Проекты

Краткое описание

Идея проекта заключается в подготовке и систематизации видео и иных актуальных методических материалов по вопросам повышения культуры безопасности на единой информационной платформе. На сегодняшний день есть значительное количество материалов, посвященных безопасности жизнедеятельности в сети интернет, в учебниках, в открытых источниках. Но если открыть и ввести в поисковике различные вопросы, посвященные культуре безопасности, такие как, например, безопасность на воде или безопасность в быту, мы видим отсутствие единой системной базы информационных материалов по всем тематикам, которые были бы адаптированы, в том числе, на различные возрастные и целевые группы.
На сегодняшний день ВСКС во взаимодействии с Минпросвещения и Минобрнауки России ведёт активную работу с обучающимися в общеобразовательных организациях, в образовательных организациях высшего и среднего образования.
ВСКС разработаны метод.материалы для преподавателей, которые проводят занятия с детьми (Прил.) по всем направлениям культуры безопасности, а также рабочие тетради для разных возрастных категорий детей (Прил. – пример РТ для 1-4 класса), которые переданы преподавателям в школы для проведения самостоятельных занятий со школьниками.
В каждой школе есть Советники директоров школ по воспитанию, которые готовы оказывать содействие в плане передачи видеоуроков и методических материалов детям внутри своих школ. При содействии Росдетцентра, объединяющего всех Советников по воспитанию, до школ будет доведена 1 ссылка, в которой будет храниться весь объем материалов в формате видео и методических материалов и рабочих тетрадей, которые преподаватели смогут использовать для проведения занятий.
По ссылке будут папки, разделенные по возрастным категориям, чтобы детям давали информацию в соответствии с их возрастом (например, по 3 простых действия для детей начальной школы), также отдельно будут предусмотрены обучающие материалы для иных категорий граждан, таких как, например, молодые мамы (например, как действовать, если младенец подавился или обжёгся), преподаватели (как действовать в случае различных угроз, например, террористического акта), иные группы населения (с общими информационными материалами по действиям в случае чс природного и техногенного характера, в том числе наводнения, пожары, землетрясения и иные виды).
ВСКС многие годы проводит занятия по основам культуры безопасности для разных категорий граждан, среди сотрудников и добровольцев организации есть опытные инструкторы-практики, которые много лет работали в пожарных и спасательных частях. За эти годы накоплено значительное количество опыта и материалов, которые позволят подготовить небольшие видеоролики по всем основным тематикам, связанным с культурой безопасности, для разных возрастов. Инструкторы примут участие в записи видео, где они будут проводить видеоуроки. Данные материалы будут располагаться в открытом доступе и ими смогут пользоваться бесплатно тысячи людей в разных городах и сёлах России.

Цель

1. Создать к январю 2026 года первую в Российской Федерации открытую "базу знаний", включающую в себя свыше 100 небольших обучающих видео и иных методических материалов по основным направлениям культуры безопасности жизнедеятельности для учителей общеобразовательных организаций, различных возрастных категорий детей и других групп населения.

Задачи

1. Разработка план-сетки, текстов видеоуроков по темам и по возрастным категориям
2. Съемка и монтаж видеоуроков
3. Вовлечение преподавателей общеобразовательных организаций, советников директоров школ по воспитанию и работе с общественными объединениями в вопросы культуры безопасности
4. Повышение уровня культуры безопасности подрастающего поколения

Обоснование социальной значимости

По всей стране тысячи человек, которые ежедневно работают с детьми, обучая их в школах, в вузах и колледжах, людей, обеспечивающих их времяпрепровождения в детских садах, детских лагерях и иных местах, но многие из этих людей не знают как элементарно действовать если произойдёт какая-то беда, например, ребёнку в возрасте 10 лет станет плохо или младенец, который поперхнется, или человек стал свидетелем дорожно-транспортного происшествия. На сегодняшний день для преподавательского состава, а также для иных лиц не проводится в должном объеме теоретических и практических занятий, направленных на знание как действовать в случае чрезвычайной ситуации, в случае происшествия или различных травм. В разных источниках есть большое количество методических материалов, которые сложным языком объясняют правильность и порядок действий, иногда в источниках разнятся как «правильность», так и «порядок действий». Для преподавателя, родителя, вожатого очень важно знать, как действовать, если ребёнку стало плохо. Многие преподаватели, классные руководители, а также добровольцы-спасатели готовы сами передавать эти знания детям, которых они учат, для обеспечения такой возможности необходим простой механизм получения и передачи информации в «открытом» доступе.

Дети, обучающиеся в общеобразовательных организациях, начинают получать знания в области культуры безопасности ближе к восьмому классу, когда урок ОБЗР (основы безопасности и защиты Родины) становится обязательным. Вместе с тем эти знания являются недостаточными для осознания сложности и разнообразия возможных критических и чрезвычайных ситуаций, так как зачастую погружение в вопросы культуры безопасности происходит через достаточно сложные слова и отсутствие практики. При этом дети, находясь в социуме, зачастую могут стать свидетелями различных травм и происшествий с их одноклассниками и важно, чтобы они знали как правильно действовать.

Статья о Современном состоянии проблемы формирования культуры безопасности жизнедеятельности в образовательных организациях общего и высшего образования - https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennoe-sostoyanie-problemy-formirovaniya-kultury-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti-v-obrazovatelnyh-organizatsiyah-obschego-i

Статья о Наиболее Актуальных проблемах преподавания предмета ОБЖ в свете требований фгос - https://cyberleninka.ru/article/n/naibolee-aktualnye-problemy-prepodavaniya-predmeta-obzh-v-svete-trebovaniy-fgos

Статья о Проблемах формирования культуры безопасности жизнедеятельности в современных условиях - https://nsportal.ru/shkola/osnovy-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti/library/2021/03/02/statya-problemy-formirovaniya

География проекта

8 федеральных округов

Целевые группы

1. Преподаватели и иные лица, работающие с детьми, в том числе добровольцы-спасатели
2. Дети, обучающиеся в общеобразовательных организациях с 1 по 11 классы