Проекты

Краткое описание

"Школа правильной речи в Сосновом дворике" - это проект, созданный для организации в пос. Михайловка Приморского края самого необходимого в коррекционной работе с детьми, имеющими инвалидность - качественной работы логопеда на профессиональном оборудовании, которая сегодня не доступна жителям Михайловки и близлежащих поселков. Сегодня в центре уже ведутся занятия по различным творческим и спортивным направлениям. За год центр посетило более 400 человек, и он невероятно нужен жителям, поскольку является единственным в поселке. Помощь благотворителей и грантовая поддержка помогает вести работу бесплатно для семей детей с ОВЗ. Однако для качественной работы необходимо дорогостоящее оборудование, которое не под силу приобрести самостоятельно.

Занятия с детьми по новому направлению будут проводить специалисты и воспитатели со специальным дошкольным образованием.

Реализация проекта предусматривает организацию и проведение:
1) регулярных занятий с детьми, имеющими речевые отклонения,
2) мероприятия по продвижению и расширению знаний,
3) консультационной работы с родителями по вопросам логопедии.

В рамках проекта будет приобретено оборудование для логопедических занятий, включающее компьютерную программу тестирования "Логопедическое обследование детей", предназначенное для диагностики речевого развития, и компьютерные программы, предназначенные для проведения развивающих и коррекционных занятий. Посещать наш центр может любая семья с детьми дошкольного возраста, имеющими речевые отклонения.
Будет проведена серия мастер-классов, направленных на освоение родителями приёмов и методов коррекции речевых нарушений и применения их в процессе взаимодействия со своим ребёнком.

Результатом станет не только поставленная речь ребенка, но и возможность проявить свое творческое начало на фестивале "Юный чтец", раскрыть свой творческий потенциал. Проект поможет раскрыть способности трудноговорящих детей с помощью чтения, изучения русских сказок, стихотворений, игр- драматизаций, театральных постановок. Дети научатся выразительно передавать в мимике и движениях эмоциональное состояние произведений и самое главное научатся говорить грамотно, красиво и четко.

На постоянной основе в занятиях смогут участвовать за время проекта 30 детей с ОВЗ и 30 нормотипичных детей, имеющих сложности с речью. 30 родителей на тренингах будут обучены самостоятельной работе с речевыми нарушениями у детей. Для каждого из детей занятия будут проходить не менее 1 раза в неделю. Проект будет включать также индивидуальные и групповые занятия по логоритмике. Для включения детей с ОВЗ в жизнь поселка будут проведены праздники в честь открытия, закрытия проекта, а так же празднование Нового года с приглашением гостей для создания инклюзивной среды.

Проект поможет дать равные стартовые возможности для сельских детей и вывести на уровень развития детей, проходящих коррекционные программы в городе.

Цель

1. Создание логопедического центра для детей с ОВЗ и детей дошкольного возраста в селе Михайловка

Задачи

1. Подготовка к реализации проекта и проведение отчетных заключительных этапов
2. Организация профессиональной логопедической работы с детьми с ОВЗ, детьми дошкольного и младшего школьного возраста в с. Михайловка
3. Проведение мероприятий, направленных на развитие культуры принятия детей с ОВЗ в детском коллективе

Обоснование социальной значимости

Дети с ограниченными возможностями здоровья часто сталкиваются с проблемами речи, которые значительно влияют на их способность взаимодействовать с миром и обучаться. Эти нарушения имеют разнообразные формы, и каждая из них требует индивидуального подхода https://logopraktika.ru/blog/osobennosti-raboty-logopeda-s-detmi-s-ovz/ . В селе Михайловка сегодня проживает более 80 детей с ОВЗ. Население поселка всего 8 618 человек, а расстояние до ближайших городов, где есть коррекционные педагоги, логопеды с профессиональным оборудованием и специалисты, умеющие работать с детьми с ОВЗ – более 150 км. Очень важно, чтобы работа с детьми – инвалидами проводилась на месте, специалистами, которые живут в поселке, знают каждого ребенка, нуждающегося в коррекции. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) часто испытывают трудности в общении и страдают тяжелыми нарушениями речи. Неполноценное речевое развитие негативно сказывается на формировании личности ребенка и всех психических процессов. Поэтому такие дети нуждаются в помощи логопеда https://niidpo.ru/blog/logoped-dlya-detej-s-ovz-s-kem-rabotaet

Центр социальной реабилитации инвалидов «Сосновый дворик», по праву стал центром, помогающим и сближающим людей, столкнувшихся с проблемами здоровья, социализации и адаптации в обществе. За 2025 год, «Сосновый дворик», посетило более 400 человек, и это не удивительно, ведь центр славится своими направлениями и разнообразием оказываемых услуг. В прошлом году было открыто своими силами направление «Логопед – дефектолог», которое показало огромную востребованность среди родителей детей и детей инвалидов. И это не удивительно, ведь с ребенком с проблемами развития, захочет работать ни каждый специалист, объясняя это длительностью процесса и небольшой вероятностью достижения 100% результата. В нашем центре трудится настоящая команда специалистов, работа которых направлена именно на детей с инвалидностью (ОНР, ЗПР, болезнь Дауна, заболевания аутизмом и тд). Опираясь на комплексную работу специалистов – логопеда-дефектолога и преподавателя по логоритмике идёт всесторонняя коррекция речи, когнитивных функций (память, внимание, мышление) и эмоционально-волевой сферы через движение и музыку. Занятия включают речевые игры, нейродинамические упражнения и пальчиковую гимнастику, что позволяет преодолевать речевые нарушения, двигательную расторможенность и поведенческие проблемы, но поскольку центр практически полностью существует на средства благотворителей, а живущие в поселке люди не могут позволить себе оплачивать услуги коррекционной работы, самостоятельное приобретение профессионального оборудования для максимальной эффективности работы невозможно.

Очень важно в нужный момент поддержать ребенка, испытывающего трудности общения из-за недостаточного овладения навыками речи. Развивая речь, мы развиваем личность. Наш центр предоставит возможность родителям детей с ОВЗ, детей инвалидов своевременно получить квалифицированную бесплатную (что немаловажно) помощь учителей логопеда и дефектолога, педагога-психолога, и музыкального руководителя.

Учитель-логопед в первую очередь оказывает помощь детям подготовительных и старших групп, дети среднего и тем более младшего возраста остаются без логопедической помощи. Благоприятным периодом для развития речи является возраст 2-3 года. Именно тогда родители должны интересоваться, все ли хорошо у ребенка с речью. Но в настоящее время в нашем селе родителям с детьми ОВЗ, с детьми инвалидами, с детьми - логопатами до 5 лет нет возможности получить даже просто консультацию логопеда, не говоря о бесплатных логопедических занятиях. В возрасте старше 5и лет наблюдается самое быстрое развитие всех психофизических функций ребенка, в этом возрасте наступает самый важный период в коррекционной работе не только детей с ОВЗ, но и в развитии нормотипичных детей, когда работа с логопедом приносит самые высокие результаты и делает самый большой вклад в будущее развитие ребенка. Более того, без качественных занятий с профессиональным логопедом коррекция некоторых видов речевых расстройств может оказаться упущенной. В маленьких населенных пунктах таких специалистов, а тем более оборудованных логопедических кабинетов для качественной коррекции нет. На решение этой проблемы и нацелен наш проект. Все занятия в рамках проекта для детей и родителей будут бесплатными. В нашем центре "Сосновый дворик" будут проводиться коррекционно-логопедические занятия для всех желающих. А самое главное, наш центр научит родителей логопедическим играм и упражнениям, научит развивать мелкую моторику для речевого развития детей, совместным формам деятельности с детьми, носящими коррекционную направленность.

География проекта

Приморский край, село Михайловка

Целевые группы

1. дети с ОВЗ, дети младшего школьного и дошкольного возраста