Проекты

Краткое описание

Проект направлен на помощь студентам выпускных курсов в определении собственного выбора карьерного пути, в получении и развитии своих личностных и профессиональных навыков посредством проведения цикла мероприятий с предпринимателями и специалистами. Целевые группой данного проекта являются студенты выпускных курсов СУЗов и ВУЗов 16-25 лет, а также студенты выпускных курсов СУЗов и ВУЗов 16-25 лет, находящиеся в трудной жизненной ситуации. Студенты, находящиеся в трудной жизненной ситуации особо нуждаются в наставлении и в помощи получения и развития надпрофессиональных и профессиональных навыков.
Территория реализации проекта – Республика Коми г. Сыктывкар.
Проблема целевой группы заключается в непонимании требований в профессиональной отрасли и несоответствии подготовки этим требованиям, что, в свою очередь ведет к развитию такой, более глобальной, проблемы как низкая трудоустраиваемость выпускников СУЗов и ВУЗов.
Проект "Навигатор роста" направлен на решение этой проблемы. В рамках его реализации будет проведен цикл мероприятий, а именно:
1. Создание и продвижение сайта для лучшего взаимодействия с целевой группой.
2. Организация подготовительных мероприятий для проведения комплексных работ и тематических мероприятий по профориентационной наставнической деятельности.
3. Организация сьемок мини-презентаций о своей профессиональной сфере предпринимателей-наставников для знакомства со студентами.
4. Организация и проведение семинаров-рефлексии для студентов.
5. Организация и проведение тренингов, где студентов познакомят с современными тенденциями рынка труда. Сюда же входит развитие надпрофессиональных навыков.
6. Организация и проведение квиз-игры для отработки своих надпрофессиональных навыков.
7. Организация и проведение практических мастер-классов под руководством работодателей.
8. Составление с наставниками плана дальнейших шагов в построении карьеры (как результат - составлении резюме).
9. Сбор обратной связи от студентов.
10. Информационная "упаковка" результатов проекта.
11. Публикация информационных материалов в СМИ и в социальных сетях.
Благодаря реализации данного проекта около 300 студентов познакомятся с современным рынком труда, с карьерными перспективами и построят траекторию развития своих soft skills и hard skills навыков.

Цель

1. Создать систему условий студентам средних и высших учебных заведений, находящихся в трудной жизненной ситуации, и студентам, не относящихся к данной категории, для понимания и развития актуальных и современных навыков, необходимых для построения личного карьерного пути.

Задачи

1. Провести подготовительный этап, перед тем как запустить мероприятия на «прокачку» надпрофессиональных и профессиональных качеств, студентов выпускных курсов СУЗОВ и ВУЗов 16-25 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации, и студентов, не относящихся к данной категории.
2. Запустить мероприятия направленных на «прокачку» надпрофессиональных и профессиональных качеств, студентов выпускных курсов СУЗОВ и ВУЗов 16-25 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации, и студентов, не относящихся к данной категории.
3. Создать доступную онлайн-платформу для лучшего взаимодействия со студентами
4. Информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день рынок труда включает в себя множество различных профессий. Получив диплом после окончания учебного заведения, студент может выбрать любую профессии по своему направлению. Но будет ли это просто – работать там, где хочется, это уже другой вопрос. Ведь работодатель требует определенных профессиональных и надпрофессиональных навыков, о получении которых студент иногда даже не задумывается в период образовательного процесса, да и не все образовательные учреждения готовы помочь «прокачать» такие навыки. Опираясь на статью научного журнала «Молодой ученый» Проблемы трудоустройства выпускников учебных заведений | Статья в журнале «Молодой ученый» (moluch.ru) можно подтвердить вышесказанное. Одной из основных причин проблем с трудоустройством считается наличие знаний теории и отсутствие практики, в том числе отсутствие у студентов тех или иных личностных и профессиональных навыков требуемых при трудоустройстве на работу.

На протяжении нескольких лет в Сыктывкаре функционирует «Ресурсный центр реализации инициатив по сохранению здоровья и развитию личного потенциала "Перспектива"», который разрабатывает проекты, направленные на раскрытие личностного, творческого и профессионального потенциала обучающихся, поддержку формирования и реализации их индивидуальной образовательной траектории.
На данный момент ресурсный центр разрабатывает проект «Навигатор роста», направленный на развитие недостающих личных компетенций, необходимых для развития надпрофессиональных и профессиональных навыков, которые пригодятся для эффективной рабочей деятельности, уже во время и сразу после окончания образовательного процесса в СУЗах и ВУЗах.

Проблема целевой группы заключается в непонимании требований в профессиональной отрасли и несоответствии подготовки этим требованиям, что, в свою очередь ведет к развитию такой, более глобальной, проблеме как низкая трудоустраиваемость выпускников СУЗов и ВУЗов. Можно назвать основные причины проблемы - классическое образование не развивает «мягких» навыков у студентов, а так же не в полной мере знакомит их с требованиями быстро меняющегося рынка труда и не достаточно тренирует необходимые узкопрофессиональные навыки, что негативно влияет на мотивацию, самореализацию и хорошее освоение учебной программы.
Помощь студентам в профессиональном и личностном становлении окажут опытные наставники-предприниматели Республики Коми. Убедить студентов в проактивной позиции помогут представители работодателей культуры, спорта, здравоохранения, бизнеса и производства.

В ходе реализации проекта можно выделить 5 основных этапов работы со студентами:
1. Проведение семинаров-рефлексии, где студенты познакомятся с современными тенденциями рынка труда, заполнят анкету, в которой поделятся своим мнением о том, какие навыки они хотели бы развить в первую очередь и в каком направлении деятельности хоте ли бы практически поучаствовать.
2. Знакомство с карьерными возможностями через тренинги, которые помогут над развитием надрофессиональных навыков.
3. Участие в отработке своих надпрофессиональных навыков через квиз-игру.
4. Проведение практических мастер-классов под руководством работодателей.
5. Сбор обратной связи от студентов. Составление плана дальнейших шагов в построении карьеры.

Получается что первый месяц уходит на прокачку надпрофессиональных навыков, второй и третий на прокачку профессиональных, и так следующие 3 месяца и следующие 3 месяца.

Инновационность проекта в том, что каждый участник сможет выбрать на онлайн-платформе интересующего его предпринимателя/сферу и "с помощью одного клика" организовать себе встречу, которая потенциально сможет стать решающей в выборе дальнейшего самоопределения.

Если не решить данную проблему, очевидно, что проблема низкой трудоустраивомости еще больше усугубиться, студенты не разобравшись и не получив помощь в получении важных профессиональных навыков, либо будут искать работу, не связанную с их специальностью, либо вовсе окажутся в отчаяние в поисках работы и останутся безработными.

География проекта

Республика Коми, г. Сыктывкар

Целевые группы

1. 1. Студенты выпускных курсов СУЗов и ВУЗов г. Сыктывкар 16 – 25 лет
2. 2. Студенты выпускных курсов СУЗов и ВУЗов г. Сыктывкар 16 – 25 лет, оказавшихся в трудной жизненной ситуации