Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на создание дополнительных возможностей на социально- психологическую адаптации и помощь в реабилитации детей-инвалидов с заболеваниями ОВЗ, ДЦП и ментальными нарушениями, включение их в активную социальную жизнь, вовлечению в процесс творчества, в проведении досуга и отдыха, участие в культурной жизни (выставки поделок и изделий из глины). Все это возможно реализовать благодаря занятиям в гончарной мастерской. Где целевая аудитория познакомится с историей развития гончарного ремесла, на начальном этапе будут осваивать основы лепки из глины с последующим переходом к более сложным изделиям с использованием гончарного круга и турнетки. Готовые изделия после обжига в керамической печи (преподавателем) будут декорированы и покрыты глазурью (художественная направленность).
Наш проект « Мир в ладошках» направлен на открытие инклюзивной гончарной мастерской на базе МБУ дополнительного образования «Детская художественная школа» ГО г. Салават РБ, где имеются условия (доступна безбарьерная среда) для реализации проекта. В художественной школе имеется гончарный класс, но оборудование и мебель не соответствуют для занятий с детьми инвалидами (гончарный круг большой и имеет параметры для профессионалов, нехватка турнеток, вместо одиночных стульев используются лавки). Для плодотворных занятий планируется закупить необходимое оборудование и мебель.
Планируется участие в проекте не менее 24 человека детей-инвалидов в возрасте от 7-14 лет, а также их родителей. Для занятий будут сформированы 4 групп по 6 детей с учетом их возраста, заболеваемости, индивидуальных особенностей и навыков. Для каждой целевой группы будет проведено 4 занятия в месяц, 44 занятия за период проекта. Для 4 групп в итоги 176 занятий.
Занятия будут проводить 2 квалифицированных преподавателя по изобразительному искусству и скульптуры имеющие опыт работы с детьми инвалидами. Один педагог- психолог высший категории (имеет большой опыт работы с детьми инвалидами) из МБУ центр социально-психологической помощи семье, детям, молодежи «Доверие» ГО г.Салават РБ. В рамках проекта будут организованны две выставки готовых поделок и изделий из глины, изготовленными руками детей. Выставки будут приурочены к Международному дню инвалидов и празднования 75-летия города Салават. После реализации проекта « Мир в ладошках» мы ожидаем, получить качественные результаты.
С точки зрения медицинских показателей это: улучшение двигательной активности, укрепление мышц, снятие мышечных зажимов, коррекции мелкой моторики рук. С точки зрения психологической коррекции - это стабилизация эмоционального состояния, повышение самооценки и уверенности в себе, умение взаимодействовать с другими детьми. Творческий процесс расширит круг возможностей детей, разовьется пространственное воображение, конструкторские способности. Занятия позволят раскрыть творческие таланты детей, они приобретут новые знания и навыки. Именно глинотерапия, считается отличным методом развития и коррекция здоровья.

Цель

1. Создание дополнительных возможностей на социально- психологическую адаптацию и помощь в реабилитации детей-инвалидов, включение их в активную социальную жизнь, вовлечению в процесс творчества путем организации занятий в гончарной мастерской.

Задачи

1. Организация и проведения занятий.

Обоснование социальной значимости

Всероссийское общество инвалидов г. Салавата является победителем Фонда президентских грантов. Были выиграны такие проекты как: № 20-2-022657 «Туристские сплавы по Южному Уралу для людей с инвалидностью, № 21-2-003770 « Оздоровительный центр Движение».
г. Салават Республики Башкортостан имеет население 155 тысяч человек, по данным пенсионного фонда 12 тысяч людей на инвалидности, из них 5,2% детей. К сожалению, в последние время наблюдается рост детей-инвалидов с различными заболеваниями (ОВЗ, ДЦП, ментальными нарушениями). Многие из них не могут в силу своих заболеваний посещать детский сад, школы и многие родители вынуждены ограничиваться только прогулками. В городе много различных секций, кружков, но из них очень мало приспособленных для детей инвалидов (частичное или полное отсутствие доступной среды) недостаточность оптимальных условий для организации эффективных занятий, нехватка профессиональных специалистов.
И это больная тема была поднята на общем собрание (протокол №3) в обществе инвалидов с родителями детей инвалидов. После дискуссий и обсуждений провели анкетирование на тему, «какую направленность хотели бы выбрать для развития ребенка, художественную, прикладную, изобразительную». Большинство родителей (73%) выбрали гончарное дело. В нашем городе функционируют две гончарные мастерские, к сожалению они не приспособлены для занятий с детьми инвалидами, не мало важную роль играет высокие цены за посещение занятий, не все родители имеют на это возможность. Изучив соответствующею литературу по глинотерапии Тарасова, Л.Ю. Глинотерапия как средство реабилитации детей – инвалидов / Молодой ученый № 18(256) май 2019г. С.54-56.-URL:https//moluch.ru/archive/256/58717/. Расторгуева, О.И. Глинотерапия как средство реабилитации детей с ментальными нарушениями / Евразийский Научный Журнал №11 2018 (ноябрь 2018г)/, лепки из глины https://aupam.ru/pages/deti/n_p_ordsovvpfo/page_11.htmК и переняв опыт общественных организации инвалидов других районов Башкортостана, мы пришли к единому мнению об открытие гончарной мастерской приспособленной для занятий с детьми инвалидами. Всё это послужило написанием президентского гранта. Наш проект «Мир в ладошках» направлен на открытие инклюзивной гончарной мастерской на базе МБУ дополнительного образования «Детская художественная школа ГО г. Салават РБ, где имеются условия для реализации проекта.
Гончарное дело берет свое начало с античных времен. Еще древние люди научились использовать и изготавливать из глины различную утварь это горшки, миски, кувшины. И в современном мире глина не потеряла своей актуальности, она не только используется для изготовления посуды и различных изделий, а также имеет большое применение в медицине. Широкое её применение нашло и в глинотерапии, которая отлично подходит для реабилитации детей с инвалидностью. Анализируя, многолетний опыт работы с детьми- инвалидами видно, что большинство из них имеют психические расстройства различных степеней, отклонениями в физическом развитии, нарушения в двигательной активности, слабое развитие обшей и мелкой моторики, нарушения пространственного воображения и конструктивной деятельности. Команда проекта считает, что открытие гончарной мастерской даст положительные результаты и благотворно повлияет на реабилитацию и адаптацию детей- инвалидов.
Ручная лепка из глины с последующим обжигом и декоративной раскраской способствует развитию зрительного восприятия, образного мышления, памяти. Во время занятий развивается мышечная сила и подвижность пальцев, что позволят улучшить развитие мелкой моторики рук. При этом он учится координировать движения обеих рук. Повышается активность, внимательность, стимулирует интеллектуальную и творческую деятельность.
Социальный эффект проекта - это организация качественного досуга детей, воспитания гармоничного развития личности, знакомство и приобретение новых друзей, даст возможность поверить в свои силы, преодолеть комплексы неполноценности и улучшения психоэмоционального состояния. Наш проект рассчитан на возможность родителям заниматься вмести с детьми, что даст им по-новому оценить и лучше понять проблемы развития своего ребенка, а также это поддержка творческих начинаний своих детей.
Эффект проекта в том, что применяя на первых занятиях по лепки из глины трафареты различных форм фигурки зверей (когда дети заполняют формы глиной) и после высыхания глины, детей привлекает то, что в конце занятия получается готовое изделие - результат творения своих рук. Это даст им возможность поверить в свои силы у них прибавиться уверенность в себе, появится стимул для занятия в гончарной мастерской. И мы уверены, что дальнейшие обучение ручной лепки из глины, изготовления утвари на гончарном круге и турнетках, дальнейшие их раскрашивание и покрытие глазурью, придаст детям большой уверенности и заинтересованности в этом процессе. «В семье изобразительных искусств, - отмечал скульптор И. Л. Гинзбург, - лепка играет ту же роль, как и арифметика в математических науках.

География проекта

Республика Башкортостан город Салават

Целевые группы

1. Дети инвалиды с 7 до 14 лет