Проекты

Краткое описание

Центр реабилитации и развития «Радуга» располагается в сельской местности в помещении, предоставленном в безвозмездное пользование, ходит в Реестр поставщиков социальных услуг министерства социальной политики Калининградской области. Центр оказывает социальные услуги в том числе и социально-бытовые. Проект по созданию «Учебной кухни" для инвалидов с ментальными нарушениями (расстройствами аутистического спектра, интеллектуальными, психическими нарушениями) внесёт новое направление в работе Центра по оказанию помощи инвалидам в развития навыков самообслуживания, положит началу обучения процессу организации питания, кухня ничем не будет отличаться от той, которая стоит в каждом доме. Проект позволит участникам в безопасных, обновленных условиях осваивать навыки готовки, уборки и другие аспекты самостоятельной жизни. Под руководством опытного специалиста в кухне будет использоваться адаптированная мебель и необходимая техника для приготовления разных блюд: плита, духовка, раковина, специальная посуда, приспособления для чистки продуктов, разделочные доски. Занятия на учебных кухнях проводятся в малых 3 группах по 5 человек, 3 раза в неделю по 2 часа, курс 4 месяца учитывая диагнозы инвалидов, а также в мероприятия будут привлекаться члены семей. Теоретические знания закрепятся в процессе выполнения практических заданий. Использование наглядных схем и таблиц, приближённых к жизни, реалистических иллюстраций, технологических карт, карточек ПЭКС. Многократное повторение материала поможет закрепить знания в памяти, без многократных повторений участники быстро забывают материал. Освоят технологию приготовления разных блюд: салатов, супов, пиццы, компотов. В Учебной кухне помогут научиться готовить для себя еду — от простых бутербродов до горячих блюд. Участники познакомятся с предметами кухонной утвари и бытовой техникой, их назначением и использованием, совершать необходимые покупки в магазине. Будут прививаться навыки правил безопасности при работе в кухне, обучатся пользованию кухонными бытовыми приборами, сервировке стола, нарезке продуктов с использованием специальных приспособлений. Можно сравнить это с уроками домоводства в школе, ведь по расписанию занятия на кухне проходят три раза в неделю. Таким образом проведение занятий в Учебной кухни Центра повышает психический и физический уровень инвалидов с ментальными нарушениями, позволяет избавиться от чувства изоляции, почувствовать удовлетворение от практического применения полученных знаний, помогает приобрести новые коммуникативные связи. По большому счету проект, это ещё один шаг к мечте жить самостоятельно, в направлении "Сопровождаемого проживания" отдельно от родителей и после их "ухода" появится возможность избежать попадания в Психоневрологический интернат. Создание "Учебной кухни" для людей с ментальным нарушением, проживающих в сельской местности путь к обеспечению их максимально полной и своевременной социальной адаптации к жизни в обществе, семье, обучению и труду.

Цель

1. Улучшение качества жизни инвалидов с ментальным нарушением и членов их семей проживающих в сельской местности, обеспечение их максимально полной и своевременной социальной адаптацией к жизни в обществе, семье, возможности жить самостоятельно.

Задачи

1. Создание " Учебной кухни" в Центре реабилитации и развития "Радуга " в поселке Олехово, Озерского района для инвлидов с ментальными нарушениями (психическим, умственным, растройством аутистического спектра, синдромом Дауна 16+
2. Обучение инвалидов 16+ с ментальными нарушениями (психическими, умственными, расстройством аутистического спектра) процессу организации питания в "Учебной кухни" центра реабилитации и развития "Радуга" расположенного посёлке Олехово, Озёрского района.
3. Обучении членов семей в помощи их близким с инвалидностью, быть самостоятельными в быту на совместных мероприятиях.

Обоснование социальной значимости

В городе, районном центре есть доступная среда, фонды, НКО, которые заботятся об инвалидах, предоставляя им море возможностей. А как же в малых городах? В селе? Сообществом социальная защита инвалидов рассматривается как проблема первостепенной важности. Лица с ограниченными возможностями здоровья «инвалиды» составляют особую категорию населения, численность которой постоянно увеличивается, в том числе и в сельской местности. Актуальность темы обусловлена также тем, что проблема реабилитации инвалидов остаётся одной из самых сложных, требующих от общества не только её понимания, но и участия в этом процессе многих специализированных Центров реабилитации. В сельской местности лица с ограниченными возможностями здоровья относятся к наиболее социально незащищённой категории населения. Они не имеют возможности получить реабилитацию, не могут заниматься трудовой деятельностью. Их доход значительно ниже среднего, а потребности в социальном обслуживании намного выше. Размер финансового и социального снабжения инвалидов на сегодняшний день, остается достаточно низким, вопреки тому, что, начиная с 2008 года, после запуска программы «Доступная среда» для лиц с ограниченными возможностями, государство проделало огромную работу, благодаря которой, постепенно, социальное и финансовое обеспечение инвалидов стало улучшаться. Важным фактором социальной адаптации инвалидов в обществе, является их приспособленность к жизни в социуме здоровых людей. Данная проблема имеет особую важность, исходя из того, что с каждым годом, взгляды здоровых людей на тех, кто родились или стали инвалидами в течение жизни, стало существенно меняться. Реабилитация - одна из главных и ответственных задач современной государственной политики. Наш Центр реабилитации и развития "Радуга" обеспечивает социальную защищённость инвалидов с ментальными нарушениями 16+, проживающих в сельской местности Озёрского района Калининградской области, на сегодня единственное учреждение на востоке области. Создаёт инвалидам необходимые условия для достижения одинакового со своими согражданами уровня жизни, в том числе в сфере занятости, участия в общественной жизни разрабатывает реабилитационные проекты для лиц с ментальными, психическими нарушениями, аутизмом создавая различные модели реабилитационных услуг, внедряя инновационные технологии социальной работы. Восстанавливая способности инвалидов к социальному функционированию, к созданию независимого образа жизни, социальные работники и социальные реабилитологи помогают им определять свои социальные роли, социальные связи в обществе, способствующие их полноценному развитию. Целью социальной реабилитации Центра является ресоциализация с восстановлением социального статуса личности, способностей к бытовой, профессиональной и общественной деятельности, обеспечение социальной адаптации в условиях окружающей среды и обществе достижение самостоятельности и материальной независимости. Весь комплекс мероприятий социальной реабилитации направлен на восстановление и развитие активного социального субъекта, личности, способной к волевым усилиям, трудовой мотивации, саморазвитию в условиях в сельской местности. В селах существуют серьезные проблемы в социальной, экономической, духовной сферах жизнедеятельности. Социально-бытовая реабилитация — это процесс ознакомления инвалида с предметами и окружением социально-бытового назначения. В этом процессе участвует специалист, который ориентирует воспитанников в социально-бытовых проблемах, раскрывает перспективу его способностей к осуществлению жизнедеятельности, показывает необходимость приложения определённых усилий. Социально-бытовой реабилитации способствует создание необходимых условий для независимого существования инвалида. Жилая среда для инвалида имеет колоссальное значение, так как в ней он проводит большую, если не всю, часть своей жизни. Приоритетными формами проведения социально-бытовой реабилитации являются занятия-практикумы, организуемые в условиях Центра "Радуга" социального обслуживания населения. Их необходимо организовывать таким образом, чтобы инвалиды не только наблюдали те или иные объекты, но и обязательно могли сами совершать определенные действия, видя личный пример специалиста по социальной работе, окружающих людей. Создание «Учебной кухни» в Центре это необходимая, жизненно важная социально-бытовая реабилитация для людей с ментальными нарушениями на селе. Проект по созданию «Учебной кухни" для инвалидов с ментальными нарушениями ( расстройствами аутистического спектра, интеллектуальными, психическими нарушениями) внесёт новое направление в работе Центра по оказанию помощи инвалидам в развития навыков самообслуживания, положит началу обучения процессу организации питания, кухня ничем не будет отличаться от той, которая стоит в каждом доме. Проект позволит участникам в безопасных, обновленных условиях осваивать навыки готовки, уборки и другие важные аспекты самостоятельной жизни в дальнейшем нацелен на "Сопровождаемое проживание" отдельно от семьи

География проекта

Калининградская область Озерский район. посёлок Олехово, г Калининград

Целевые группы

1. Инвалиды с ментальным нарушением (психическим, умственным, растройством аутистического спектра, синдромом Дауна) 16+АНО "Радуга" и КРДМ ООИ "Мария"
2. Специалисты центров реабилитации инвалидов АНО "Радуга" и КРДМ ООИ "Мария"
3. Члены семей инвалидов учавствующих в проекте АНО "Радуга"