Проекты

Краткое описание

С каждым днём в стране все больше внимания уделяется художественно-эстетическому развитию не только детско-юношеской аудитории, но и взрослому населению. Учреждения дополнительного образования в сфере культуры и просвещения ищут и применяют новые формы работы с одарёнными детьми и молодёжью, а также становлению эффективной системы управления учреждением дополнительного образования.
Основной причиной для разработки данного проекта стала возникшая острая необходимость в выстраивании нового формата работы, внедрению современных образовательных методик и технологий, инновационных проектов учреждений дополнительного образования.
Понимая важность профессиональной переподготовки, мы предлагаем провести цикл профессиональных интенсивов и тренингов для руководителей и управленческой команды учреждений.
Стратегическим в рамках проекта считаем выявление причин существующих недостатков, проведение обучающихся интенсивов и практических тренингов для управленческой команды учреждения, направленный на командообразование, разработку миссии и стратегии развития учреждения, овладения основами социокультурного проектирования и коммуникационных навыков, развитие soft- skills и других управленческих компетенций членов управленческой команды, направленных на эффективный менеджмент организации.
Участники: директор учреждения и его заместители, руководители отделов и структурных подразделений учреждения (10-15 человек), представители наблюдательного совета организации, представитель учредителя организации и представители средних и высших учебных заведений региона (по желанию).
Планируется к проведению: не менее 6 слотов программ, по 1-2 учреждения дополнительного образования в каждом.
Интервальность проведения программ в период 18 месяцев составляет 1 акселератор в 3 месяца.
Продолжительность одной программы: 4 недели.
Форматы работы акселерационной программы: оффлайн и онлайн лекции, практические семинары, стратегические и экспертные сессии, экскурсии, домашняя работа
Результат акселерационной программы:
• управленческая команда учреждения новой формации, объединенная общими целями и овладевшая современным инструментарием менеджмента и маркетинга организации, навыками социокультурного проектирования и ориентированная в работе на результат.
• разработанная миссия организации.
• проект «Стратегические приоритеты развития организации на 5 лет».
• коммуникационная стратегия.
• карта стратегических партнёров.

Цель

1. Повышение уровня компетенций управленческих команд учреждений дополнительного образования с разработкой стратегических документов развития, выработки единых подходов и инструментов управления, овладение технологиями социального проектирования в организации.

Задачи

1. Проведение комплекса интенсивов и практических тренингов для управленческих команд учреждений-участников проекта
2. Организовать коммуникативные площадки (мастер-классы, мастерские, экскурсии)
3. Сформировать компетенции проектной деятельности у участников проекта
4. Разработать стратегические документы для развития участников-учреждений дополнительного образования

Обоснование социальной значимости

В Российской Федерации в 2014-2020 годах в рамках приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей», федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» и национальный проект "Культура" реализован комплекс мероприятий по развитию дополнительного образования детей. На основании региональной научно практической конференции «Современные проблемы дополнительного образования и эффективные технологии их решения" в которой обсуждается самый широкий спектр современных насущных проблем системы дополнительного образования было выявлено, что в системе дополнительного образования детей сохраняется ряд проблем, требующих решения:
-недостаточный темп обновления методов и технологий дополнительного образования детей;
-кадровые проблемы: нехватка квалифицированных специалистов по некоторым направлениям дополнительного образования детей, отсутствие подготовки кадров в системе высшего образования;
-недостаточная изученность социального заказа на дополнительное образование детей, отсутствие технологий его изучения, невозможность полного удовлетворения известного социального заказа детей из-за нехватки кадров, неразвитости материальной базы;
-недостаточная сформированность системы сопровождения непрерывного профессионального развития и карьерного роста педагогических кадров;
-низкий уровень цифровизации организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы;
-барьеры для открытой конкуренции, стимулирующей обновление программного поля и повышение качества образовательных услуг.
В условиях глобальных вызовов и стратегических изменений усиливается запрос участников отношений в сфере образования к потенциалу дополнительного образования детей для определения современных траекторий формирования нового содержания и качества образования.
Актуальность проведения акселератора обусловлена еще и следующими вызовами и изменениями:
принятие поправки в Конституцию Российской Федерации, закрепляющей приоритетный характер детства в государственной политике Российской Федерации;
издание Указа Президента Российской Федерации «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года», определяющего одной из национальных целей развития Российской Федерации предоставление возможности для самореализации и развития талантов;
внесение изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ в части определения содержания воспитания в образовательном процессе;
реализация Стратегии государственной национальной политики до 2025 года;
реализация плана основных мероприятий проводимых в рамках Десятилетия детства на 2021-2024 годы и на период до 2027 года;
реализация Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.
http://dvorec73.ru/wp-content/uploads/2017/03/%D0%A1%D0%9E%D0%92%D0%A0%D0%95%D0%9C%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%91%D0%9B%D0%95%D0%9C%D0%AB-%D0%94%D0%9E%D0%9F%D0%9E%D0%9B%D0%9D%D0%98%D0%A2%D0%95%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%9E%D0%93%D0%9E-%D0%9E%D0%91%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D0%98-%D0%AD%D0%A4%D0%A4%D0%95%D0%9A%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%AB%D0%95-%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%98-%D0%98%D0%A5-%D0%A0%D0%95%D0%A8%D0%95%D0%9D%D0%98%D0%AF-%D1%81%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B9-III-%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%BD-%D0%BF-%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B81.pdf

География проекта

Учреждения дополнительного образования Ульяновской области

Целевые группы

1. Руководители, педагоги и сотрудники учреждений дополнительного образования (от 18 до 60 лет )