Проекты

Краткое описание

Идея данного проекта – это освоение образовательного туризма, как эффективного средства мотивации к познавательной деятельности, формирования осознанного отношения к процессам самосовершенствования и образования, отвлечения от монотонности повседневной жизни и сохранения здоровья. Проект призван сформировать ценностные установки на здоровьесбережение, устойчивый интерес и потребность к бережному отношению к своему здоровью у работников образования Тракторозаводского района Волгограда.
Проект направлен на образование педагогов в области здоровьесбережения - что в образовательном пространстве означает процесс сохранения и укрепления здоровья, направленный на преобразование интеллектуальной и образовательной сфер личности, повышение ценностного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих на основе осознания личной ответственности.
Образовательный туризм в данном проекте это феномен интеграции обучения и туризма через организацию образовательной деятельности для достижения цели проекта. Где обучение ставит задачу систематизировать и обобщить знания, умения и навыки о здоровьесбережении, а туризм показывает образование в новом формате, а также выполняет функцию мотивации и осознанности, и в то же время является средством отдыха, профилактикой эмоционального и профессионального выгорания.
Мероприятия проекта и ожидаемые результаты:
- Педсовет "Здоровьсбережение. Эмоциональная культура педагога" даст старт проекту. Педагоги получат обобщающую информацию о составляющих здоровья, о стадиях и факторах синдрома профессионального выгорания, о средствах и методах его устранения.
- Конкурс портфолио "Моё здоровье" - педагоги систематизируют свою трудовую деятельность и время отдыха, актуализируют процесс самоанализа и приобщатся к деятельности по здоровьесбережению.
- "Образовательный тур выходного дня" - будут разработаны и организованы одно-, трех- и пятидневные маршруты по Волгоградской области и в ближайших регионах: Астраханская область, Калмыкия, Дагестан, Карачаево-Черкесская республика, Краснодарский край, Ростовская область. В рамки тура войдут познавательные мероприятия (экскурсии по местам культурного наследия) образовательные мероприятия (семинары и тренинги по здоровьесбережению). Работники образования будут мотивированы к познавательной деятельности, у них сформируется осознанное отношение к образовательному процессу, они узнают о многообразии туристических локаций Волгоградской области и ближайших регионов. В дальнейшем педагоги смогут планировать свою деятельность и отдых с учетом полученных знаний.
Таким образом, педагоги осознают личную ответственность за свое здоровье, сформируют ценностные установки и приобщатся к деятельности по здоровьесбережению, тем самым укрепят свое здоровье и смогут привить основы культуры здоровья своим воспитанникам. Здоровый педагог -здоровая нация!
Результат деятельности педагога очень важен: от него зависит будущее нашей страны и ее нового поколения, безопасность и благополучие государства.

Цель

1. Сформировать у работников образования Тракторозаводского района Волгограда ценностные установки на здоровьесбережение, устойчивый интерес и потребность к бережному отношению к своему здоровью и здоровью окружающих.

Задачи

1. Информировать педагогов о проекте, об Образовательном туре выходного дня, о здоровьесрежении и профилактике профессионального выгорания.
2. Сформировать мотивационные ресурсные состояния педагогов и вовлечь их в образовательную деятельность по здоровьесбеорежению и профилактике профессионального выгорания.
3. Систематизировать и обобщить знания, умения и навыки о здоровьесбережении и профилактике профессионального выгорания.

Обоснование социальной значимости

Проблема сохранения здоровья всегда находила и находит отражение во всех нормативных документах, регулирующих сферу образования. Так, закон №273-ФЗ от 29.12.2012 "Об образовании в РФ" в качестве ключевых принципов образования отмечает гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека (ст.3, п.1). И как показывает практика предпочтение отдается вопросам сохранения и укрепления здоровья обучающихся, нежели педагогов (С.Г.Сериков, В.М. Чимарев и др.) Подтверждением этому могут служить данные специалистов ФГБУ ГНИЦ профилактической медицины Министерства здравоохранения РФ. Ежегодная статистика свидетельствует о том, что признаки гипертонической болезни имеют 46% населения, средний возраст педагогов 51 год. По результатам медицинского осмотра педагогических работников, проблемы с артериальным давлением имеют 55% педагогов, проблемы с позвоночником и суставами 45%, зрением 50%, сердечно-сосудистой системой, сосудами, повышенным холестерином 36% педагогов. Помимо симптомов ухудшения соматического здоровья педагоги обнаруживают такие симптомы стресса, ка чувство усталости 70%, подавленное настроение 47%, нарушение сна 50% повышенная раздражительность 43%.
Следует отметить, что анализ сформированных ценностей у педагогов показал высокое осознание ценности здоровья (86%), при этом ответственность за здоровье возлагают на условия жизни (52%), наследственность (79%), стрессовые факторы (52%) и только 26% отдают здоровому образу жизни и избавлению от вредных привычек. По этим данным мы видим противоречия: понимание педагогами ценности здоровья не приводит к повышению персональной ответственности за свое здоровье. А ведь педагог, не имеющий у себя сформированных ценностных установок на здоровьесбережение, не может привить основы культуры здоровья своим воспитанникам! https://cyberleninka.ru/article/n/nekotorye-aspekty-problemy-zdorovsberezheniya-pedagogov-obrazovatelnyh-organizatsiy/viewer
Актуальность заявленной проблемы обуславливается целым рядом факторов:
1.Социальным заказом, ориентированным на сохранение здоровья граждан нашей страны. В своих исследованиях Л.М. Митина предлагает рассматривать здоровьсбережение педагогов в контексте общей концепции охраны здоровья нации http://lib.mgppu.ru/opacunicode/app/webroot/index.php?url=/notices/index/IdNotice:10125/Source:default
2. Высокая эмоциональная загруженность педагогов, с возрастающей учебной нагрузкой и требованиями со стороны общества к личности педагога, отсюда профессиональное выгорание.
3. Потребность в профессиональном саморазвитии и самосовершенствовании педагогов.
4. Стремительно ухудшающееся состояние здоровья педагогов.
Актуальна эта проблема и для работников образования Тракторозаводского района Волгограда, (в штате 2100 человек, педагогов 1359, из них молодежь до 35 лет -330 человек). Мониторинг "Педагог на больничном листе" подтверждает ухудшение здоровья работников с каждой последующей четвертью. Миссия нашей организации-улучшить качество жизни работников образования через организацию оптимального труда и отдыха, создание условий для всестороннего развития, реализации интересов и возможность жить полноценной и здоровой жизнью.
Нашей организацией для педагогов, с целью профилактики профессионального выгорания, психологической разгрузки и смены деятельности, ежегодно организовываются туры выходного дня культурной и исторической направленности по региону, в 2022 году на льготных условиях в путешествиях приняли участие 320 человек. Не все работники образования могут позволить отдых такого плана в связи с непониманием целесообразности затрат, особенно это касается тех работников, которые находятся в трудной жизненной ситуации. А ведь путешествие, даже самое небольшое - это возможность улучшить свое настроение и стать счастливее. Ежегодно в нашу организацию поступают 60-70 заявлений с просьбой оказания материальной помощи и мы оказываем финансовую поддержку работникам, но эта помощь минимальна и не решит всех стрессовых последствий трудной жизненной ситуации. Путевка «Образовательный тур выходного дня» сможет помочь педагогу пережить трудные времена, отвлечь его от проблем и завлечь туризмом и обучением, тем самым сохранит его здоровье. Кроме того, путешествие расширяет границы восприятия, а также тренирует мозг умного педагога "Оказавшись в непривычной среде мозг получает много новой информации, которую нужно обрабатывать, и в результате в нем появляются новые отростки нейронов. Здоровье мозга не единственное, что улучшается благодаря поездкам. Например, китайские ученые обнаружили, что путешественники меньше подвержены смертельным заболеваниям, чем домоседы" https://journal.tinkoff.ru/list/travel-and-mental-health/
Образовательный туризм является важным и перспективным направлением социальной деятельности, оказывающим влияние как на развитие российского туризма, так и на совершенствование российской системы образования https://ria.ru/20220211/turizm-1772225319.html

География проекта

Тракторозаводский район города Волгограда

Целевые группы

1. Работники образования Тракторозаводского района города Волгограда -2100 человек, из них педагоги 1359, из них молодежь до 35 лет -330 человек