Проекты

Краткое описание

Команда проекта намерена провести 18 занятий в активной форме с подростками пилотной группы из 8-ого класса школы №24 города Екатеринбурга и сборной группы подростков, семьи которых стоят на сопровождении или проживают в стационарных отделениях в 1-2х Центрах помощи семье и детям. Занятия направлены на формирование у подростков - участников проекта, социально-приемлемых способов совладания с эмоциями (копинг-стратегии) и профилактику самоповреждающего поведения. Мы планируем провести онлайн лекции психологов и психиатра по вопросам профилактики самоповреждающего поведения для родителей, классных руководителей, школьных психологов, воспитателей. Цели такого просвещения - повышение информированности о проблемах самоповреждающего поведения и методах предупреждения данного поведения. Психологи команды готовы оказать индивидуальную помощь семьям с риском самоповреждающего поведения у подростков. Ход проекта будет освещен в группе в Вконтакте, на сайте организации, сделаны информационные листовки и напечатаны статьи в специализированных журналах. После окончания проекта команда планирует тиражирование опыта среди образовательных учреждений и учреждений социальной помощи Свердловской области и далее Уральского федерального округа. Команда рассчитывает, что запланированные мероприятия будут способствовать формированию у подростков - участников проекта, социально-приемлемых способов совладания с эмоциями, повышению информированности родителей о проблемах с/п поведения и методах предупреждения данного поведения и повышение профессиональной компетенции специалистов, непосредственно работающих с подростками группы риска.

Цель

1. Формирование у подростков, участников проекта, социально-приемлемых способов совладания с эмоциями (копинг-стратегии)
2. Повышение информированности родителей/законных представителей о проблемах самоповреждающего поведения и методах предупреждения данного поведения
3. Повышение профессиональной компетенции специалистов, непосредственно работающих с подростками группы риска

Задачи

1. Доработка Программы, разработка учебно-методических комплектов (УМК) и проведение тренингов с подростками
2. Разработка учебно-методических комплектов и проведение лекций с родителями
3. Информирование специалистов и родителей о проблемах селфхарм и результатах проекта
4. Индивидуальная поддержка родителей и детей в случае риска самоповреждения
5. Популяризация знаний о риске проблемы и результатах проекта

Обоснование социальной значимости

1. Подростки 15-18 лет:
- У подростков не сформированы социально-приемлемые способы совладания с эмоциями.
- Подростки не знают к кому можно обратиться, когда возникает желание самоповреждения или суицида.
2. Родители и законные представители:
- Родители плохо информированы о видах, признаках и последствиях самоповреждающего поведения.
- Не знают как помочь ребенку с данной проблемой.
- Не знают как найти специалиста, способного помочь семье.
3. Педагогические работники школ, центров помощи семье и детям, детских домов:
- Не имеют достаточных компетенций для диагностики ранних маркеров самоповреждающего поведения подростков.
- Психологи не имеют навыков работы с категорией подростков, склонных к самоповреждающему поведению.
В настоящее время большое внимание уделяется профилактике суицидального поведения, частью которого, некоторые ученые и практики считают самоповреждающее поведение и, в частности, незавершённые суициды. С 2021 году в Свердловской области, во исполнении Программы профилактики суицидального поведения у несовершеннолетних на 2021–2023 годы № 295-РП, от 17.06.2021 публикуются ежегодные отчеты. Отчеты телефонов доверия ежеквартально отмечают большое количество обращений по теме суицидов. Активные дискуссии по профилактике самоповреждающего поведения ведутся в научной среде. По данным некоторых специализированных агрегаторов статей с 2014 года количество публикаций на данную тему выросло в два раза. Данные представлены в презентации, в слайдах 4 - 5.

География проекта

г. Екатеринбург, Свердловская область

Целевые группы

1. Подростки 15 до 18 лет
2. Родители и законные представители подростков
3. Педагогические работники школ, центров помощи семье и детям, детских домов