http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Easy Genetics: в помощь учителю и ученику

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 74,75
  • Номер заявки 24-2-008658
  • Дата подачи 15.03.2024
  • Размер гранта 3 629 157,00
  • Cофинансирование 1 762 000,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  3 629 157,00
  • Сроки реализации 01.07.2024 - 31.03.2025
  • Организация ФОНД "ПОДДЕРЖКА ПРОЕКТОВ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ"
  • ИНН 5408950368
  • ОГРН 1125400005081

Краткое описание

В школе по-прежнему остро стоит задача повышения эффективности обучения, особенно школьников старших классов. Для усиления мотивации учащихся важно понимание особенностей будущей профессии. Проект "Easy Genetics: в помощь учителю и ученику" будет реализован Фондом "Образование" и новосибирскими учеными, которые покажут, как теоретический материал учебника реализуется в жизни, продемонстрируют работу научно-исследовательского оборудования, которого нет в школах, что поможет сформировать у школьников представления о карьерных возможностях при выборе биологического образования. В настоящее время активно развиваются отечественные технологии, многие крупные компании заинтересованы в молодых специалистах.
Целью проекта является донесение качественной научно-популярной информации о генетике школьникам 10–11 классов, а также популяризация генетики и высшего образования в области генетических исследований среди школьников старших классов. В рамках проекта будет снято 50 видеолекций по 5-10 минут, а также 100 видеороликов по 1-2 минуте.
50 видеолекций будут сняты горизонтально, что позволит показывать их в классе на проекционном оборудовании, а также использовать их при подготовке к занятиям. Видеолекции будут соответствовать темам уроков биологии, однако они не будут дублировать материал школьного учебника. Акцент будет сделан на современных технологиях и исследованиях. Будет уделено особое внимание воспитанию школьников: содержание роликов затронет важные работы российских ученых. К каждому ролику будут приложены 3 задания разного уровня сложности, которые можно использовать как для обсуждения на уроках, так и в качестве домашних заданий. Для школьных учителей будут разработаны методические рекомендации, которые позволят повысить эффективность использования материалов на уроках. Авторами лекций и задач станут кандидаты наук, сотрудники НИИ.
100 видеороликов будут сняты вертикально для просмотра на телефоне. В съемке роликов примут участие студенты старших курсов и аспиранты, которые лучше понимают современных подростков, находятся с ними на одной «цифровой» волне. Контент видеороликов будет курироваться кандидатами наук.
Видеолекции и видеоролики будут сняты с использованием профессионального оборудования. Они будут выкладываться в группу Easy Genetics https://vk.com/easy_genetics и загружаться на видеохостинг или облачное хранилище для скачивания, начиная с сентября 2024 года. Видеолекции будут выкладываться по 2 штуки в неделю (одна для 10 классов и одна для 11 классов), видеоролики будут выходить 4 раза в неделю. В группе "Easy Genetics" ВК учителя и школьники смогут получать ответы на свои вопросы от авторов лекций.
Для презентации цикла лекций будут организованы 2 онлайн-мероприятия для учителей биологии. По итогам проекта будет проведен опрос для выявления повышения мотивации к изучению биологии у учащихся 10-11 классов, а также для оценки эффективности усвоения материала целевой аудиторией.

Цель

  1. Обеспечение учителей биологии качественным дополнительным учебным материалом по генетике
  2. Создание научно-популярного и профориентационного курса видеолекций о генетике для школьников 10–11 классов

Задачи

  1. Подбор и адаптация актуального материала, соответствующего разделам учебников биологии 10-11 классов, для съемки видеолекций в помощь учителям; а также для съемки коротких видео
  2. Создание видеолекций и видеороликов (разработка сценариев, формирование контента видеороликов, проведение съемок и монтажа)
  3. Разработка дополнительных методических материалов для учителей, включая задания исследовательского характера
  4. Проведение презентационных мероприятий
  5. Доведение материалов проекта до целевых аудиторий
  6. Проведение итогового опроса для выявления повышения уровня знаний биологии у учащихся 10-11 классов, а также для оценки эффективности разработанных методических материалов для учителей
  7. Информационное освещение проекта

Обоснование социальной значимости

Фонд "Образование" после завершения проекта "ТикТок Генетика: научные ролики о генетике" получил как много положительных отзывов, так и просьб от школ о проведении новой инициативы, в которой бы был дан понятный углубленный контент о генетике.
Целевая аудитория Проекта "Easy Genetics: в помощь учителю и ученику" включает две группы: школьные учителя биологии и наставники со всей России, а также школьники 10–11 классов также со всей России.
Первая целевая аудитория - это школьные учителя биологии и наставники. Члены команды проекта являются организаторами и экспертами мероприятий для учителей и наставников, таких как хакатон по подготовке к Национальной Технологической Олимпиаде, проект "Всероссийский атлас почвенных микроорганизмов", Августовская школа синтетической биологии, Форум сетевых исследовательских проектов. Учителя и наставники, ученики которых участвуют в таких мероприятиях - это вовлеченные специалисты, которые готовы прилагать усилия для улучшения качества своей работы. Учителя биологии, которые вовлечены в данные программы, обозначили следующие проблемы школьного образования:
1. В школах не хватает оборудования, чтобы на практике показать ученикам теорию, которая описана в учебнике. В большинстве школ есть только микроскопы, которые позволяют рассмотреть клетку и стандартные микропрепараты. Вирусы, бактерии, ДНК школьники могут увидеть только на картинках. Так же, как и оборудование, которое позволяет их изучать.
2. Сами учителя не являются учеными и не могут быть экспертами в каждой теме учебника, они зачастую не обладают информацией о передовых технологиях и новейших исследованиях в сфере биологии.
3. Теория учебника как будто бы никак не связывается с жизнью, не осознается и не запоминается школьниками. В учебниках не хватает заданий, которые бы показывали практическое применение знаний в реальной жизни, а также задач, которые бы стимулировали самостоятельное изучение материала.
4. Не хватает систематизированного источника дополнительных материалов для привлечения внимания и интереса учащихся.
Видеолекции могут быть использованы в качестве дополнительного демонстрационного материала на уроках, они будут 1) демонстрировать работу оборудования, которое есть в научно-исследовательских лабораториях, но нет в школьных классах, 2) приводить примеры, как теоретический материал учебника реализуется в науке, производстве и повседневной жизни, 3) рассказывать интересные и запоминающиеся факты, которые помогут понять и запомнить материал учебника, 4) рассказывать о достижениях советских и российских ученых. Акцент будет сделан на современные российские технологии и направления исследований.
Также учителя подчеркивают, что им не всегда хватает времени, а иногда и знаний, чтобы сформулировать интересные задачи к главам учебника. К каждому ролику будут приложены 2-3 задания разного уровня сложности, которые можно использовать как для обсуждения на уроках, так и в качестве домашних заданий, проектных и исследовательских работ учащихся. Задания будут ориентированы на развитие исследовательских метапредметных навыков, а также знакомство учащихся с возможностью применения знаний, полученных в данном разделе учебника для медицины, биотехнологий и сельского хозяйства.
Вторая целевая аудитория - школьники старших классов всей России. Школьники воспринимают науку как сложную и малопонятную сферу деятельности, потому что в школе материал чаще всего объясняется только на теоретическом уровне. В частности, это касается и биологии, куда входит множество перспективных направлений, которые могут объяснены педагогом лишь «по учебнику»: генетика, молекулярная биология, цитология, эволюционное учение. Школьники не получают информацию о передовых достижениях науки, узнают о Нобелевских премиях только из СМИ, не понимают, как эти открытия влияют на мировую науку в общем и их жизнь, в частности. В интернете есть качественные научно-популярные ресурсы по биологии на русском языке (сайты "Биомолекула", "Элементы.ру", журналы "Наука и жизнь", "Химия и жизнь" и другие), но, как правило, такие материалы не соответствуют школьному курсу. Также в интернете распространены и псевдонаучные каналы, которые транслируют ложную информацию, а школьники не обладают достаточным уровнем знаний, чтобы отсеивать такую информацию. В связи с этим, проблема донесения качественной научно-популярной информации о биологии школьникам 10–11 классов является актуальной и ее решение необходимо для популяризации биологии и высшего образования в области биологических исследований среди школьников старших классов России.
В рамках проекта "Easy Genetics: в помощь учителю и ученику" будет снято 50 видеолекций по 5-10 минут, а также 100 видеороликов по 1-2 минуте для учащихся 10-11 классов, к каждой видеолекции будут разработано по три задачи разного уровня сложности. Для презентации цикла лекций будут организованы 2 онлайн-мероприятия для учителей биологии. Ожидаем, что в проекте будут задействованы 200 учителей биологии и 2000 школьников.

География проекта

Видеопроизводство будет осуществляться в г. Новосибирск, целевая аудитория - вся Россия

Целевые группы

  1. школьники 10-11 классов
  2. школьные учителя биологии и наставники

Контактная информация

630090, Новосибирская обл, г Новосибирск, Советский р-н, ул Инженерная, д 20