Проекты

Краткое описание

Проект «Наше радио-создание муниципальной сети школьного радио» - это инициатива команды учащихся МБОУ «Горловская СОШ», реализовавших свой проект «Классное радио» в 2023 – 25 годах. Его идея возникла в связи с тем, что в сельских школах отсутствует альтернатива доступа школьников к информационным ресурсам, ориентированным на детскую аудиторию; обилие информационного шума в сети интернет; засилье рекламы; недостаточная информационная безопасность детей; отсутствие технических возможностей для организации доступа к информации; ориентация СМИ на взрослую аудиторию.
В рамках проекта проведем техническое оснащение 9 школьных радиостанций на базе общеобразовательных учреждений МБОУ «Вослебовская СОШ», МБОУ «Горловская СОШ», МБОУ «Ильинская СОШ», МБОУ «Корневская СОШ», МБОУ «Мало – Шелемишевская СОШ», МБОУ «Павелецкая СОШ», МБОУ «Побединская СОШ», МБОУ «Чулковская СОШ», МБОУ «Успенская СОШ».
На основе опыта и полученных компетенций команда проекта совместно с работниками Скопинского районного телевидения проведут работу по подготовке 9 школьных команд ( более 60 человек) к организации работ на школьной радиостудии. Будут организованы обучающие мероприятия: созданы и переданы командам обучающее видеоматериалы; 3 мастер-класса; экскурсия в МБУ «Телерадиокомпания – районное Скопинское телевидение и радио».
За время проекта выйдет не менее 45 подкастов (по 5 подкастов на каждую команду). Не менее 831 школьника и 138 учителей станут слушателями подкастов.
В результате реализации проекта будут созданы информационные ресурсы на базе сельских школ для обеспечения информационной безопасности и самореализации молодёжи в информационно культурной, технической и гражданско- правовой сфере.

Цель

1. Cоздать информационные ресурсы на базе сельских школ для обеспечения информационной безопасности и самореализации молодёжи в информационно культурной, технической и гражданско – правовой сфере.

Задачи

1. Создать муниципальную сеть школьного радио на основе опыта полученного в ходе реализации проекта «Классного радио» в МБОУ «Горловская СОШ» при содействии журналистов Скопинского районного телевидения.
2. Провести техническое оснащение школьных радиостанций.
3. Организовать обучение для участников проекта - команд школьных радиостудий
4. Провести районный съезд команд участников проекта с целью подведения итогов реализации инициативы.
5. Создать условия для самореализации молодёжи; вовлечения учащихся в общественную жизнь родной школы, местного социума; повышение внимания школьников к общественным, социальным, государственным проблемам.
6. Обеспечивать информационную поддержку текущим событиям в жизни школы и местного социума, обеспечить диалог между школой, учащимися, родителями.

Обоснование социальной значимости

Целевой группой проекта являются учащиеся 5 – 11 классов Скопинского района в количестве 831 человек и педагоги - 138 человек. Учащиеся сельских школ, а также их родители отмечают: отсутствие информационных ресурсов, работающих на детскую аудиторию; обилие информационного шума в сети интернет; засилье рекламы; недостаточную информационную безопасность детей; отсутствие технических возможностей для организации доступа к информации; ориентация СМИ на взрослую аудиторию. По мнению данной целевой группы, данные узловые точки обусловлены засильем интернет ресурсов, желанием усилить финансовую составляющую любого информационного ресурса; схлопыванием аудитории традиционных СМИ. https://forms.gle/FWYi6sXB3Xy5a7a79
«По мнению родителей, главной угрозой для детей в интернете является порнография и эротический контент. Так считают 14,9% родителей. На втором месте среди угроз (10,8% ответов) располагается контент о суициде и так называемые “группы смерти”. Третье место делят (по 9,9%) контент, содержащий жестокость и агрессию, и ответ о том, что в интернете в принципе много разных опасностей для детей. На четвёртом месте небольшим отрывом (8,8% ответов) находится мнение об опасности для детей ненужной им информации, информации не по возрасту. Однако, наравне с первым местом почти 15% родителей затруднились дать ответ об опасностях для несовершеннолетних в Сети. Ещё 7% родителей считают, что для детей нет угроз в интернете.» https://digital.gov.ru/uploaded/files/childrunet-2019-26032020.pdf
Учителя Скопинского района отмечают, что в условиях глобального превосходства информационных ресурсов интернета перед традиционными СМИ: падает познавательная активность учащихся; проявляются признаки «клипового» мышления; нет инструментов работы с большой детской аудиторией; традиционные методы и приемы теряют свою эффективность; ориентация СМИ на взрослую аудиторию. По мнению данной целевой группы, данные узловые точки обусловлены засильем интернет ресурсов, желанием усилить финансовую составляющую любого информационного ресурса; схлопыванием аудитории традиционных СМИ; легким и часто бесконтрольным доступом учащихся к ресурсам интернета; ориентацией внеурочных форм работы на цифровые формы работы и отчетности. https://forms.gle/FWYi6sXB3Xy5a7a79
«Безопасность использования данных в сети Интернет интересует все прогрессивное сообщество. Эта тема должна звучать постоянно, в том числе от родителей, и быть обязательным пунктом в их общении с детьми» https://ryazan.er.ru/activity/news/v-ryazani-obsudili-bezopasnost-detej-i-podrostkov-v-seti-internet
«По наблюдениям исследователей, представители цифрового поколения отличаются фрагментарным мышлением. Неглубокое восприятие информации приводит к поверхностности суждений». Обучающиеся теряют способность вступать в диалог и конструктивно его поддерживать…». Кондакова И. В. канд. пед. наук, https://scipress.ru/pedagogy/articles/problemy-i-riski-tsifrovizatsii-sistemy-obrazovaniya.html?ysclid=m7xqegf125158952122
И. В. Роберт выделяет фактор негативного воздействия цифровых технологий на процесс обучения – «информационная перенасыщенность» обучающегося. Особо указывают на онлайн-риски, связанные с Интернет-ресурсами, ученые, исследователи Е. Ю. Зотова Т. А. Нестик, Е. И. Рассказова, Г. У. Солдатова. «Интернет – это бесконечное пространство для добычи знаний, но эта бесконечность может стать проблемой. Это контекстные материалы сети Интернет, содержащие противозаконную, неэтичную и вредоносную информацию; коммуникационные, например, кибербуллинг; технические угрозы, которые приводят к повреждениям программного обеспечения компьютера, хранящейся на нем информации, нарушениям конфиденциальности или хищению персональной информации.
https://xn--d1abbusdciv.xn--p1ai/%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D1%86-%D0%BF-%D0%B0-%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/?ysclid=m7xqnmtc6a609966099
Выводы:
В условиях современного открытого мира, угроз информационной безопасности, возникающих для учащихся, гражданского общества, страны, необходимости гражданского воспитания подрастающего поколения возникает потребность в оперативной просветительской, информационной работе с учащимися.
Для решения данной задачи и направлен проект «Наше радио». Его основные функции: создание условий для самореализации молодёжи; вовлечение учащихся в общественную жизнь родной школы, местного социума; повышение внимания школьников к общественным, социальным, государственным проблемам. Значимость инициативы и в привлечении к совместной работе с учащимися значимых и авторитетных взрослых из масс медиа, политической и культурной элиты нашего муниципалитета.
Президент В. В. Путин отметил, что "историческая миссия отечественной системы образования всегда состояла в воспитании гражданственности и патриотизма, и ответственности за свою страну". https://rg.ru/2023/03/02/urok-dlinoiu-v-god.html

География проекта

Скопинский муниципальный район Рязанской области в составе населенных пунктов: Вослебово, Горлово, Ильинка, Корневое, Мало-Шелемишево, Павелец, Победное, Чулково, Успенское

Целевые группы

1. Учащиеся 5 - 11 классов и педагоги школ Скопинского муниципального района, на базе которых будет создана муниципальная сеть школьных радиостудий