Проекты

Краткое описание

«На весь XVIII век и шире – петербургский период русской истории – ложится одна гигантская тень – Петра Великого – императора-реформатора. И пусть он действовал в том направлении, которое вполне определилось при его отце, пусть его реформы рождены самой логикой исторического развития XVII в. – всё равно нельзя отрицать, что именно Пётр стал создателем новой России» С. В. Бушуев
«Иван Иванович Бутурлин не был великим человеком. Он не обладал ни гением, ни особыми талантами. Он был одним из надежнейших орудий в руках Великого Строителя земли Русской, точным исполнителем велений Петра и честным человеком. Никогда ни в чем не изменил своему долгу и остался, в полном значении мысли поэта: усерден, неподкупен, царю наперсник, а не раб!». Е. В. Анисимов
Проект «Уроки истории "И.И. Бутурлин - сподвижник Петра I" для детей 11-16 лет в усадьбе "Бутурлиных-Зубовых"» предусматривает проведение не менее 15 образовательных исторически-ориентированных мероприятий для школьников Александровского района на базе ансамбля усадьбы «Бутурлиных-Зубовых». Каждое мероприятие включает в себя экскурсию по экспозициям усадьбы, театральную и музыкальную программу, открытое взаимодействие с героями истории (театральные герои: Петр I, И. И. Бутурлин, М. Т. Бутурлина). Чаепитие с угощением, самовар. Одна группа в количестве не менее 23 человек проходит в сопровождении опытного ведущего-экскурсовода и ассистента. Дети открывают для себя новые страницы истории родного края в прямом смысле прикоснутся к артефактам истории, получат новые знания и неповторимые впечатления.
Проект посвящен изучению правления Петра Первого. Основные задачи - охарактеризовать Петра I как выдающуюся историческую личность, как человека, который тянулся к знаниям, отметить значимость его деятельности на благо Отечества. Определить роль И.И. Бутурлина рядом с Петром. Познакомить школьников с историей усадьбы "Бутурлиных-Зубовых". Пробудить у них желание изучать историю страны и родного края, учиться, осваивать профессию, которая пригодиться в будущем. Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине, интерес к истории России. Способствовать воспитанию чувства гордости за Россию. Способствовать формированию коммуникативных навыков, дружеских взаимоотношений в детском коллективе.
На проекте дается детям возможность окунуться в прошлое, проникнуться историей своей страны при непосредственном общении с историческими героями.
В рамках реализации проекта будут созданы не менее 15 информационных публикаций (фото, видео) и размещены на сайте усадьбы (www.usadba33.ru) и в группе в Контакте (https://vk.com/usadba33). По завершению реализации проекта образовательные исторически-ориентированные мероприятия «Уроки истории» продолжат свою работу в штатном режиме для следующего поколения школьников. Костюмы пополнят экспозицию музея усадьбы «Бутурлиных-Зубовых».
Усадьба "Бутурлиных-Зубовых" представляет историческую ценность и является объектом культурного наследия Владимирской области.

Цель

1. Организация и проведение не менее 15 мероприятий «Уроки истории "И.И. Бутурлин - сподвижник Петра I" для детей 11-16 лет в усадьбе "Бутурлиных-Зубовых"» в результате которых школьники Александровского района ознакомятся с историей страны и родного края. Увековечивание памяти выдающихся людей и значимых событий прошлого. Духовно нравственное воспитание подрастающего поколения. Повышение интереса детей к самообразованию, самосовершенствованию и личностному росту, развитие чувств гордости за свою страну. Усадьба «Бутурлиных-Зубовых» пополнит свою экспозицию историческим костюмом.

Задачи

1. Заключение договоров
2. Проведение не менее 15 уроков истории с детьми 11-16 лет на территории усадьбы «Бутурлиных-Зубовых»
3. Освещение мероприятий в сети интернет на сайте и группа в Контакте не менее 15 публикаций

Обоснование социальной значимости

Слабое знание истории родного края детьми 11 - 16 лет. В результате интернет опроса родителей, более 70% школьников от 11 до 16 лет не знают и не интересуются историей страны и родного края. Увлечение детьми компьютерными играми, искаженное понимание истории, исключительно по играм. Большую часть времени проводят в помещении, мало бывают на природе.
В этом возрасте необходимо воспитание чувства ответственности, самостоятельности, инициативности в формировании основ патриотизма. Как отмечают исследователи, с одной стороны подростковый возраст - это пора достижений - становление нравственности, социальной позиции, новое открытие «Я», с другой стороны, это возраст потерь - нет детского мироощущения, беззаботного, безответственного ощущения жизни. Внимание уже может быть преднамеренным, завершается период формирования произвольной памяти избирательным, целенаправленным, анализирующим становится и восприятие. Таким образом, в подростковом возрасте складывается наиболее благоприятная ситуация для формирования когнитивной составляющей патриотизма.
Появилась востребованность нового формата преподавания истории. Изменения, произошедшие в стране за последние два с половиной десятилетия, смена системы социальных отношений обусловили кризис в духовной жизни нашей страны. Этот кризис отразился и на сознании современной молодёжи – снизился статус высших человеческих ценностей. Такие понятия как: честь, совесть, патриотизм, любовь к своему Отечеству - для многих представителей молодого поколения не более чем пустые слова. Не зря Президент Путин В.В. решительно поставил вопросы повышения чувства патриотизма в молодых гражданах страны.
"Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого", - отметил 19.04.2022 Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин в рамках исторического форума "Сила – в правде!"

География проекта

Александровский район

Целевые группы

1. школьники 11-16 лет