Проекты

Краткое описание

Современный рынок профессий обширен, и зачастую выпускник стоит перед проблемой выбора своего профессионального будущего. Осознанность и глубина принимаемого решения зависит от владения объективной и разносторонней информацией о специфике будущей профессии. Выпускник образовательного учреждения не должен быть оторван от реальной жизни, а должен иметь опыт применения теоретических знаний на практике, базовый набор профессиональных умений.
Профориентационная программа «Опыт профессионалов в формировании образа будущей профессии» разработана на основе взаимодействия образовательной организации с вузами, промышленными предприятиями и медицинскими учреждениями. Программа предполагает раннее знакомство учащихся с профессией, получение первых навыков профессиональной деятельности, построение будущей траектории личностного развития. А также предлагает новые формы освоения учащимися профильных предметов на базе вузов, промышленных предприятий и медицинских учреждений с практической апробацией профессий.
Профориентационная программа подразумевает возможность повышения квалификации педагогов ОУ, посредством получения дополнительных профессиональных навыков через общение со специалистами, носителями профессии и использовании этого опыта в последующей работе в качестве тьютера.
Программа направлена на удовлетворение потребностей региональной экономики в специалистах данного профиля, ориентирована на рынок труда, реализуется через систематизированное взаимодействие образовательного учреждения и партнеров проекта.
Программа включает в себя:
1. Интегрированные образовательные проекты: «Мой выбор - медицина», «Химия в наши дни», «Клуб старшеклассников «Экспериментауриум».
2. Кластеры: «Образовательное путешествие», «Образ успешной взрослости», «Стратегия будущего».
3. Профориентационные мероприятия: стажировки, практики, повышение квалификации, конкурсные образовательные программы.
В реализации программы участвуют преподаватели лицея, вузов, представители разных профессий промышленных предприятий и медицинских учреждений.
Целевая аудитория: учащиеся 7-11 классов.
Для повышения эффективности профориентационной работы, вовлечения более широкой аудитории учащихся города Липецка в мероприятия программы, разработана концепция создания и функционирования мобильной профориентационной лаборатории «Тerraпроф».
Деятельность лаборатории направлена на повышение интереса учащихся к наиболее востребованным профессиям региона (перечень профессий сформирован по данным центра занятости),

Цель

1. Создание мобильной профориентационной лаборатории «Тerraпроф»

Задачи

1. Формирование преподавательского состава лаборатории
2. Обучение преподавательского состава (преподавателей лицея)
3. Оснащение лаборатории специальным оборудованием
4. Разработка цикла практикумов с использованием специального оборудования
5. Повышение эффективности профориентационных мероприятий
6. Организация профориентационных мероприятий с партнерами проекта
7. Обеспечение информационного сопровождения проекта
8. Расширение целевой аудитории проекта

Обоснование социальной значимости

Увеличение количества профессий до нескольких тысяч, усложнение и интенсификация труда, дифференциация образования, предоставление человеку разнообразных возможностей в выборе получения профессиональной подготовки и типов учебных заведений, сфер приложения труда поставило старшеклассников перед сложным жизненным выбором, к которому большинство из них не готовы*.
Старшеклассники испытывают сложности с выбором профессии, а также способом получения профессии (специальности). Эти сложности связаны с отсутствием согласованности психологических возможностей молодого человека с содержанием и требованиями профессиональной деятельности, непониманием того, какие требования предъявляют те или иные профессии к человеку, неумением моделировать свое будущее.
Для того, чтобы осуществить правильный выбор профессии, школьникам необходимо владеть информацией о мире профессии, иметь представления о содержании и условиях труда в выбранной сфере деятельности, знать о требованиях, предъявляемых конкретной профессией к работнику.
Занятия в профлаборатории «Тerraпроф» в рамках профориентационной программы «Опыт профессионалов в формировании образа будущей профессии» позволят учащимся сделать осознанный выбор профессии с учетом своих способностей, возможностей, позволят пробудить интерес, являющийся одним из главных мотивационных критериев в выборе профессии.
Перечень профессий, предлагаемых к ознакомлению в профлаборатории «Тerraпроф» составлен с учетом данных управления труда и занятости Липецкой области, а также профессиональных запросов, учащихся лицея**.

*О положении на регистрируемом рынке труда Липецкой области в январе - марте 2017 года (http://utiz48.ru/informatsiya-o-sluzhbe/obzor-registriruemogo-ryinka-truda-i-sodeystvie-zanyatosti-naseleniya):
В январе – марте 2017 года за содействием в поиске подходящей работы обратилось 149 выпускников образовательных учреждений, из них 95,3% - выпускники образовательных учреждений области, 4,7% - выпускники других регионов России. В общем числе выпускников: 53 чел. или 35,6% составили выпускники образовательных организаций высшего образования, 89 чел. (59,7%) – профессиональных образовательных организаций, 7 чел. (4,7%) – общеобразовательных организаций.
**В январе – марте 2017 года работодателями заявлена потребность в 14,4 тыс. работников. Наибольший спрос был на специалистов: врач (различной специализации) – 576 ед.; инженер (различных специальностей) - 368 ед.; медицинская сестра – 300 ед.

География проекта

Образовательные учреждения г. Липецка

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты