Проекты

Краткое описание

Опыт насилия и вынужденной миграции являются психотравмирующими событиями, и провоцирует у детей состояния паники, страха и тревоги. У многих развивается
посттравматическое стрессовое расстройство, которое приводит к множеству негативных последствий для психологического и социального благополучия ребенка. Все дети, пережившие психотравмирующие события, нуждаются в квалифицированной психологической помощи. Количество детей, переживших тяжелые психотравмирующие события, исчисляется сотнями тысяч. По данным Росстата, ежегодно более 100 тыс. детей становятся жертвами преступлений. За последний год, по сообщению ТАСС, более 700 тысяч детей-беженцев прибыли в Россию из ЛНР, ДНР и Украины. Необходимо, чтобы в государственной системе и некоммерческих организациях, работающих с детьми, было достаточно специалистов, обладающих знаниями и квалификаций в области оказания помощи детям, пережившим психотравмирующие события. Сейчас таких специалистов остро не хватает, а те, кто работают, сталкиваются с отсутствием поддержки, выгоранием, невозможностью получить супервизию. Проект направлен на получение профессиональных знаний, развитие навыков и поддержку специалистов, занятых в оказании психологической и социальной помощи детям, пережившим психотравмирующие события. Результатом проекта станет повышение квалификации не менее 500 специалистов, снижение профессионального выгорания, укрепление горизонтальных связей между организациями и специалистами. Благодаря проекту повысится своевременность и качество помощи детям, пережившим психотравмирующие события.

Цель

1. Повышение квалификации специалистов, которые работают с детьми, пережившими психотравмирующие события

Задачи

1. Повышение квалификации специалистов, которые работают с детьми, пережившими психотравмирующие события
2. Профилактика профессионального выгорания специалистов, которые работают с детьми, пережившими психотравмирующие события
3. Развитие поддерживающей сети специалистов по обмену информацией и опытом работы с детьми, пережившими психотравмирующие события

Обоснование социальной значимости

Опыт насилия и вынужденной миграции являются психотравмирующими событиями, и провоцирует у детей состояния паники, страха и тревоги. У многих детей, переживших психотравмирующие жизненные события, развивается посттравматическое стрессовое расстройство, которое приводит к множеству негативных последствий, в том числе это долгосрочные расстройства психического здоровья, зависимость от психоактивных веществ, суицидальный риск, трудности социализации и проблемы в освоении образовательной программы в школе. Все дети, пережившие психотравмирующие события, нуждаются в квалифицированной психологической помощи. Количество детей, переживших тяжелые психотравмирующие события, сегодня исчисляется сотнями тысяч. По данным Росстата, ежегодно более 100 тыс. детей становятся жертвами преступлений на территории России. Кроме того, за 2022 год, по сообщению ТАСС, более 700 тысяч детей-беженцев прибыли в Россию из ЛНР, ДНР и Украины. Нахождение в зоне конфликта, так и сама эвакуация — в любом случае оказывает серьезное влияние на психическое здоровье детей (Известия, Май 2022 https://iz.ru/1333493/evgeniia-priemskaia/u-kazhdogo-budet-svoia-plata-chto-perezhivaiut-deti-okazavshiesia-v-zone-konflikta). Система психологической помощи, которая сегодня есть в России, не рассчитана на оказание помощи детям, пережившим психотравмирующие события, в таком объеме. Оказание психологической помощи детям, пережившим травму, требует специальных знаний и навыков. Необходимо, чтобы психологи умели применять протоколы травма-фокусированной когнитивно-поведенческой терапии и другие научно обоснованные протоколы работы с психологической травмой у детей. Многие специалисты сталкиваются с детьми, пережившими психотравмирующий опыт, впервые, и не обладают достаточными знаниями и навыками оказания психологической и социальной помощи. Они испытывают и стресс, сталкиваются с проблемой профессионального выгорания, что сильно затрудняет качественное оказание помощи детям. Программы повышения квалификации по теме работы с детьми, пережившими психотравмирующие события, на сегодняшний день представлены дорогостоящими коммерческими курсами, которые недоступны для специалистов, работающих в государственной системе и НКО. Специалисты РОО «Стеллит» имеют значительный опыт разработки программ поддержки специалистов. При поддержке Фонда президентских грантов в 2019-20 году мы разработали инновационные методические материалы по оказанию помощи детям, пережившим сексуализированное насилие и эксплуатацию, в том числе пособие «Сексуальное насилие и эксплуатация детей: выявление, оказание помощи и профилактика» (более 8000 скачиваний), серия бесплатных онлайн-курсов на платформе «Stepik»: «Сексуальное насилие и эксплуатация детей: идентификация и помощь» (более 1100 участников, оценка 4,9 из 5), «Методики и алгоритмы работы с детьми, пережившими насилие» (800 участника, оценка 5), «Профилактика сексуального насилия и эксплуатации детей онлайн» (770 участников, оценка 4,8), «Методы профилактики сексуального насилия и эксплуатации детей» (500 участников, оценка 5) и методический сайт для специалистов www.stopcsec.com. В 2022 году РОО «Стеллит» при поддержке Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга реализовал общественно-полезную Программу по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних Санкт-Петербурга, благодаря которое более 400 психологов смогли повысить свою квалификацию. Наш предшествующий опыт показывает, что запрос на методическую поддержку работы с последствиями психотравмирующих событий у детей среди постоянно растет, а источников получения такой поддержки по-прежнему нет. В этом проекте мы предлагаем восполнить имеющиеся пробелы и обеспечить специалистов, работающих с детьми, необходимыми знаниями и профессиональной поддержкой.

География проекта

Санкт-Петербург и другие регионы РФ (дистанционно)

Целевые группы

1. Специалисты государственных организаций и НКО, работающие в области оказания психологической и социальной помощи детям (психологи, специалисты по социальной работе, социальные педагоги и другие)
2. Дети, пережившие психотравмирующие события