Проекты

Краткое описание

Ребенок не появляется на свет "трудным", он может стать таким в процессе воздействие на него различных аспектов. Большое значение в воспитании детей и подростков играет процесс социализации. Наиболее сложно он протекает в подростковом возрасте, так как происходят большие изменения и в организме, и в сознании, появляется большое разнообразие отношений. В настоящее время усиливается тенденция самоустранения родителей от воспитания и личностного развития ребенка. Подросток попадает под отрицательное воздействие социальной среды; сталкивается со сложностями в отношениях со сверстниками и взрослыми; трудностями в проявлении собственного «Я» в коллективе и самоутверждения в нем.
В связи с этим и опираясь на приведенные нами практические и статистические результаты , мы приходим к выводу, что программа социальной адаптации подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или склонных к негативному девиантному (не одобряемому в обществе отклоняющемуся от нормального и/или преступному) поведению актуальна и имеет высокую практическую значимость в социальном пространстве Чеченской Республики .

Для снижения развития отрицательной тенденции данного направления в республике продумано содержание Проекта.
Так проект " Программа "Новая жизнь" направлен на социальную адаптацию детей и подростков из Чеченской Республики, находящихся в трудной жизненной ситуации, отличающихся негативным девиантным поведением в обществе путем проведения культурно-просветительских мероприятий и спортивно-патриотических состязаний, а именно:
1. Проведении серии профилактических лекций и бесед с участниками Проекта и их родителями о важности выстраивания правильной культуры поведения в обществе. О важности роли каждого человека в развитии общества. О важности выстраивания правильных отношений "Родитель-ребенок, ребенок - родитель", "Ребенок-ребенок, ребенок - педагог".
2. Консультирование подростков по их запросам. Психологическая поддержка педагогов и родителей «трудных» подростков, цель которой - помощь в переходе на позицию сотрудничества (индивидуальные и групповые занятия).Проведение месячников с целью профилактики зависимых состояний, формирование критического отношения к социальным вредностям у подростков.
3. Организация военно-спортивных испытаний, такие как: - стрельба из лука; малые Олимпийские игры; разборка и сборка оружия; - страйкбольный турнир;- военно-патриотический квест.
4. Культурно-досуговые экскурсии по достопримечательностям Чеченской Республики.
5. Вечера у костра с известными личностями.
6. Проведение итоговой психологической диагностики.
Основная целевая аудитория Проекта: Подростки, обучающиеся общеобразовательных организаций и воспитанники детских реабилитационных центров Чеченской Республики, находящиеся в трудной жизненной ситуации, отличающиеся негативным девиантным поведением в возрасте от 12 до 17 лет.
Партнёрскую поддержку в реализации Проекта окажут не менее - 5 организаций и ведомств.

Цель

1. Социальная адаптация детей и подростков из Чеченской Республики, находящихся в трудной жизненной ситуации, отличающихся негативным девиантным поведением в обществе путем проведения культурно-просветительских мероприятий и спортивно-патриотических состязаний с охватом не менее 80 человек в период времени с августа по ноябрь 2024 года.

Задачи

1. Обеспечение физической и психологической безопасной реализации программы для её участников на всех этапах. (медицинское, инструкторское, психологическое сопровождение)
2. Вовлечение детей и подростков находящихся в трудной жизненной ситуации, отличающихся негативным девиантным поведением в социально значимую деятельность
3. Профилактика негативных явлений, пропаганда здорового образа жизни, формирование творческих способностей и создание условий для самореализации личности через организацию досуга участников программы

Обоснование социальной значимости

Воспитание и перевоспитание трудных детей и подростков является одной из многочисленных проблем, выдвинутых изменениями, происходящими сегодня в нашем обществе. Актуальность ее заключается в том, что с каждым годом отмечается рост детской преступности, наркомании, прослеживается тенденция к росту числа детей с отклоняющимся поведением. К сожалению, происходящие в стране социально-экономические катаклизмы ослабили воспитательную функцию большинства семей, поэтому без целенаправленного воздействия результат стихийного формирования личности и поведения ребенка и подростка непредсказуем.
В настоящее время понятие «дети и подростки «группы риска» употребляется довольно часто в педагогике и психологии. В данном случае говоря о детях и подростках «группы риска» мы подразумевали детей с девиантным поведением. Это та категория несовершеннолетних, которая в силу определенных обстоятельств более других подвержена негативным внешним воздействиям со стороны общества.

Подростки из так называемой группы социального риска особо нуждаются в поддержке государства, так как их семьи часто не имеют возможности обеспечить детям условия полноценного развития и воспитания; не налажен контакт с педагогами школы. И как следствие, после посещения школы ребята предоставлены самим себе, идут на улицу, в подвалы, в подъезды, т.к. дома их не ждет забота и уют, а платные кружки, занятия, секции им не по карману.
Социально запущенные дети отчуждаются не только от школы, но и от семьи. Они усваивают искаженные ценностно-нормативные представления и криминальный опыт в асоциальных подростковых компаниях и группировках.
Социально незащищенными называют детей и подростков, находящихся в критической ситуации или в неблагоприятных условиях для жизни. Социальная незащищенность возникает в результате действий различных факторов риска: экономических (низкий уровень жизни),
экологических (неблагоприятная среда обитания), медицинских (болезни, отклонение в развитии, алкоголизм, наркомания и т.д.), психологических (конфликтность отношений в группах, социальная и педагогическая запущенность, деформированность мотивации), криминогенных(влияние преступных групп) и др.

Ребенок не появляется на свет "трудным", он может стать таким в процессе воздействие на него различных аспектов. Большое значение в воспитании детей и подростков играет процесс социализации. Наиболее сложно он протекает в подростковом возрасте, так как происходят большие изменения и в организме, и в сознании, появляется большое разнообразие отношений. В настоящее время усиливается тенденция самоустранения родителей от воспитания и личностного развития ребенка. Подросток попадает под отрицательное воздействие социальной среды; сталкивается со сложностями в отношениях со сверстниками и взрослыми; трудностями в проявлении собственного «Я» в коллективе и самоутверждения в нем.

В Чеченской Республике данная проблема не так сильно актуальна к примеру по сравнению с регионами из Центрального федерального округа. Однако в последние годы и здесь данная тенденция стала быстро меняться в резко отрицательную сторону.
В справке о состоянии правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних по Чеченской Республике по итогам 2021 и 2022 гг. приведены следующие факты:
- на территории республики зарегистрировано 25 преступления, совершенные несовершеннолетними или при их участии (аналогичный период 2020 года (далее – АППГ) – 14).
- Возросло количество краж, совершаемых несовершеннолетними, на 11,6% , . Самыми распространенными причинами совершения имущественных преступлений явились намерения дальнейшего приобретения энергетических или табачных веществ.

Помимо выше рассмотренного из 12 350 школьников (входивших в практическое исследование нашей команды) Республики около 8 тысяч были оздоровлены различными видами отдыха на период летних каникул. В свободное от учебы время 9 692 ребенка посещает кружки и секции, из них только 641 - это дети и подростки «группы риска». Это составляет 80% от общего числа детей, состоящих на всех видах учета. Но эти данные приведены на начало учебного года, когда дети только записываются в кружки, секции, различные объединения, к середине учебного года, как правило, картина намного хуже – занятыми остаются около 20%.

В связи с этим и опираясь на приведенные выше данные, мы приходим к выводу, что программа социальной адаптации подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации и/или склонных к негативному девиантному (не одобряемому в обществе отклоняющемуся от нормального и/или преступному) поведению актуальна и имеет высокую практическую значимость в социальном пространстве Чеченской Республики . Программа должна иметь интересное для участников целевой аудитории наполнение, должна быть выстроена в соответствии с современными – модным среди подростков тенденциями.

Также наш проект соответствует:
- Федеральному закону № 120 https://base.garant.ru/12116087/ ;
- Распоряжение Правительства РФ от 23 января 2021 г. № 122-р https://clck.ru/39RNVr .

География проекта

Чеченская Республика

Целевые группы

1. Подростки, обучающиеся общеобразовательных организаций и воспитанники детских реабилитационных центров Чеченской Республики, находящиеся в трудной жизненной ситуации, отличающиеся негативным девиантным поведением в возрасте от 12 до 17 лет.