Статус проекта: победитель конкурса
Easy Genetics: в помощь учителю и ученику
- Конкурс Второй конкурс 2024
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
-
Рейтинг заявки
- Номер заявки 24-2-008658
- Дата подачи 15.03.2024
- Сроки реализации 01.07.2024 - 31.03.2025
- Организация ФОНД "ПОДДЕРЖКА ПРОЕКТОВ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ"
- ИНН 5408950368
- ОГРН 1125400005081
Краткое описание
В школе по-прежнему остро стоит задача повышения эффективности обучения, особенно школьников старших классов. Для усиления мотивации учащихся важно понимание особенностей будущей профессии. Проект "Easy Genetics: в помощь учителю и ученику" будет реализован Фондом "Образование" и новосибирскими учеными, которые покажут, как теоретический материал учебника реализуется в жизни, продемонстрируют работу научно-исследовательского оборудования, которого нет в школах, что поможет сформировать у школьников представления о карьерных возможностях при выборе биологического образования. В настоящее время активно развиваются отечественные технологии, многие крупные компании заинтересованы в молодых специалистах.Целью проекта является донесение качественной научно-популярной информации о генетике школьникам 10–11 классов, а также популяризация генетики и высшего образования в области генетических исследований среди школьников старших классов. В рамках проекта будет снято 50 видеолекций по 5-10 минут, а также 100 видеороликов по 1-2 минуте.
50 видеолекций будут сняты горизонтально, что позволит показывать их в классе на проекционном оборудовании, а также использовать их при подготовке к занятиям. Видеолекции будут соответствовать темам уроков биологии, однако они не будут дублировать материал школьного учебника. Акцент будет сделан на современных технологиях и исследованиях. Будет уделено особое внимание воспитанию школьников: содержание роликов затронет важные работы российских ученых. К каждому ролику будут приложены 3 задания разного уровня сложности, которые можно использовать как для обсуждения на уроках, так и в качестве домашних заданий. Для школьных учителей будут разработаны методические рекомендации, которые позволят повысить эффективность использования материалов на уроках. Авторами лекций и задач станут кандидаты наук, сотрудники НИИ.
100 видеороликов будут сняты вертикально для просмотра на телефоне. В съемке роликов примут участие студенты старших курсов и аспиранты, которые лучше понимают современных подростков, находятся с ними на одной «цифровой» волне. Контент видеороликов будет курироваться кандидатами наук.
Видеолекции и видеоролики будут сняты с использованием профессионального оборудования. Они будут выкладываться в группу Easy Genetics https://vk.com/easy_genetics и загружаться на видеохостинг или облачное хранилище для скачивания, начиная с сентября 2024 года. Видеолекции будут выкладываться по 2 штуки в неделю (одна для 10 классов и одна для 11 классов), видеоролики будут выходить 4 раза в неделю. В группе "Easy Genetics" ВК учителя и школьники смогут получать ответы на свои вопросы от авторов лекций.
Для презентации цикла лекций будут организованы 2 онлайн-мероприятия для учителей биологии. По итогам проекта будет проведен опрос для выявления повышения мотивации к изучению биологии у учащихся 10-11 классов, а также для оценки эффективности усвоения материала целевой аудиторией.
Цель
- Обеспечение учителей биологии качественным дополнительным учебным материалом по генетике
- Создание научно-популярного и профориентационного курса видеолекций о генетике для школьников 10–11 классов
Задачи
- Подбор и адаптация актуального материала, соответствующего разделам учебников биологии 10-11 классов, для съемки видеолекций в помощь учителям; а также для съемки коротких видео
- Создание видеолекций и видеороликов (разработка сценариев, формирование контента видеороликов, проведение съемок и монтажа)
- Разработка дополнительных методических материалов для учителей, включая задания исследовательского характера
- Проведение презентационных мероприятий
- Доведение материалов проекта до целевых аудиторий
- Проведение итогового опроса для выявления повышения уровня знаний биологии у учащихся 10-11 классов, а также для оценки эффективности разработанных методических материалов для учителей
- Информационное освещение проекта
Обоснование социальной значимости
Фонд "Образование" после завершения проекта "ТикТок Генетика: научные ролики о генетике" получил как много положительных отзывов, так и просьб от школ о проведении новой инициативы, в которой бы был дан понятный углубленный контент о генетике.Целевая аудитория Проекта "Easy Genetics: в помощь учителю и ученику" включает две группы: школьные учителя биологии и наставники со всей России, а также школьники 10–11 классов также со всей России.
Первая целевая аудитория - это школьные учителя биологии и наставники. Члены команды проекта являются организаторами и экспертами мероприятий для учителей и наставников, таких как хакатон по подготовке к Национальной Технологической Олимпиаде, проект "Всероссийский атлас почвенных микроорганизмов", Августовская школа синтетической биологии, Форум сетевых исследовательских проектов. Учителя и наставники, ученики которых участвуют в таких мероприятиях - это вовлеченные специалисты, которые готовы прилагать усилия для улучшения качества своей работы. Учителя биологии, которые вовлечены в данные программы, обозначили следующие проблемы школьного образования:
1. В школах не хватает оборудования, чтобы на практике показать ученикам теорию, которая описана в учебнике. В большинстве школ есть только микроскопы, которые позволяют рассмотреть клетку и стандартные микропрепараты. Вирусы, бактерии, ДНК школьники могут увидеть только на картинках. Так же, как и оборудование, которое позволяет их изучать.
2. Сами учителя не являются учеными и не могут быть экспертами в каждой теме учебника, они зачастую не обладают информацией о передовых технологиях и новейших исследованиях в сфере биологии.
3. Теория учебника как будто бы никак не связывается с жизнью, не осознается и не запоминается школьниками. В учебниках не хватает заданий, которые бы показывали практическое применение знаний в реальной жизни, а также задач, которые бы стимулировали самостоятельное изучение материала.
4. Не хватает систематизированного источника дополнительных материалов для привлечения внимания и интереса учащихся.
Видеолекции могут быть использованы в качестве дополнительного демонстрационного материала на уроках, они будут 1) демонстрировать работу оборудования, которое есть в научно-исследовательских лабораториях, но нет в школьных классах, 2) приводить примеры, как теоретический материал учебника реализуется в науке, производстве и повседневной жизни, 3) рассказывать интересные и запоминающиеся факты, которые помогут понять и запомнить материал учебника, 4) рассказывать о достижениях советских и российских ученых. Акцент будет сделан на современные российские технологии и направления исследований.
Также учителя подчеркивают, что им не всегда хватает времени, а иногда и знаний, чтобы сформулировать интересные задачи к главам учебника. К каждому ролику будут приложены 2-3 задания разного уровня сложности, которые можно использовать как для обсуждения на уроках, так и в качестве домашних заданий, проектных и исследовательских работ учащихся. Задания будут ориентированы на развитие исследовательских метапредметных навыков, а также знакомство учащихся с возможностью применения знаний, полученных в данном разделе учебника для медицины, биотехнологий и сельского хозяйства.
Вторая целевая аудитория - школьники старших классов всей России. Школьники воспринимают науку как сложную и малопонятную сферу деятельности, потому что в школе материал чаще всего объясняется только на теоретическом уровне. В частности, это касается и биологии, куда входит множество перспективных направлений, которые могут объяснены педагогом лишь «по учебнику»: генетика, молекулярная биология, цитология, эволюционное учение. Школьники не получают информацию о передовых достижениях науки, узнают о Нобелевских премиях только из СМИ, не понимают, как эти открытия влияют на мировую науку в общем и их жизнь, в частности. В интернете есть качественные научно-популярные ресурсы по биологии на русском языке (сайты "Биомолекула", "Элементы.ру", журналы "Наука и жизнь", "Химия и жизнь" и другие), но, как правило, такие материалы не соответствуют школьному курсу. Также в интернете распространены и псевдонаучные каналы, которые транслируют ложную информацию, а школьники не обладают достаточным уровнем знаний, чтобы отсеивать такую информацию. В связи с этим, проблема донесения качественной научно-популярной информации о биологии школьникам 10–11 классов является актуальной и ее решение необходимо для популяризации биологии и высшего образования в области биологических исследований среди школьников старших классов России.
В рамках проекта "Easy Genetics: в помощь учителю и ученику" будет снято 50 видеолекций по 5-10 минут, а также 100 видеороликов по 1-2 минуте для учащихся 10-11 классов, к каждой видеолекции будут разработано по три задачи разного уровня сложности. Для презентации цикла лекций будут организованы 2 онлайн-мероприятия для учителей биологии. Ожидаем, что в проекте будут задействованы 200 учителей биологии и 2000 школьников.
География проекта
Видеопроизводство будет осуществляться в г. Новосибирск, целевая аудитория - вся РоссияЦелевые группы
- школьники 10-11 классов
- школьные учителя биологии и наставники
Контактная информация
{"address":"630090, Новосибирская обл, г Новосибирск, Советский р-н, ул Инженерная, д 20","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
630090, Новосибирская обл, г Новосибирск, Советский р-н, ул Инженерная, д 20