Проекты

Краткое описание

Проект направлен на работу со школьниками 10-17 лет г. Омска и комплексно решает ряд задач: с одной стороны, вовлекает ребят в среду информационных технологий, знакомит с организациями, специалистами в сфере ИТ родного города, но вместе с тем раскрывает опасности, связанные со стремительным развитием информационных технологий, профилактирует мошеннические опасности, киберугрозы, фишинг, а так же помогает в профориентации на специальности ИТ сферы, в том числе связанные с защитой информации.
Участников мы разделили на 2 группы.
Первая-не менее 650 школьников 10-17 лет, которые будут участниками увлекательных мастер-классов, квизов, встреч со специалистами на базе партнеров проекта (не менее 8 школ, лицеев и гимназий подтверждают необходимость таких мероприятий и готовы предоставить свои помещения и оборудование). Тематика мероприятий позволит детям с одной стороны узнать о разнообразных информационных технологиях, а с другой, об угрозах, которые эти технологии несут и как не попасть в ловушки мошенников и других злоумышленников.
Вторая группа- это 110 школьников 10-17 лет г. Омска, в том числе из малообеспеченных семей, которые были вовлечены в проекты ЦО «Махаон», либо занимались в технических кружках и имеют способности в сфере ИТ. Всего 16 групп по 6-8 человек в 2-х возрастных категориях: 10-13 и 14-17 лет. Они пройдут обучение по программе «Безопасная траектория», узнают о защите от мошеннических и кибер угроз, криптографии и сетевых технологий. В результате каждый ученик освоит навыки личной цифровой безопасности, а так же создаст и представит индивидуальный или коллективный ИТ-проект.
В рамках проекта запланированы три крупных конкурсных события с участием как 110 учеников программы по безопасности, так и других школьников, интересующихся ИТ, всего для не менее 350 участников, детей и подростков 10-17 лет г.Омска и Омской обл. Совместно с партнёрами, департаментом образования Администрации г. Омска, вузами и учреждениями дополнительного образования, пройдут два городских конкурса: «Узелок паутины» и «Программист‑профи», а также один областной — «Горячие клавиши». Участники обменяются опытом, глубже изучат возможности ИТ и защиту информации, познакомятся с действующими специалистами и инженерами, посетят экскурсии в вузах, где будут проходить конкурсные испытания.
Проект призван содействовать эффективному решению проблемы защиты детей от угроз, связанных с ИТ, развитию ключевых компетенций в области проектной деятельности, а так же, в долгосрочной перспективе, закладывает возможности воспроизводства инженерно-технических кадров, в том числе, в области кибербезопасности.
Проект продолжает 25‑летнюю работу руководителя организации и сотрудников ЦО "Махаон", по развитию проектной деятельности со школьниками и опирается на опыт команды, накопленный при реализации проектов, ранее поддержанных субсидиями и грантами, как на местном уровне, так и при поддержке Фонда президентских грантов.

Цель

1. Профилактировать риски телефонного и интернет‑мошенничества, популяризовать инженерные и технические специальности, в том числе связанные с кибербезопасностью, для 800 детей и подростков 10–17 лет, вовлеченных в проект, посредством мастер-классов, выставок, бесед, викторин, конкурсов разного уровня.
2. Обучить 110 детей и подростков 10–17 лет, проявляющих наиболее выраженные способности и интерес к информационным технологиям, безопасному поведению в сети интернет и информационном пространстве, основам защиты и противодействия интернет-угрозам, создать условия для ранней профориентации и положительного имиджа профессий в сфере защиты информации.

Задачи

1. Создать основные условия реализации проекта: -модули дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы по кибербезопасности; - программы мастер-классов, викторин и пр.; -материально-техническая база (не менее 3 лабораторий, оборудование); - обязанности команды проекта
2. Информировать жителей города Омска о теме проекта, привлечь внимание общественности к защите детей от киберугроз и мошеннических схем с помощью информационной кампании по освещению мероприятий, предусмотренных проектом
3. Провести профилактику киберугроз и мошеннических схем среди школьников 10-17 лет г. Омска, посредством вовлечения в яркие и интересные детям мероприятия, приводящие как к знакомству с ИТ технологиями, так и возможными угрозами и средствами личной безопасности
4. Привить навыки личной защиты от киберугроз и мошеннических схем, познакомить с технологиями защиты в профессиональной среде, ИТ-профессиями через интересную,яркую, практикоориентированную образовательную деятельность по ИТ и кибербезопасности, а так же сопровождению учащихся при подготовке проектов
5. Организовать и провести в городе Омске мероприятия, для вовлечения учащихся 10-17 лет в проектную деятельность в сфере ИТ и кибербезопасности, а так же способствующие созданию атмосферы вовлечения детей и подростков в профессиональную среду и знакомству с действующими специалистами ИТ направленности
6. Подвести итоги реализации проекта, транслировать полученный опыт педагогическому сообществу

Обоснование социальной значимости

Проект «Школа цифровой защиты «Безопасная траектория» нацелен на решение актуальных проблем, стоящих перед детьми и подростками 10-17 лет, проживающими в городе Омске, интересующимися техническим творчеством и информационными технологиями, в том числе из семей с невысоким достатком. Всего в городе Омске проживает более 100 тысяч детей в возрасте 10–17 лет, и значительная часть из них ежедневно сталкивается с рисками цифровой среды, не обладая достаточными знаниями для защиты себя и своих близких. Проект сможет охватить более 900 детей и подростков 10-17 лет г. Омска.
В 2024 году в Омской области зарегистрировано более 10 тысяч киберпреступлений, а общий ущерб от действий мошенников превысил 1,5 млрд рублей [2]. По данным УМВД, потерпевшими регулярно становятся несовершеннолетние. Только в январе 2025 года зафиксировано 215 таких преступлений с ущербом 88 млн рублей [5].
Наблюдается низкая осведомленность родителей о реальных угрозах: согласно опросу ВЦИОМ, лишь 26% родителей проводят с детьми профилактические беседы о безопасности в сети, а 24% полагаются на программы родительского контроля, которые не защищают от психологических манипуляций и мошеннических схем [7]. По результатам опроса родителей учеников нашего центра обучения, входящих в целевую группу проекта, болеее 80% родителей беспокоит проблема безопасности ребенка в цифровой среде, и они хотели бы, чтобы их дети больше узнали о безопасном поведении в интернет и мошеннических схемам, в том числе, через участие в тематических конкурсах и мастер-классах. Также по результатам опроса более 70% родителей считают, что в школе уделяется недостаточно внимания теме кибербезопасности и защиты от мошенничества. Отметим, что в школах тема кибербезопасности затрагивается фрагментарно, часто в недостаточно интересной для детей форме. Согласно данным внутреннего анкетирования учеников лицея №64 г. Омска, нашего партнера, 60% опрошенных учащихся 5-9 классов сталкивались с подозрительными сообщениями или попытками фишинга. Следственное управление СК России по Омской области специально обращает внимание родителей на необходимость соблюдения мер безопасности и правил «компьютерной гигиены» [6], однако системной работы с детьми не хватает.
Именно поэтому в рамках проекта запланирована масштабная информационная кампания и проведение ярких, запоминающихся профилактических мероприятий – мастер-классов, выставок, бесед, викторин, которые позволят в доступной форме донести до более 900 школьников знания о киберугрозах и способах защиты.
Вторая проблема – отсутствие у школьников представления о профессиях в сфере кибербезопасности и низкая мотивация к техническому творчеству. Эксперты сходятся во мнении, что дефицит ИТ-кадров в России будет сохраняться минимум до 2030 года. Потребность в специалистах за последний год выросла примерно на 80%, при этом ранее Минцифры РФ оценивало нехватку в 500–700 тысяч человек. Бизнес вынужден вкладывать в доучивание одного специалиста от 500 тысяч рублей и выше. По данным Министерства образования Омской области, количество бюджетных мест на ИТ-специальности ежегодно увеличивается на 10% [1]. В омских вузах и ссузах сегодня обучается более 11,5 тысяч будущих ИТ-специалистов [1]. Однако, как отмечают эксперты на конференции, уровень подготовки выпускников не всегда соответствует требованиям рынка [1].
Дети часто не выбирают инженерные и технические профессии, потому что они просто не знают о существовании таких специальностей и о том, какие конкретные задачи решают ИТ -специалисты, в том числе специалисты по защите информации. Даже если интерес возникает, школьники не видят понятной траектории: «как от увлечения компьютером прийти к востребованной профессии». Омские школьники слабо знакомы с местными ИТ-компаниями и возможностями трудоустройства в родном городе, хотя в Омске работает множество промышленных и высокотехнологичных предприятий, остро нуждающихся в кадрах [4].
По данным Омскстата на конец 2024 года, только около трети детей, обучающихся по программам дополнительного образования в Омске (38,4%), занимаются по техническим и естественнонаучным направлениям [3].
Проект «Школа цифровой защиты «Безопасная траектория» призван восполнить этот пробел. Через увлекательную, практико-ориентированную образовательную деятельность по ИТ и кибербезопасности, через сопровождение учащихся при подготовке проектов, через организацию конкурсов и встреч с действующими специалистами ИТ-отрасли мы не только познакомим 110 наиболее мотивированных школьников с профессиями в сфере защиты информации, но и создадим у них положительный образ этих специальностей.
Таким образом, проект поможет более 900 детям и подросткам 10-17 лет г. Омска, при решении проблемы защиты от киберугроз, уязвимости при встрече с хорошо организованными злоумышленниками, а так же повысит информированность учащихся в области профессий ИТ сферы, в том числе в области защиты информации.

География проекта

Место реализации - город Омск

Целевые группы

1. Дети и подростки от 10 до 17 лет, проживающие в городе Омск и интересующиеся техническим творчеством, в том числе из семей с небольшим достатком