Проекты

Краткое описание

Частное дошкольное образовательное учреждение «Центр психолого-педагогического сопровождения детский сад «Маленький принц» работает в сфере образования уже более 14 лет. В среднем, ежемесячно, в нашей организации занимается 55 детей дошкольного возраста.
Воспитанники ЧДОУ ЦППС ДС "Маленький принц" находятся в детском саду до 13 часов в сутки, в смешанных (инклюзивных) группах.
Дети нормо типичные и дети с ограниченными возможностями здоровья, речевыми расстройствами, расстройствами аутистического спектра, находятся вместе в своей возрастной группе, и все они имеют потребность в общении друг с другом.
Проект Речь направлен на то, чтобы научить не менее 40 детей от 1,5 до 7 лет живущих в городе Краснодаре, воспитанников ЧДОУ ЦППС ДС
"Маленький принц" общаться друг с другом . В инклюзивной среде, чтобы все дети имели одинаковые возможности коммуникации и развития, к каждому ребенку нужен индивидуальный подход. Проект Речь позволяет выявить индивидуальные потребности каждого ребенка и удовлетворить их, в том числе: запустить речь детям, которые не говорят, поставить звуки детям с нарушением произношения, помочь тревожным детям преодолеть их страхи и неуверенность в себе, помочь детям с аутизмом общаться со сверстниками, помочь детям не бояться участия в публичных мероприятиях и говорить на публику. Проект Речь позволяет вовлечь детей с разными возможностями здоровья в дружеское общение и активную публичную деятельность.

Цель

1. Научить детей из целевой группы лучше говорить, произносить слова и звуки правильно, грамотно выстраивать свою речь, разговаривать друг с другом, вести беседы со сверстниками и не только, грамотно выражать свои мысли, говорить публично (в присутствии большого количества людей и\или незнакомых людей).

Задачи

1. Научить детей целевой группы общаться, играть, дружить с другими детьми в группе, вовлечь их в общение со сверстниками. Научить детей с задержкой речевого развития говорить четко и понятно, научить выражать свои мысли и желания через речь, и другими доступными детям способами.
2. Помочь детям преодолеть страх и неуверенность в себе при общении с другими детьми. Научить справляться со страхами и волнением перед публичными выступлениями. Научить не боятся массовых мероприятий и большого количества людей. Научить их вести беседы на различные темы, рассказывать истории.
3. Научить родителей целевой группы помогать своим детям в проблемах, связанных с речью и общением. Рассказать родителям целевой группы о причинах детских страхов, тревог и стеснения о детской агрессии, и возрастных особенностях.

Обоснование социальной значимости

Дети от 1,5 до 7 лет живущие в городе Краснодаре, воспитанники ЧДОУ ЦППС ДС "Маленький принц" имеют потребность в общении друг с другом, но
различные коммуникативные и речевые расстройства не позволяют им наладить качественное общение в условиях пребывания в смешанных (инклюзивных) группах. Дети не говорят, плохо произносят звуки, не могут выражать свои мысли, не могут вести беседы, рассказывать истории и говорить публично, боятся или не умеют контактировать со сверстниками, что подтверждается результатами индивидуальных и групповых исследований приведенных в п.8.1., а так же глубинными интервью с родителями и воспитателями групп.

Причины проблемы:
1. Воспитанники ЧДОУ ЦППС ДС Маленький принц испытывают трудности в общении друг с другом. Дети с расстройствами аутистического спектра не контактируют (не общаются, не играют, не дружат) с другими детьми в группе. Дети с задержкой речевого развития не умеют говорить, не могут выражать свои мысли и желания так
чтобы их понимали.
2. Дети испытывают страх, тревогу, стеснение при общении с другими детьми. Дети боятся участвовать в массовых мероприятиях, выступать перед другими детьми, перед родителями, говорить публично.
3. Дети не могут вести беседы на различные темы, рассказывать истории, пересказывать рассказы сказки, грамотно строить предложения.
4. Дети не умеют дружить, договариваться, Не умеют прощать обиды, проявляют агрессию или жадность.
5. Родители детей из целевой группы не знают как эффективно помочь своим детям справится с проблемами с речью и трудностями в общении, страхами, тревогами и стеснением. Не знают о причинах агрессии ребенка и как с этим справиться.
6. Занятия со специалистами - логопедами и нейропсихологами, стоят дорого и требуют длительных поездок в другие районы города. При этом родители не обладают достаточными финансовыми и временными ресурсами для решения проблем нашей целевой группы.

Социальная значимость проекта:
Каждый ребенок с проблемами здоровья и с речевыми проблемами в том числе, должен иметь возможность стать самодостаточным гражданином своей страны.
Однако, общая статистика по региону и стране говорит о том, что количество детей, испытывающих проблемы с речью и соответственно проблемы в коммуникации, за последние годы выросло более чем 50% .
Проблемы с речью, не решенные в дошкольном возрасте, негативно сказываются на успеваемости ребенка в школе. И в последующем, могут влиять на качество его образования и уровень жизни в целом.
Мы всегда помогали и будем помогать детям расти здоровыми физически и ментально. Наши выпускники с ОВЗ, не зависимо от диагноза, успешно учатся на равных со здоровыми детьми, и не испытывают трудности в общении. Поскольку воспитание в инклюзивной среде дает равные возможности развития для каждого. Дополнительно дает толерантность здоровым детям и уверенность в себе - детям с ограниченными возможностями здоровья.
Основная социальная идея проекта Речь состоит в том, чтобы дать как можно большему количеству детей равные возможности для общения, подарить им толерантность к другим людям и уверенность в себе.
https://logostart.tilda.ws/
https://www.kommersant.ru/doc/5238081
https://dzen.ru/a/YwzFRv14UEFzineA

География проекта

город Краснодар

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста от 1,5 до 7, живущие в Краснодаре, воспитанники ЧДОУ ЦППС ДС "Маленький принц"