К. Якубова,заведующий Сударева Т.А., зам. заведующего Юстус Г.А. Участники проекта воспитатели, родители.
Цель: Разработка и апробация модели службы медиации в ДОУ.
Задачи:
- формирование конфликтологических компетенций у участников образовательного процесса.
- распространение среди участников образовательных отношений ДОУ цивилизованных форм разрешения конфликтов.
- помощь в разрешении конфликтных ситуаций.
- популяризация деятельности службы медиации среди педагогов и родителей.
- улучшение психологического климата в ДОУ.
- обеспечение открытости деятельности ДОУ.
Миссия службы медиации в ДОУ–развить и закрепить как культурную традицию способность людей к взаимопониманию.
Проект поможет разобраться в вопросах предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций, даст рычаги управления конфликтом, подскажет технологии и способы разрешения и предупреждения конфликтов.
Каждый участник образовательного процесса, вольно или невольно попадает в ту или иную конфликтную ситуацию, может обратиться в службу примирения, которая будет действовать в ДОУ с сентября 2018 года.
Данный проект будет активно сопровождаться информационно и методически, поддерживая высокотехнологичный имидж современного ДОУ. Будет обеспечен свободный доступ к единой электронной учебно-методической базе, к единому учетному информационному каталогу всех участников проекта.
В результате мы рассчитываем получить действующую модель службы медиации ДОУ, которая позволит:
- сократить количество конфликтных ситуаций;
- повысить компетентность в области конфликтологии, медиации участников образовательного процесса;
- продвигать передовые знания, технологии и информацию в сфере конфликтологии, медиации;
- оздоровить психологическую атмосферу в ДОУ;
- обеспечить открытость деятельности образовательной организации.
Наработаны методический материал и литература по конфликтологии, медиации доступные для свободного пользования педагогам и родителям ДОУ.
Обобщение и широкое распространение лучшего опыта через издательскую деятельность, методические объединения, сетевые научно-практические семинары, участие в конференциях; информационные издания; информация на сайте.

Цель

1. Разработка и апробация модели службы медиации в ДОУ.

Задачи

1. Формирование конфликтологических компетенций у участников образовательного процесса: администрации, педагогов, родителей.
2. Распространение среди участников образовательных отношений ДОУ цивилизованных форм разрешения конфликтов.
3. Насыщение восстановительными практиками существующих в ДОУ форм управления и воспитания (таких как родительские собрания, педагогические и методические советы и пр.).
4. Помощь в разрешении конфликтных ситуаций на основе принципов восстановительной медиации.
5. Улучшение психологического климата в ДОУ.
6. Популяризация деятельности службы медиации среди педагогов и родителей.

Обоснование социальной значимости

Современная конфликтологическая парадигма ориентирует массовое сознание людей на понимание неизбежности конфликтов в различных сферах человеческой деятельности, в том числе и педагогической.
Педагогический коллектив, в силу специфики его трудового процесса, порождает множество причин для конфликтов. В любом коллективе, даже самом дружном и сплоченном, возникают конфликтные ситуации, а если коллектив молодой и неопытный?
Детский сад № 100 Октябрьского района города Новосибирска молодой. Первый корпус открыт в январе 2013 года, рассчитан на 9 групп. В ноябре 2015 года открылся второй корпус, и присоединилось 15 групп. На сегодняшний день функционирует 24 группы. Сад посещает 693 воспитанника.
Кадровый состав учреждения – 117 сотрудников, из них 53 педагогических работника. Состав сотрудников постоянно меняется.
На протяжении всего функционирования детского сада, идет адаптация сотрудников, детей, родителей, становление педагогического коллектива. Что отнюдь не способствует бесконфликтной ситуации.
Детский сад расположен в новом микрорайоне на окраине города, с мало развитой инфраструктурой, где основными жителями являются молодые семьи с маленькими детьми и большое количество иноязычных семей. Уровень социальной компетентности и коммуникативной культуры невысокий. Недоверие к образовательным организациям порождает множество причин для конфликтных ситуаций и приводит к проблемам сотрудничества детского сада и семьи.
По мнению ученых, в организации нет возможности и необходимости устранить конфликты полностью, однако целесообразно снижать уровень конфликтного противостояния путем грамотного построения системы профилактики и управления конфликтами.
Решение проблемы в основном зависит от каждого из нас, и мы вправе решать эту проблему как можно скорее, и служба медиации, созданная в ДОУ, будет способствовать этому.
Организация службы медиации является важнейшей социальной инновацией, она востребована жизнью и становится одной из приоритетных задач в области современного образования.

География проекта

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад № 100 общеразвивающего вида", Октябрьского района

Целевые группы

1. Дети и подростки