http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на независимой экспертизе

Территория детства

  • Конкурс Второй конкурс 2026
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 26-2-015254
  • Дата подачи 16.03.2026
  • Запрашиваемая сумма 1 227 402,00
  • Cофинансирование 211 947,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 1 439 349,00
  • Сроки реализации 01.08.2026 - 28.02.2027
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ШКОЛЬНЫХ ИНИЦИАТИВ С. ШИНГАК-КУЛЬ ЧИШМИНСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН"
  • ИНН 0272929536
  • ОГРН 1250200004306

Краткое описание

Проект «Территория детства» направлен на создание многофункционального детского центра в селе Шингак-Куль Чишминского района Республики Башкортостан. Центр обеспечит доступное дополнительное образование для детей 4–12 лет по направлениям: творчество, ментальная арифметика, робототехника.
Будет составлен план и график занятий по каждому направлению, без накладок на школьные уроки (школа функционирует только в первую смену). Занятия будут проходить в здании сельского дома культуры, где выделено отдельное помещение на безвозмездной основе для проведения занятий и мастер классов. В отремонтированном помещении будут созданы комфортные условия: установлены удобные детские столы и стулья, кулер с водой, магнитная доска, экран для просмотра видеоуроков. На занятиях ментальной арифметики дети обучатся устному счёту с использованием абакуса и без него, поможет развитию памяти, внимания, логического и образного мышления, формированию математических навыков, поэтапному освоению арифметических операций. Занятия будут проводиться групповые 2 раза в неделю по 45–60 минут, 3 группы до 10 человек с учётом возраста. В результате у детей повысится скорость и точность вычислений в 2–3 раза, улучшится успеваемость по математике и другим предметам, разовьется внимание и память, сформируется уверенность в себе и интерес к обучению.
В творческой студии дети познакомятся с различными видами изобразительного и декоративно‑прикладного искусства, освоят несколько техник рисования, лепки, коллажа, аппликации, бумагопластики, создадут индивидуальные и коллективные творческие работы. Занятия будут проходить 2 раза в неделю по 60 минут в разновозрастных группах до 10 человек. В результате дети освоят 3–5 новых художественных техник за полгода, создадут не менее 15 творческих работ за 6 месяцев, разовьют фантазию и воображение. По робототехнике изучат основы конструирования и механики с использованием образовательных конструкторов (LEGO Education, Arduino и др.), освоят визуальные и текстовые языки программирования (Scratch, Python), научатся собирать и программировать роботов для решения практических задач (движение по линии, преодоление препятствий). Будет проведено не менее 5 мастер классов по каждому направлению, итого 15.
Проект охватит не менее 100 детей и школьников от 4 до 12 лет, в том числе с ОВЗ. В рамках проекта будут проведен итоговый фестиваль "Территория детства", в программу будут включены конкурсы, турниры, викторины по направлениям. В нем примут участие не менее 100 детей и их родители. Победители получат благодарственные письма, грамоты и призы. Проект даст возможность развить у детей творческие, инженерно-технические способности и способности ментального счета. Проект "Территория детства" научит фантазировать, мечтать, работать в команде, достигать поставленных целей.

Цель

  1. Создать комфортные условия, обеспечивающие комплексное развитие и оздоровление детей 4 - 12 лет , проживающих в селе Шингак-Куль и соседних населенных пунктов Чишминского района Республика Башкортостан, через организацию доступного дополнительного образования.

Задачи

  1. Организовать комфортное образовательное пространство
  2. Сформировать навыки быстрого и точного устного счёта без использования калькулятора и записей, научить работе с абакусом (японскими счётами) и плавному переходу от физического счёта к ментальному, освоить базовые арифметические операции (сложение, вычитание, умножение, деление)
  3. Познакомить с различными техниками изобразительного и декоративно‑прикладного искусства (акварель, гуашь, лепка, аппликация, коллаж, батик, керамика и др.), обучить основам композиции, цветоведения и работы с материалами, ввести базовые понятия дизайна и художественного конструирования
  4. Познакомить с базовыми понятиями механики, электроники и алгоритмизации, обучить сборке простых и средних по сложности роботов из конструкторов (LEGO Education, Arduino и др.), научить основам программирования микроконтроллеров и датчиков, изучить принципы работы моторов,освоить чтение простых схем
  5. Информационная компания
  6. Развить интерес к проекту "Территория детства" у всех детей и подростков села Шингак-Куль

Обоснование социальной значимости

Согласно официальным статистическим данным на 1 марта 2026 года, население села Шингак-Куль Чишминского района Республики Башкортостан составляет 3162 человека, из которых 689 являются детьми и подростками (21,8%). Большая часть этих детей практически не имеет доступа к современным развивающим программам, кроме редких школьных кружков по безопасности дорожного движения. Ограниченный доступ к качественному дополнительному образованию ведёт к созданию социальных зон риска, поскольку предоставленные самим себе дети теряют интерес к учёбе и склонны демонстрировать асоциальное поведение.
Причины сложившейся ситуации кроются в нескольких аспектах: Невовлеченность детей 4-12 лет в дополнительные развивающие программы.
Географическое положение: Шингак-Куль находится в 30 километрах от ближайшего районного центра, что значительно усложняет возможность регулярного посещения кружков и секций. Отсутствуют специализированные центры дополнительного образования в самом селе. Более 80% родителей заняты работой в соседних районах Республики Башкортостан , вследствие чего большинство детей оказываются предоставленными самим себе большую часть времени. Особенное внимание заслуживает группа детей младшего возраста (4–12 лет), которым жизненно важно заниматься деятельностью, способствующей всестороннему развитию. Таких видов занятий как подготовка к школе, развитие речи, мелкая моторика, художественное творчество и многие другие виды развивающей деятельности дети фактически лишены.
Эти обстоятельства создают серьёзные препятствия для нормального развития детской аудитории, усиливают цивилизационные различия между городом и селом и снижают уровень конкурентоспособности сельских детей в сравнении с их городскими сверстниками. Обозначенная проблема отсутствия современных форм дополнительного образования вступает в противоречие с общегосударственной задачей улучшения качества жизни на селе.
Проблема села прямо противоречит задачам, поставленным В.В. Путиным (о необходимости присутствия детских движений «везде, где растут дети: в небольших посёлках, на селе») и Радием Хабировым (Концепция развития допобразования до 2030 года). Следовательно, решение этой проблемы — не просто желание жителей, а выполнение государственной задачи по повышению качества жизни на селе
Путин подчёркивал значимость равенства возможностей для роста и самореализации детей в любых населенных пунктах, включая небольшие сёла и удалённые территории. Он отметил, что детский досуг и образование должны быть организованы повсеместно, обеспечивая доступность увлекательной и образовательной деятельности для всех детей и подростков.(https://rapsinews.ru/incident_news/20220901/308245434.html)
Глава Республики Башкортостан Радий Хабиров инициировал меры по развитию дополнительного образования для детей в сельской местности в разных сферах: законодательство, развитие инфраструктуры, реализация программ и финансирование проектов. Утверждение Концепции развития дополнительного образования детей в Башкортостане до 2030 года. Документ определяет приоритетные цели, задачи, направления и механизмы развития дополнительного образования детей в регионе(https://base.garant.ru/405593933/)
Несмотря на постановку целей и принятие нормативных документов, конкретные изменения в нашем селе пока не наступили. Именно поэтому проект «Территория детства» представляет собой значимый шаг навстречу решению актуальной проблемы.
Проект «Территория детства» позволит достичь ряда важных результатов:
Значительное улучшение психоэмоционального состояния и когнитивного развития детей благодаря разнообразным видам творческой и учебной деятельности.
Повышение уровня заинтересованности детей в образовании и приобретение ими полезных навыков и компетенций.
Снижение факторов риска, связанных с социальным неблагополучием, благодаря насыщенному расписанию кружков и интересных занятий.
Расширение кругозора и культурного багажа детей, предоставление им новых возможностей для личностного роста и профессионального ориентирования.
Кроме того, успешная реализация проекта создаст позитивный пример успешного сотрудничества органов власти, общественности и гражданского сектора, демонстрируя эффективность региональной политики в сфере дополнительного образования.
Таким образом, проект «Территория детства» выступает инструментом выполнения государственных обязательств по улучшению качества жизни на селе, одновременно повышая шансы сельских детей на полноценное и конкурентоспособное развитие в современном обществе.

География проекта

с. Шингак-Куль, Чишминский район, Республика Башкортостан

Целевые группы

  1. дети 4–12 лет — 100 человек, проживающие на территории села Шингак-Куль и соседних населенных пунктов Чишминского района Республики Башкортостан

Контактная информация

РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН, М.Р-Н ЧИШМИНСКИЙ, С.П. ШИНГАК-КУЛЬСКИЙ СЕЛЬСОВЕТ, С ШИНГАК-КУЛЬ, УЛ ВОСТОЧНАЯ, Д. 26 Веб-сайт: нет