Проекты

Краткое описание

На встрече с главой Карачаево-Черкессии Р. Темрезовым 30.07.2025 г. Президент России В.В. Путин заявил, что патриотический настрой у школьников, детей, студентов «...это очень важно. Это, может быть, самое главное для нашего успешного продвижения... вообще по всем направлениям, по направлениям развития и укрепления российской государственности». http://www.kremlin.ru/events/president/news/77593
Неоценимую значимость в патриотическом воспитании молодёжи имеет освещение событий Великой Отечественной войны с точки зрения доблести бойцов на фронтах и мужества тружеников в тылу, самопожертвования и единства всех поколений, когда люди от мала до велика встали на защиту своей Родины, когда от их патриотического настроя зависела судьба страны.
Наш проект предполагает изготовление мобильной исторической реконструкции (диорамы) с воссозданием фрагмента цеха Танкового завода № 174 г. Омска, где в 1941 году в кратчайшие сроки наладили производство танков Т-34 (на основе материалов музея завода "Омсктрансмаш"), части Омского железнодорожного депо, из которого на фронт отправились бронепоезда «Омский железнодорожник» и «Киров» (основа этой части диорамы - книга Ю.Гришина "Омские бронепоезда в боях за Родину") , фрагмента танкового полигона с погрузкой омского танка Т-34-85 на железнодорожную платформу и отправлением экипажей танков на фронт (по материалам Музея омских железнодорожников). Часть диорамы будет посвящена послевоенной бронетехнике, выпускаемой на заводе «Омсктрансмаш».
Проект включает:
1) создание исторической диорамы (транспортируемая разборная, 2х1 м, 4 локации, модели бронетехники, бронепаровоза, тендера и бронеплощадки, ж/д платформы, станки и оборудование заводского цеха и депо, элементы построек цеха и депо с инфраструктурой, кранами, кантователи, модели выпускаемой в Омске послевоенной бронетехники, фигурки солдат и рабочих, в том числе женщин и детей, животных);
2) создание видео фильма, информационного стенда и видео гида по диораме ;
3) методическая разработка экскурсии-беседы на основе созданных материалов;
4) презентация проекта для омских СМИ и общественности;
5) организация и проведение не менее 110 экскурсий в городе Омске и Омской области. Каждая экскурсия включает в себя демонстрацию диорамы, просмотр видео фильма, проведение экскурсии-беседы с использованием диорамы, фото сессию, фиксацию экскурсантами QR-кодов для перехода в группу ВК;
6) освещение этапов реализации проекта в социальных сетях и на сайте организации, публикации в СМИ;
9) размещение материалов проекта в Музее железнодорожников.
В результате реализации проекта состоится открытая демонстрация диорамы на территории Исторического парка "Россия - Моя история" для омичей и гостей города.
С февраля по апрель 2027 года будет проведено не менее 110 экскурсий в Омске и Омской области с охватом 3000 детей и подростков в возрасте 9-18 лет, 60 педагогов. Охват аудитории с учётом мультимедийной составляющей - более 7000 человек.

Цель

1. Рассказать школьникам и педагогам о производстве танков и бронепоездов в Омске в годы Великой Отечественной войны, о вкладе омских тружеников тыла в дело Победы, формируя у детей и подростков интерес к истории Малой родины как части истории России
2. Патриотическое воспитание юных граждан России

Задачи

1. Разработка комплексной исторической экспозиции "Омская броня: танки и бронепоезда - фронту!" (эскизирование, подбор материалов, консультации с экспертами, работа с архивными материалами, формирование сюжетов диорамы)
2. Разработка и изготовление исторической диорамы "Омская броня" (1х2 м, разборная, мобильная), содержит сюжетные эпизоды: фрагмент цеха танкового завода (изготовление танка); фрагмент железнодорожного депо (изготовление бронепоезда); погрузка танка на платформу; модели послевоенной бронетехники
3. Создание видео фильма «Омск - фронту!» (анимация, карты, инфографика, кадры хроники, дикторское озвучивание) для демонстрации во время экскурсий и для самостоятельного просмотра пользователями Интернета, сопроводительных элементов экскурсий (информационный стенд, видео гид по диораме)
4. Презентация проекта "Омская броня: танки и бронепоезда - фронту!" широкой общественности и СМИ на площадке партнёра проекта БУ Омской области "Исторический парк "Россия - Моя история"
5. Организация и проведение не менее 110 экскурсий в школах Омской области и города Омска для не менее 3000 детей и подростков и не менее 60 педагогов
6. Организация информационного сопровождения проекта в социальной сети ВК, на сайте организации, на сайтах и в группах ВК партнёров проекта: публикации о ходе реализации проекта, фото сессии с проведённых мероприятий

Обоснование социальной значимости

По данным первого замдиректора департамента образования Администрации города Омска Ларисы Жуковой в 2025/2026 учебном году в городе Омске обучается около 137 000 детей и подростков в возрасте 7-18 лет (https://superomsk.ru/news/152653-v_omske_stanovitsya_menshe_detey/) Всего в городе и области учится более 200 000 школьников, наша целевая аудитория.
С 2018 года МОО "ЦИТР "НООСФЕРА" проводит в образовательных учреждениях Омска и Омской области выездные мероприятия (экскурсии на основе диорам, мастер-классы), знакомящие детей с замечательными страницами омской истории, в том числе с героическими событиями Великой Отечественной войны, направленные на воспитание патриотизма у подрастающего поколения. Нужно отметить, что знания детей об истории родного края весьма низкие, по результатам выпускных проверочных работ омские школьники показывают пробелы в знаниях региональной истории. Это и не удивительно, так как краеведческая составляющая 40-минутного урока истории по нормативам занимает всего две минуты. За 2 минуты сложно рассказать детям об омичах Д.М. Карбышеве или П.Е. Осминине, Героях Советского Союза, очень непросто за это короткое время показать ребятам примеры самоотверженного труда омичей в глубоком тылу в годы Великой Отечественной войны. Наша организация в своей работе уделяет огромное внимание событиям и людям именно периода 1941-1945 гг., Великой Победе, считая их знаковыми для судьбы России.
По данным АНО «История семьи» (Омск), проведшей в 2021 году анкетирование 1734 учащихся 5-11 классов омских школ, 76% школьников не смогли назвать ни одного омича - участника Великой Отечественной войны. На вопрос, почему мы смогли победить в этой войне, 11,1% детей ответили, что «просто повезло» и «помогли союзники». Такое отношение к трагическим и героическим страницам истории нашей страны мы пытаемся изменить, тем более что 68,3% омских школьников считают необходимым говорить и вспоминать о событиях Великой Отечественной войны.
Нужно отметить, что знание омской истории самими педагогами также оставляет желать лучшего. И настораживает отношение молодых педагогов к теме Великой Отечественной войны. В 2020 году в Омском государственном педагогическом университете было проведено анкетирование студентов по исследованию их отношения к памяти об этом трагическом событии. В анкетировании приняли участие 196 студентов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры. 18% респондентов считают, что у школьников достаточно знаний о войне, хотя сами путаются в датах начала и окончания войны, не знают названий Бухенвальд, Хатынь, Освенцим. 15% студентов посчитали, что через 50 лет День Победы перестанут отмечать или продемонстрировали равнодушие к этому вопросу, 30% не интересуются военной жизнью участников Великой Отечественной войны, то есть поколение ветеранов в их глазах не имеет ценности, их переживания и жизненные трудности остались не понятыми. 6,1% будущих педагогов не считают 9 Мая великим праздником, этот день вызывает у них безразличие и раздражение. Сегодня эти педагоги преподают в школах нашего города. Значит, нужно как можно больше информации доносить не только до детей, но и до молодых учителей, чтобы изменить их отношение ко Дню Победы, достучаться до их сердец. Ведь им предстоит заниматься воспитанием своих учеников, формировать их гражданскую позицию.
В.В.Путин на заседании Российского организационного комитета "Победа" 15.01.2025 года отметил: "Освещение событий Великой Отечественной войны, основанное на архивных документах, свидетельствах очевидцев, научном знании имеет ключевое значение для формирования у молодого поколения суверенного мировоззрения и гражданской позиции, самосознания". (http://www.kremlin.ru/events/president/news/76110)
Наш проект исторической реконструкции (диорама) в живой запоминающейся форме позволяет рассказать детям о героизме их предков, вынесших тяготы этой страшной войны не только на фронтах, но и в тылу, донести до детей, что трудовой подвиг омичей стал достойным вкладом в общую Победу.
Наш метод исторической реконструкции уникален в своём роде, противодействует искажению и фальсификации истории, помогает создать фундамент для формирования осознанного патриотизма, который базируется на ощущении сопричастности с историей страны, понимании преемственности поколений и ценности исторического опыта.

География проекта

Омская область и город Омск

Целевые группы

1. Дети и подростки 9-18 лет, обучающиеся 3-11 классов образовательных учреждений Омской области и города Омска
2. Педагоги