Проекты

Краткое описание

Культурно-просветительский проект «Эрек кяль. Поладома. Живой язык. Продолжение» направлен на создание креативного творческого пространства для носителей, любителей мокшанского и эрзянского языка, а также дополнительных просветительских материалов, культурно-образовательных программ, направленных на популяризацию и сохранения культурных традиций и самобытности мордовского (мокшанского и эрзянского) народа, подчеркивающих его этнокультурное своеобразие среди многочисленных народов, населяющих Россию. Опираясь на сотрудничество и поддержку ведущих организаций в сфере культуры Республики Мордовии – Мордовского республиканского объединенного краеведческого музея имени И.Д. Воронина и Мордовского государственного национального драматического театра, и учитывая их опыт, АНО «РЦ «Волонтеры культуры Мордовии» в рамках проекта «Эрек кяль. Поладома. Живой язык. Продолжение» предлагает цикл мероприятий, направленных на сохранение и популяризацию главного культурного наследия любого этноса – его родного языка. Мокшанский и эрзянский язык – это главное наследие мордовского народа и Республики Мордовия.
Проект является логическим продолжением успешно реализованного в 2023 году проекта «Эрек кяль. Живой язык», который прошел с большим успехом среди учащихся 1-9 классов, изучающих мокшанский и эрзянский язык, учителей, преподающих эти языки и студентов профильных образовательных учреждений городского округа Саранск Республики Мордовия. Теперь наша цель расширить географию проекта и создать не менее креативные пространства любителей и ценителей мокшанского и эрзянского языка, традиций и культуры мордовского народа в муниципальных районах Мордовии, площадками выступят филалы Мордовского республиканского краеведческого музея имени И.Д. Воронина: Ковылкинский краеведческий, Инсарский историко-краеведческий и Дубенский краеведческий, Чамзинский историко-краеведческий музеи. Таким образом, будут представлены по два района с компактным проживанием мордвы-мокши и мордвы-эрзи. В школах, где находятся данные филиалы мордовские (эрзянский и мокшанский) языки изучаются, как родные, поэтому очень важно разнообразить уроки и школьные мероприятия походами в музеи, на базе которых и буду работать креативные пространства.
Деятельность креативных пространств будет направлена на привлечение увлеченного сообщества представителей мокшанского и эрзянского народа с целью сохранения этнической идентичности путем приобщения к родному языку и культуре. Удовлетворить запросы целевой аудитории в рамках проекта позволит работа по следующим направлениям: «Научно-методическое пространство», «Волонтерское пространство», «Обучающее пространство», «Творческое пространство», в рамках которых будут проводиться мероприятия разной направленности (уроки-экскурсии с элементами театрализации, мастер-классы по этнопсихологии, семинары, встречи с писателями и общественными деятелями и др.)

Цель

1. Расширение компетенций преподавателей мокшанского и эрзянского языка, пополнение знаний языка, истории и культуры мордовского народа у учащихся общеобразовательных школ и смешанных семей, путем создания дополнительных информационно-просветительских материалов и культурно-образовательных программ через увеличение взаимодействия в области музейной педагогики, образования и культурно-просветительской работы между образовательными, общественными организациями и музеями истории и культуры Мордовии, направленного на популяризацию самобытности мордовского народа.

Задачи

1. Обеспечить всестороннее освещение проекта.
2. Организовать и провести обучающие мастер-классы для волонтеров по сопровождению, проведению экскурсий, мероприятий в рамках проекта.
3. Организовать и провести обучающие семинары для учителей, преподающих мокшанский и эрзянский язык.
4. Организовать и провести экскурсии, тематические интерактивные занятия и мастер-классы для школьников.
5. Создать аудиогид на мокшанском и эрзянском языках по экспозициям четырех филиалов МРОКМ им. И.Д. Воронина - Ковылкинского краеведческого музея , Инсарского историко-краеведческого музея, Чамзинского историко-краеведческого музея, Дубенского краеведческого и провести его апробацию.
6. Организовать и провести круглый стол при участии министерств, учреждений культуры и образовательных и общественных организаций, волонтеров и СМИ.
7. Разработать научно-методические и обучающие материалы по проекту: методические рекомендаций для педагогов, волонтеров, адаптация программы интерактивных мероприятий, перевод экскурсии на мокшанский и эрзянский языки.
8. Организовать и провести экскурсии, тематические интерактивные занятия и мастер-классы для молодых смешанных (русско-мокшанские и русско-эрзянские) семей

Обоснование социальной значимости

Мордовия - национальная республика, и мордовские (мокшанский, эрзянский) языки наряду с русским являются государственным (2,9% респондентов проведенного исследования [1] об этом не знали), его изучают в образовательных организациях республики: в 73 школах – как родной, в 218 школах - как государственный. Традиционно во всех школах Мордовии проводятся Дни родного языка и Олимпиады по мордовским языкам, выпускники школ сдают ЕГЭ по родному языку и литературе. 66,6% респондентов изучали где-либо язык и, хотя для 43,3% опрошенных он не является родным, 83,8% из них говорят, понимают один из языков или хотели бы понимать. 63,2% хотят совершенствовать свои знания и 92,6% хотят больше знать о традициях мордовского народа, в том числе связанных с языком, 81,2% - знакомиться с писателями, пишущими на мокшанском языке, 75,2% - слушать о традициях, истории и культуре мордовского народа на языке этого народа. Это говорит о том, что преподавание мордовского языка в учебных заведениях в академической форме традиционного урока уже недостаточно и не соответствует требованиям времени. У учащихся из-за академичности информации, теряется познавательный интерес к языку и через это к истории своей малой родины, такие занятия не дают эмоционального понимания и сопереживания, которые влияют на память и живое восприятие исторической действительности, помогают осознать национальную идентичность. Учителям, преподающим мокшанский и эрзянский язык в районах требуется помощь в разнообразии форм и методов их образовательной деятельности. Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 “Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей”. Для молодых смешанных (русско-мокшанских и русско-эрзянских) семей важно знать и понимать язык, на котором говорит его вторая половинка, уважать народные традиции, обычаи, прививать своим детям любовь к истории своих предков, малой родине. Это способствует достижению взаимопонимания в семье и укреплению института брака. В 2025 году стартовал Национальный проект «Семья». Направлен на укрепление института семьи, поддержку семейных ценностей и создание комфортных условий для развития и досуга всех поколений. В рамках этого проекта особое внимание уделяется развитию инфраструктуры культуры, которая играет ключевую роль в формировании духовно-нравственных основ общества. Проект направлен на решение ряда социально-культурных и образовательных проблем: недостаточное использование музейных средства и методов в изучении мокшанского и эрзянского языка; расширение разнообразия форм (интерактивные занятия, мастер-классы, экскурсии, музейные уроки и др.) погружения в познавательные и творческие процессы, связанные с изучением языка, культуры, традиций морд. народа, привлечение молодых семей в национальное сообщество и создание благоприятной среды для сохранения языка, культурных традиций мордовского этноса. Волонтеры культуры Мордовии во взаимодействии с МРОКМ им. И.Д. Воронина познакомят участников проекта с разнообразием форм изучения языка и культуры мордовского народа, помогут им на различных мероприятиях проекта, относящихся к «Научно-методическому, Волонтерскому, Обучающему или Творческому пространству», реализовать свои таланты, в том числе связанные с этнической самобытностью. Что также согласовывается с Указом Президента РФ от 21-7.2020 № 474 «О национальных целях развития РФ на период до 2030 г." Мероприятия проекта опираются на государственную программу «Сохранение и развитие национальной культуры, государственных языков РМ и других языков в РМ», разработанную по поручению Главы РМ А.А. Здунова и принятой 28.12.2021 г. Правительством РМ. Проект выполняет одну из ключевых задач программы – увеличение числа национальных культурных мероприятий и создание условий для более широкого использования мокшанского и эрзянского языков в информационном пространстве. Таким образом, исходя из интересов целевой аудитории и общей актуальности темы, мероприятия проекта, запланированные волонтерами культуры совместно с сотрудниками МРОКМ им. И. Д. Воронина, которые уже имеют определенный опыт и наработки в популяризации традиций и мордовского народа, будут иметь огромное значение. Проект способствует дальнейшей популяризации мордовских языков, их сохранению наряду с уникальной и богатой культурой мордовского народа; приобщению к процессу сохранения через язык исторической памяти всех желающих; вызовет интерес у молодого поколения к языку и истории, традициям одного из самых крупных финно-угорских народов, проживающего на территории России. Все это будет способствовать укреплению имиджа национальной республики и повышению интереса к изучению и популяризации мордовского языка, истории малой родины, расширению взаимодействия между музеями, образовательными и общественными организациями. Ссылка на исследование (анкета, созданная на платформе Google Forms) https://docs.google.com/forms/d/1xRcKR_82w8IVbGPNsLir7IW7DM5aPFp3_lsLw88_Qbs/edit#responses

География проекта

Четыре муниципальных района Республики Мордовия с компактным проживанием мордвы-эрзи (Дубенский, Чамзинский районы) и мордвы-мокши (Ковылкинский, Инсарский районы).

Целевые группы

1. Учащиеся 1-9 кл. школ муниципальных районов Республики Мордовия, изучающие мордовский (мокшанский или эрзянский) язык
2. Учителя мокшанского и эрзянского языков, преподающие в школах муниципальных районов Республики Мордовия
3. Молодые смешанные (русско-мокшанские и русско-эрзянские) семьи, проживающие в муниципальных районах Республики Мордовия