Проекты

Краткое описание

Дестабилизирующие факторы, внешней политики запада, должны быть максимально блокированы, внутренней работой с детьми. Работой по программе гражданско-патриотического, нравственного воспитания. Формирования у подрастающего поколения высокого сознания, нравственных чувств и поведения в соответствии с идеями и принципами морали. Необходимо активизировать процесс поиска эффективных механизмов гражданско-патриотического воспитания молодежи, вовлечения в эту деятельность как можно большего количества взрослых граждан. Усилия, которые прикладывают в этом направлении семья, образовательные учреждения можно и нужно дополнить привлечением дополнительных ресурсов, в первую очередь общественных организаций. Среди основных направлений патриотического воспитания можно выделить:
·военно-патриотическое,
·духовно-нравственное
·историко-патриотическое
·культурно-патриотическое
·спортивно-патриотическое
После проведенного исследования, личного контакта с населением присоединенных территорий и целевой аудиторией проекта, а также учитывая территориальные особенности восприятия Русского мира, в работу была принята концепция историко-патриотического воспитания. Историко-патриотическое воспитание сосредотачивает усилия на познании исторических корней и осознании неповторимости Отечества и его судьбы, гордости за сопричастность к деяниям предков современного поколения и их исторической ответственности за происходящее в обществе и государстве. Исходя из методического обеспечения процесса патриотического воспитания, наша организация разработала комплекс мероприятий по историко-патриотическому воспитанию старших подростков, который включает методы патриотического воспитания (методы формирования сознания, метод убеждения, метод примера) и формы патриотического воспитания (беседа, диспут, дискуссия, экскурсия, краеведческая работа, лекция, рассказ, историко-патриотический туризм, классный час, викторина, устный журнал, литературно-музыкальная композиция, тематический вечер).Целевая аудитория проекта, студенты государственных ВУЗов, возрастом от 17 до 22 лет. Информирование о начале проекта пройдет заранее, перед вступительной кампанией, для возможности принять участие всем заинтересованным студентам, поступившим в институт. Первый этап проекта начнется в июле и включает в себя знакомство с участниками и наставниками групп, проведением ознакомительной лекции на тему патриотизма, а также последующим приглашением на выездную экскурсию по городам героям, с посещением мест боевой славы. Студенты г. Мелитополя, отправляются в г. Севастополь, студенты г. Мариуполя отправляются в г. Волгоград. По окончанию поездки будет проведен круглый стол с учащимися для закрепления полученных знаний и обменом информации. В дальнейшем каждый месяц участников проекта будет ждать определенный вид патриотической работы в условиях групповой и индивидуальной занятости под патронажем наставников групп. Отчетная фиксация будет производится в фото-видео формате, а также в журнале мероприятий.

Цель

1. Раскрыть положительный потенциал подростков, поднять духовно-нравственных ценности используя методы патриотического воспитания, для выполнения определённых общественных функций. Патриотическое воспитание должно стать основной идеей, таким стержнем, в рамках которого формируются высокие, социально-значимые чувства, принципы, ценности и устремления подрастающего поколения. Так как воспитание, а тем более воспитание такого качества как патриотизм, предполагает целенаправленное воспитание и последовательное развитие целого комплекса позитивных личностных качеств.

Задачи

1. проведение патриотических мероприятий со студентами
2. выездная экскурсия с посещением мест боевой славы

Обоснование социальной значимости

В данное время, из-за преступного сговора западных стран, суверенитет России под угрозой. Помимо использования военных технологий, внедрялись и внедряются недопустимые способы воздействия на молодое поколение, путем искажения исторических фактов, клеветы, смены идеалов. Яркий пример, агитационной компании западных государств, можно выделить при общении с подростками на присоединенных в ходе СВО территориях, с которыми проводилась постоянная работа по внедрению искаженных исторических фактов и снижению роли СССР в период ВОВ. Более 10 лет в образовательных учреждениях, преподается "переписанная" история с исковерканными фактами и национальными признаками. Наша организация в течении многих лет занимается сохранением исторического наследия, противодействию попыткам фальсификации истории Великой Отечественной войны, а также мотивацией молодого поколения на воспроизведение реальной истории. Проектирование новых форм и технологий воспитания гражданственности, патриотизма как главного фактора устойчивого развития общества является главной детерминантой работы с молодежью. В настоящее время в ходе СВО, в состав Российской Федерации были присоединены Запорожская и Донецкая область, ДНР организация "Дом Дружбы" с июня месяца начала гуманитарную миссию на этих территориях. В процессе реализации программы помощи, было налажено взаимодействие с Министерством внутренней политики г. Мелитополя и г. Мариуполя, заключено соглашение о сотрудничестве с государственными институтами г. Мелитополя, г. Мариуполя, в рамках партнерства проводятся образовательные сессии, посвященные изучению культуры и традиций народов проживающих на территории России. Также мы выступили наставниками в организации волонтерской команды помощи со студентами ВУЗов, с которыми уже неоднократно проводились патриотические акции, одна из которых это растягивание 100 метрового флага РФ на центральных площадях городов. Также совместно со студентами осуществлялась адресная гуманитарная помощь всем нуждающимся в поддержке. В ходе общения с молодежью присоединённых территорий, не раз выявлялась проблема дискредитации действий Советских войск в период ВОВ и русофобскую направленность на детей поддерживающих РФ, что является одним из главных факторов введения патриотического воспитания на присоединенных территориях и защиты населения поддерживающего Русский мир.
В ходе проведенных исследовательских мероприятий, было выявлено разное информационное воздействие на подростков проживающих на присоединенных территориях, в выборке участвовали 30 человек в возрасте от 15 до 23 лет. Опрос и наблюдение подростков проводились в трех областях. В Херсонской области, подростки были подвержены информационному вакууму, с элементами искажения истории и ее фактов. В ДНР, молодежь настроена на позитивный лад, в отношении РФ, изучении истории государства и национальных интересов, сформировано устойчивое желание к развитию, в нормах историко-патриотического воспитания. В Запорожской области, в большей степени подростки настроены кардинально и многие хотят вернуться в состав Украины, тем самым угнетая сверстников с противоположной позицией. Но не смотря на противоположность взглядов и суждений, интерес детей к обучению, в плане истории и исторических событий, выявлен во всех областях. Также были проведены видео интервью с директором Учебно-воспитательного комплекса «Школа-лицей» № 3 им. А.С. Макаренко г. Симферополя Гордиенко Еленой Александровной, школой с патриотическим воспитанием и на данный момент принимающей детей с присоединенных территорий и командиром батальона Росгвардии войсковой части 6910 143 полка Ростовской области Качлавовым Русланом Львовичем, прибывающим в зоне СВО с марта месяца 2022 г., по итогам беседы была подтверждена высокая актуальность патриотических программ. Также в ходе исследований, выявлен запрос на комплексный подход обучения, введение элемента соревнований для перевода дидактических задач в игровые. На основании полученной информации продумана концепция мероприятий для проведения историко-патриотической работы.
Образовательная работа будет проводится со студентами двух государственных институтов находящихся в г. Мелитополе и г. Мариуполе. В целевую группу войдут студенты ВУЗов в возрасте от 17 до 23 лет, общее количество участников проекта составит 200 человек, по 100 человек в группе от каждого института, с возможностью добавить в группы по 10 человек, при увеличении потока в период зачисления. Мероприятия проекта будут проходит на территории учебных заведений за исключением выездов по историческим местам г. Севастополя и г. Волгограда.
В рамках проведенного исследования испытуемым задавались вопросы такого характера :
1. Знают ли подростки героев ВОВ. Перечислить?
2. Как настроены подростки в отношении героев ВОВ, знают ли они о их подвигах и считаю ли их героями?
3. Хотелось бы им быть похожими на этих героев, узнать больше про военные успехи СССР в период ВОВ ?
4. Как подростки относятся к искажению истории и зачем ее искажают?

География проекта

Запорожская область, Донецкая народная республика, Крым, г. Севастополь, г. Волгоград

Целевые группы

1. студенты государственного института г. Мелитополя и г. Мариуполя от 17 до 22 лет