Проекты

Краткое описание

Проект будет проводиться с августа 2026г. по апрель 2027г. с 8-классниками пяти школ с.Раевский в количестве не менее 280 человек. Будет проведена следующая работа: 1)август: создание условий в Краеведческой гостиной для обеспечения качественного процесса познания школьниками истории и культуры родного края, 2)с сентября по март включительно, 1 раз в неделю: проведение не менее 26 занятий с детьми, которых будут доставлять на школьных автобусах. Занятия будут проводиться в различных формах: это лекции, просмотры фильмов, участие в мастерклассах, музыкальная гостиная и др. Все мероприятия проводятся партнёрами проекта: это краеведы, представители Дома пионеров и школьников, представители библиотеки, учитель музыки (автор песен о районе), представители народного общества "Агиняй". Сетевое взаимодействие проекта включает сотрудничество с 15 организациями-партнёрами района.
Занятия будут проходить 1 раз в неделю по 2 часа (с перерывом на чаепитие). Каждый класс дважды посетит Краеведческую гостиную: прослушает лекции о родном селе Раевский и его основателе А.Ф.Раеве, об Альшеевском районе и его основателе А.Мергене, а также о моментах жизни А.П.Чехова, проводившем медовый месяц в нашем районе. Школьники посмотрят также документально-художественные фильмы "Александр Фёдорович Раев" и "А.П.Чехов. Медовый месяц", поучаствуют в мастер-классе «Ремесло альшеевских башкир. Ковроткачество», из лекции узнают больше о культуре башкир, а в музыкальной гостиной ознакомятся и споют песни о малой родине.
В перерыве посетителям будут предложены угощения в виде национальных башкирских вак-беляшей и горячего чая, что также подчёркивает национальный колорит малой родины.
В сентябре и в апреле школьники также примут участие в двух фотовыставках (в т.ч.онлайн) ко Дню национального костюма народов Республики Башкортостан (в сентябре2026 и апреле2027) и в фотоконкурсе "Достопримечательности моей малой родины" (в апреле 2027). В конце проекта, в апреле, участники всех конкурсов будут награждены грамотами, победители- подарками.
Уникальность нашего проекта мы видим в том, что в Краеведческой гостиной будет реализована именно такая систематическая и постоянная практика взаимодействия подрастающего поколения с другими организациями на протяжении почти всего учебного года, которой нет в практике нашего района. Считаем, что именно партнёры могут своим примером и опытом, который наработан годами и которого нет у других, способствовать вовлечению школьников в изучение истории и культуры малой родины. Мы рассчитываем,что в итоге не менее 90% восьмиклассников-посетителей Краеведческой гостиной будут ознакомлены с историей и культурой родного края и значимыми фигурами прошлого (в частности А.Мерген и А.Ф.Раев). Данные результаты будут отражены в итоговом анкетировании школьников в апреле 2027г.
Ключевые мероприятия проекта будут отражены в районных газете и телевидении, в соцсетях АНО РСЗИ Триумф, школ, администрации района.

Цель

1. Вовлечение школьников 8-х классов из пяти школ с.Раевский в изучение истории своей малой родины через интересные им средства, методы и формы мероприятий в период реализации проекта.

Задачи

1. Создать необходимые материально- технические условия в Краеведческой гостиной для ознакомления школьников 8-х классов пяти школ с.Раевский с историей и культурой родного села и района.
2. Провести просвещение школьников 8-х классов из пяти школ с.Раевский в количестве не менее 280 человек по вопросам истории малой родины в рамках проекта "Краеведческая гостиная".
3. Обеспечить информационную поддержку проекта "Краеведческая гостиная".

Обоснование социальной значимости

С августа 2025 года в кафе Триумф начал свою работу новый проект – регулярные встречи "Краеведческого лектория". Каждый месяц желающие собираются вместе, чтобы делиться своими открытиями о районе, рассказывать об интересных фактах и находках, обсуждать актуальные вопросы и просто общаться в теплой, дружеской атмосфере. Но среди посетителей лектория практически нет школьников.
В современном мире, характеризующемся глобализацией и быстрым темпом жизни, наблюдается тенденция утраты интереса к истории и культуре своей малой родины, особенно среди молодежи. Ни для кого не секрет, что год от года ученики все меньше и меньше интересуются историей своего региона, страны и историей вообще. Как следствие–низкий уровень сформированности патриотических чувств. Да, на сегодняшний день в школе проводятся уроки истории и мероприятия по патриотическому воспитанию. К сожалению, наличие в расписании уроков недостаточно для того, чтобы ребенок захотел изучать местную историю, стал патриотом своей малой родины.
Причины мы видим в следующем: 1) недостаточно часов, отведенных на изучение краеведения в школах и недостаточное внимание к местной истории, 2) недостаточная популяризация краеведения: отсутствие необычных и интересных проектов, направленных на привлечение молодежи к изучению истории своего края, 3) отсутствие взаимодействия школьников с хранителями традиций. А ведь именно эти специалисты глубоко осведомлены о местной истории и культуре, способны заинтересовать детей изучением прошлого своей малой родины и поделиться ценными знаниями.
Для решения этой проблемы необходимо создать такое пространство, которое отвечало бы современным реалиям, давало бы школьникам возможность в интересной форме изучать историю и культуру своей малой родины. https://xn--90aivcdt6dxbc.xn--p1ai/articles/news/vladimir-putin-rossiyane-dolzhny-znat-istoriyu-svoey-strany-i-gorditsya-ey/
Именно поэтому в проект Краеведческого лектория АНО РСЗИ Триумф вписана новая глава- проект "Краеведческая гостиная", созданный специально для школьников восьмых классов из пяти школ села Раевский в количестве не менее 280 человек.
Результаты интервьюирования, представленные в п.8.1., подтверждают наличие проблемы у нашей целевой группы.
Чтобы в ближайшем будущем на территории нашего района не было утраты исторической памяти, размывания местной идентичности, безразличия сельчан к проблемам родного края, очень важно именно сегодня сохранить у местных школьников память о важных исторических событиях, происходивших на территории района, где они живут, о выдающихся личностях, внесших вклад в становление и развитие села и района, об уникальных традициях и обычаях, формировавших местную идентичность. Эта срочность усугубляется тем, что старые поколения, являющиеся носителями исторической памяти, ещё находятся рядом с нами и могут поделиться бесценными знаниями и опытом, а у наших восьмиклассников ещё есть в запасе пара лет для формирования осознанного интереса и стремления к познанию родного края, прежде чем по окончанию школы они выпорхнут из родного села в другие города, где никто не вспомнит об их малой родине.
Через реализацию мероприятий проекта нашим школьникам раскрывается история и самобытность нашего села и района, давая детям возможность познать свою локальную идентичность, прочувствовать уникальность и ценность своей малой родины.
На сегодняшний день одной из проблем современной России в целом и каждого муниципалитета в частности является состояние исторической памяти. Историческая память имеет огромное значение, так как является средством тесной связи поколений. Вовлечение подрастающего поколения в изучение истории и культуры своей малой родины на местном уровне позволит простому сельскому школьнику прикоснуться к истокам и стать частью культурного кода своего села, района, а далее - республики и страны.

География проекта

с.Раевский Альшееского района Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Школьники 8-х классов в количестве не менее 280 человек из пяти школ с.Раевский