http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Я САМ: комплекс занятий по АФК с привлечением программ по социальной абилитации для детей со множественными нарушениями развития в Республике Коми

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 24-2-007071
  • Дата подачи 13.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 998 684,00
  • Cофинансирование 1 143 695,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 142 379,00
  • Сроки реализации 01.08.2024 - 31.07.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПО РАЗВИТИЮ ИНКЛЮЗИВНЫХ СПОРТИВНЫХ И ДЕТСКИХ ИГРОВЫХ (РАЗВИВАЮЩИХ) МЕРОПРИЯТИЙ "СПОРТ ДЛЯ ВСЕХ"
  • ИНН 1101172689
  • ОГРН 1211100004532

Краткое описание

АНО "Спорт для всех" ведет свою деятельность с 2019 года. За это время была оказана помощь в физической абилитации более 30 детям с диагнозами ДЦП разной степени тяжести, мышечная дистрофия, аутизм, умственная отсталость и др., в том числе детям с тяжелой структурой дефекта (с синдромом Ретта, СМА 1го и 2го типа). Дети со множественными нарушениями в развитии нуждаются в специальной помощи и поддержке для того, чтобы достичь своего потенциала и по возможности интегрироваться в общество. Для обеспечения полноценной жизни и социализации таких детей особую роль играют комплексы занятий, направленные в том числе на вертикализацию.
Вертикализация для детей с инвалидностью - это процесс, в ходе которого ребенок с ОВЗ постепенно переходит из положения лежа или сидя в вертикальное положение. Это делается с помощью специальных устройств, таких как вертикализаторы или стулья, а также с помощью освоения новых двигательных навыков (ползание, стояние на четвереньках, увеличение амплитуды движений и т.д.). Именно на это и был сделан упор специалистами АФК в предыдущих проектах АНО "Спорт для всех", поддержанных Фондом президентских грантов и грантами Главы РК (проект "Домашний тренер", проект "Теплые руки", проект "Достигайка"). Вертикализация в первую очередь необходима для освоения социально-бытовых навыков и навыков самообслуживания. Поэтому в освоении социальных навыков
неотъемлемой составляющей является физическая абилитация.
Программы по социальной абилитации помогают развивать коммуникативные, бытовые навыки и навыки самообслуживания, а также умение взаимодействовать с окружающими.
В рамках представленного проекта кроме занятий по адаптивной физической культуре будет включен комплекс занятий по программам социальной абилитации. Эти программы будут направлены на развитие социальных навыков, коммуникации и самостоятельности детей со множественными нарушениями в развитии. Сочетание программ по социальной и физической абилитаций позволит улучшить навыки самообслуживания и коммуникаций у детей.
По итогу реализации проекта для 25 детей-участников проекта будут проведены 375 индивидуальных занятий по АФК (по 15 занятий на каждого участника проекта), и для 10 детей из 25 детей-участников проекта будут проедены 380 индивидуальных занятий для развития социально-бытовых навыков (38 занятий на 1 ребенка). Занятия по социальной абилитации будут проводится для тех детей, которые были уже вертикализированы и начали обучение двигательным навыкам в рамках предыдущих проектов. Специалист по обучению социально-бытовым навыкам также будет проводить оценку эффективности комплекса занятий с помощью показателей развития и поведения детей. Это позволит корректировать программы и методики, чтобы достичь максимально положительного эффекта на развитие детей-участников проекта.
Также планируется обучающий семинар для родителей и волонтеров на тему "Формирование социальных навыков у детей с тяжелой структурой дефекта: постановка задач и поиск мотивации".

Цель

  1. Проведение комплекса занятий по физической и социальной абилитации для детей с инвалидностью и ОВЗ, в том числе детей с тяжелой структурой дефекта, в г. Сыктывкаре

Задачи

  1. Провести 375 индивидуальных занятий по адаптивной физической культуре для 25 детей-участников проекта
  2. Провести 380 индивидуальных занятий для освоения социально-бытовых навыков для 10 детей-участников проекта
  3. Провести 1 семинар для родителей/законных представителей детей-участников проекта и волонтеров проекта
  4. Опубликовать 2 публикации в СМИ о ходе реализации проекта

Обоснование социальной значимости

В Сыктывкаре насчитывается более 1200 детей с инвалидностью и ОВЗ, в том числе дети с тяжелой структурой дефекта. Дети с тяжелой структурой дефекта - это дети, у которых есть несколько нарушений развития, которые могут влиять на их физическое, психическое и социальное функционирование. Эти нарушения возникают в следствии различных заболеваний, таких как церебральный паралич, синдром Дауна, аутизм, эпилепсия и другие. Дети могут испытывать трудности с движением, речью, обучением, социальным взаимодействием и другими аспектами жизни. Для работы с такими детьми требуется персонал, который может предоставить им необходимую поддержку и помощь в развитии.
Особое значение в данном развитии имеет адаптивная физическая культура. Задачами физической абилитации является развитие двигательных навыков, улучшение координации движений, повышение уровня физической активности и вертикализация. Поэтому физическая абилитация является одним из средств освоения социальных навыков ребенка, которые включают в себя умение самостоятельно одеваться, умываться, есть, ходить в туалет и другие повседневные действия. У детей со множественными нарушениями имеются проблемы с выполнением этих действий из-за физических ограничений, что сильно затрудняет их жизнь.
По опыту реализации предыдущих проектов регулярные занятия адаптивной физической культурой дают хороший эффект в вертикализации и в освоении новых двигательных навыков (дети учатся сидеть, стоять, ходить - выполнять базовые движения), но все же целью физического развития является улучшение жизни ребенка с инвалидностью и его семьи. Когда ребенок может стоять и ходить, он получает больше возможностей для самостоятельного выполнения повседневных задач, что также требует систематической работы по формированию социально-бытовых навыков.
Количество специалистов работающих с детьми со сложными нарушениями сильно ограничено, и при этом семьи нуждаются в постоянных занятиях. Это подтверждают опросы, проведенные среди родителей, воспитывающих детей с инвалидностью (опрос февраль 2024 https://clck.ru/39MePp, опрос сентябрь 2023 https://disk.yandex.ru/i/agKAYwSYA9jYEA). В анкетировании родители практически единогласно отметили, что нуждаются в занятиях по адаптивной физической культуре (93,2% проголосовавших - 42 человека из 43), а также 87% из всех опрошенных (это 40 человек) отметили, что нуждаются в развитии социально-бытовых навыков.
В Семейную приемную ВОРДИ в г. Сыктывкаре постоянно поступают обращения от родителей о возможности получения дополнительных занятий по АФК, к февралю 2024 года поступило более 80 обращений родителей детей-инвалидов. Родители отмечали, что специалистов недостаточно, коммерческая услуга по регулярным занятиям часто недоступна семьям.
Занятия адаптивной физической культурой, финансируемые за счет бюджета, в г. Сыктывкаре можно получить в следующих учреждениях:
1. в реабилитационном центре при ГБУЗ РК «Детская поликлиника №3» (г. Сыктывкар, ул. Восточная, д. 35) https://sdp3.ru/polozheniye-o-reabilitatsionnom-tsentre/
2. в Отделении реабилитации детей и подростков с ограниченными умственными и физическими возможностями «Надежда» (г. Сыктывкар, ул. Катаева, 21)
3. в ГУ Республиканский врачебно-физкультурный диспансер (г. Сыктывкар, ул. Куратова, 66) https://komivfd.ru/perechen-besplatnyh-
Представленный проект направлен на развитие двигательных и социально-бытовых навыков. Занятия по физической абилитации и освоение социально-бытовых навыков для детей с инвалидностью помогут стать детям более самостоятельными, уверенными и активными в семье и обществе. Дети смогут улучшить свое физическое и психологическое состояние, смогут научиться использовать различные приспособления и технологии, которые помогут им справляться с повседневными задачами. Программа по развитию социально-бытовых навыков включает в себя три раздела "Личная гигиена", "Одежда и обувь", "Питание". В рамках данной программы дети будут осваивать новые умения и навыки, касающиеся ежедневных бытовых вещей. Важно отметить, что процесс развития социально-бытовых и двигательных навыков у детей с инвалидностью должен быть индивидуальным и программы будут составлены под каждого ребенка и будут учитывать его особенности. Также важно помнить, что развитие этих навыков у детей со множественными нарушениями - это длительный процесс, который требует терпения, настойчивости и регулярности.
Также для помощи детям с тяжелой структурой дефекта необходимо проводить активную работу по привлечению и подготовке специалистов в области адаптивной физической культуры, специальной педагогики и других смежных областей. С этой целью АНО "Спорт для всех" привлекает студентов-волонтеров по направлению АФК к своим проектам, чтобы студенты смогли получить практику со специалистами и опыт взаимодействия с детьми, имеющими нарушения в развитии.

География проекта

г. Сыктывкар

Целевые группы

  1. Дети от 1 года до 16 лет со сложной структурой дефекта, в том числе с генетическими заболеваниями
  2. Родители/законные представители детей от 1 года до 16 лет со сложной структурой дефекта, в том числе с генетическими заболеваниями

Контактная информация

167016, Респ Коми, г Сыктывкар, местечко Дырнос, д 69, кв 10 Веб-сайт: нет