Проекты

Краткое описание

Всероссийская контрольная «Выходи решать!» - это масштабное, массовое мероприятие, популяризирующее науку, научное образование, в рамках которого люди со всей России одновременно принимаются решать школьные задачи естественно-научных дисциплин. Цель проекта - в игровой форме пробудить интерес у школьников, студентов и взрослых к естественным и техническим наукам, показать им её передовые достижения и перспективы работы в них. Контрольная состоит из задач уровня от 8 класса средней общеобразовательной школы по 4 предметам (математика, физика, информатика, а с этого года – и биология). По каждому предмету предлагается решить по пять задач, принять участие можно как только в одной, так и во всех дисциплинах.

Проект проводится уже 3 года и имеет сильную коллаборацию из партнёров (RDI.Creative, МФТИ, Мэил.ру) и большое количество наработок и опыта. В 2020-2021 году контрольная из-за пандемии не проводилась.

Контрольная проходит на онлайн-платформе и очно. Есть одна главная площадка, на которой участники смогут не только написать контрольную, но и прослушать научно-популярные лекции от современных амбассадоров науки (Константин Новосёлов, Андрей Райгородский и др.), поучаствовать в мастер-классах. Ключевой особенностью площадки в 2022 году станет научная ярмарка вакансий: представители передовых предприятий и академий наук будут в формате "Дня карьеры" рассказывать о возможностях работы в своей отрасли. Все события площадки будут транслироваться в онлайн. Всего на площадке побывает не менее 250 человек.

К участию в проекте вовлекаются также дополнительные площадки - школы, вузы, клубы и культурные центры. Им выдаются специальные пакетные решения (электронные комплекты методических материалов, дизайнов афиш и т.д.), которые позволяют провести контрольную для своего города самостоятельно. Количество дополнительных площадок - 300.

И, конечно, контрольная пройдёт в онлайне - в день проведения написать её можно будет, не выходя из дома.

Проводится массовая пиар-кампания проекта, включающая в себя работу с медийными личностями и запись видеоинтервью по каждому из предметов. Цель ролика - заинтересовать зрителя и вовлечь в изучение научно-естественных предметов, а также рассказать о реалиях современной науки и перспективах работы в ней.
Всё это способствует максимальному вовлечению людей к участию в мероприятии, позволяя достичь охвата в 30 000 000 и 100 000 участников. Лучшие участники получат сертификаты, школьники - возможность поступить в ЗФТШ на упрощённой основе.

Уникален формат контрольной: это не формальная проверка знаний, но праздник, объединяющий множество людей разных возрастов и образованности. Важным аспектом является позиционирование контрольной как семейного мероприятия. Вспомним "Тотальный диктант" и "Географический диктант": если в семье есть хоть один человек, заинтересованный в науке, он позовёт участвовать и всех остальных, что имеет мультипликативный эффект.

Цель

1. Популяризация естественно-технических наук среди 100 000 человек как интересных, доступных каждому и перспективных через проведение масштабной всероссийской контрольной с комплексом популяризирующих мероприятий

Задачи

1. Создание и распространение в онлайн-пространстве контента, представляющего естественно-технические науки как интересные, полезные и доступные в понимании
2. Создание и проведение масштабного, объединяющего людей, научного праздника - всероссийской контрольной

Обоснование социальной значимости

Одной из главных социальных проблем, стоящих перед российской наукой, является слабый приток молодых кадров, нежелание студентов и даже аспирантов связать свою карьеру с научно-исследовательской и предпринимательской деятельностью в России. Связано это как с низкой популяризации науки в целом, так и с отсутствием представления о своём будущем в науке. Действительно, если, например, открыть среднюю зарплату физика по России, мы получим ужасающие числа - 30 000 рублей (https://russia.trud.com/salary/692/85485.html). Но что важно - это совсем не значит, что возможности иметь хорошую зарплату нет. Существует ряд передовых направлений (квантовые компьютеры и квантовые эффекты, биоинформатика и биотехнология, IT и т.д.). Так, зарплата студентов магистратуры МФТИ по таким направлениям может достигать свыше 100 тысяч в месяц.

Потребность в популяризации науки отметил и Владимир Путин 4 февраля 2020 года на встрече в Череповце, дав соответствующее поручение Михаилу Мишустину (п. 1б, http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/63196). 25 декабря 2020 года в целях дальнейшего развития науки и технологий в РФ указом Президента Российской Федерации Владимира Путина 2021 год был объявлен Годом науки и технологий. В его состав вошли 86 мероприятий, более 50% из которых несут популяризационный характер (https://www.minobrnauki.gov.ru/god-nauki/). Сделано это неспроста: Минобрнауки подчёркивало важность популяризации и само, в мае 2021 года: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=33941, а согласно Указу о национальных целях развития России до 2030 года (http://kremlin.ru/events/president/news/63728), были определены следующие цели:

- вхождение Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования;

- формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся;

- обеспечение присутствия Российской Федерации в числе десяти ведущих стран мира по объему научных исследований и разработок, в том числе за счет создания эффективной системы высшего образования;

Для их достижения важно не только предоставить людям возможности для получения качественного образования, но и создать соответствующий образ науки как интересного, перспективного направления. Основная возможность влиять на это достаётся школам, но не всегда успешно: кому-то попадаются скучные учителя, кто-то не видит в этом ничего полезного для себя. В результате многие люди решают не получать полного высшего образования, выбирают гуманитарные специальности, из-за чего растёт недостаток в технических кадрах, которые составляют основу ключевых профессий будущего.

Актуальность подтверждается и исследованиями: последние несколько лет в России растёт дефицит кадров в сфере ИТ, среде учёных и специалистов в технических и инженерных областях, и, по данным глобального исследования Korn Ferry Hay Group (https://clck.ru/NNNWS): "...особенно остро будет ощущается нехватка квалифицированных специалистов с высшим или средним специальным образованием", к 2030 году составит 4,9 млн человек, потери экономики при этом могут составить $300 млрд. Участники рынка единодушны, что решать проблему дефицита кадров следует через связку «школа — вуз — компания». Однако несмотря на востребованность квалифицированных специалистов в этой области, лишь 17% выпускников школ решают получить соответствующее образование. И одна из основных причин — слабая профориентационная активность, малый охват просветительской деятельности в школах, и необходимость популяризации естественно-научной специализации и технических профессий как фундамента для создания научно-технических прорывов и перехода страны к цифровой экономике. В последние годы набирают популярность биотехнология и биомедицина (https://rb.ru/list/top-10-biotech-jobs/), что создаёт потребность для проведения популяризационных мероприятий и в этой области.

В области популяризации русского языка существует великолепное мероприятие - "Тотальный диктант", который успешно показывает себя на протяжении уже многих лет. Аналогично с недавних пор существует и "Географический диктант". Но подобных мероприятий в области естественно-технических наук ещё нет. А ведь как классно было бы создать подобный проект и по техническим наукам - семейный праздник, наступление которого каждый год бы ожидали дети и взрослые как повод хорошо провести время и объединиться под эгидой науки. Поэтому важно создать мероприятие, которое не только привлекло бы внимание к естественным наукам большое внимание, но и создало общество единомышленников, стало трендом, а главное - при помощи научно-популярных лекций и выступлений от амбассадоров науки показало реальные перспективы работы в научных направлениях и зажгло аудиторию сильными словами и своим примером.

География проекта

Оффлайн: главная площадка + 300 дополнительных площадок (школ, культурных центров и т.д.) в различных регионах России (всего не менее 40 субъектов) Онлайн - по всей России (т.к. указанные целевые группы равнораспределены по всей России) и за её пределами (участники из не менее 30 стран)

Целевые группы

1. Школьники, студенты и взрослые, не заинтересованные в изучении естественно-технических наук или считающие их бесперспективными
2. Студенты и взрослые, когда-то изучавшие естественные науки и желающие освежить/проверить свои знания
3. Школьники, заинтересованные в поступлении в технические вузы