Проекты

Краткое описание

Социальная проблема: Цифровая зависимость и социальная разобщённость детей подросткового возраста.
Обоснование актуальности:
В январе 2026 г. проведён социологический опрос учащихся МАОУ Агинская СОШ №1 (528 чел., 48% выборки). Результаты выявили противоречие: 78,2% школьников проводят большую перемену в живом общении с друзьями — культура офлайн-взаимодействия в школе сохранена. Однако вне учёбы 51% детей проводят в гаджетах 3 и более часов ежедневно, а 46,4% отмечают нехватку или отсутствие комфортных мест для живого общения в школе. 26,6% периодически ощущают дефицит живого контакта со сверстниками. Таким образом, позитивная модель поведения существует, но не подкреплена инфраструктурой и не выходит за пределы школьного времени. Проект устраняет этот разрыв: создаёт среду, которая закрепляет и расширяет уже существующую культуру живого общения. Готовность к участию подтверждена самими учащимися — 83,3% выразили желание участвовать в создании зоны отдыха. Полные данные опроса приведены в приложении.

Цель

1. Цель проекта: Снизить уровень цифровой зависимости и социальной разобщённости среди 1100 учащихся через создание инфраструктуры для живого общения и запуск системы регулярных офлайн-активностей к 31 декабря 2027 года.

Задачи

1. Вовлечь 1100 учащихся в со-проектирование среды (форум-игры, голосование).
2. Обучить 50 волонтёров-старшеклассников методикам проведения игр без смартфонов.
3. Создать безопасную спортивно-игровую инфраструктуру (верёвочный комплекс, арт-зоны) силами строительного десанта.
4. Провести фестиваль открытия для запуска культуры живого общения.
5. Снизить уровень конфликтности между учащимися на 40% (по итогам повторного опроса).

Обоснование социальной значимости

Социальная проблема: Цифровая зависимость и социальная разобщённость детей подросткового возраста.
Обоснование актуальности:
В январе 2026 г. проведён социологический опрос учащихся МАОУ Агинская СОШ №1 (528 чел., 48% выборки). Результаты выявили противоречие: 78,2% школьников проводят большую перемену в живом общении с друзьями — культура офлайн-взаимодействия в школе сохранена. Однако вне учёбы 51% детей проводят в гаджетах 3 и более часов ежедневно, а 46,4% отмечают нехватку или отсутствие комфортных мест для живого общения в школе. 26,6% периодически ощущают дефицит живого контакта со сверстниками. Таким образом, позитивная модель поведения существует, но не подкреплена инфраструктурой и не выходит за пределы школьного времени. Проект устраняет этот разрыв: создаёт среду, которая закрепляет и расширяет уже существующую культуру живого общения. Готовность к участию подтверждена самими учащимися — 83,3% выразили желание участвовать в создании зоны отдыха. Полные данные опроса приведены в приложении.
Решение: Проект создаёт инфраструктуру (верёвочный комплекс, арт-зоны) и запускает движение за живое общение через 6 ключевых событий.

География проекта

Забайкальский край, Агинский район, с. Агинское (МАОУ Агинская СОШ №1)

Целевые группы

1. Учащиеся в возрасте 7-18 лет, 1–11 классов МАОУ Агинская СОШ №1 (1100 чел.).