Проекты

Краткое описание

Здоровье детей - одно из важнейших направлений деятельности общества. Но к сожалению, в мире, в частности в России, наблюдается рост числа детей и подростков с нарушениями физического развития. Согласно исследованию ВОЗ, большинство детей и подростков в мире ведут малоподвижный образ жизни, что ставит под угрозу их здоровье. В России, согласно статистическим данным за 2021 год, выросло количество детей с ограниченными возможностями. Исходя из вышеперечисленного наблюдается проблема физического воспитания подрастающего поколения, в том числе дошкольного и школьного возрастов. Данный проект направлен на исправление данной ситуации на территории нескольких районов города Челябинска, путем проведения занятий по киокусинкай каратэ, в 10 группах по 15 - 20 человек дифференцированных по возрастам: от 4 до 6 лет, от 7 до 9 лет, от 10 до 13 лет и от 14 до 17 лет. Грант запрашивается для работы с детьми по следующим направлениям:
1. Духовное развитие. Каратэ – это не только занятия, которые делают крепче тело, они дают рост разума, воли. У ребенка появляется определенная философия.
2. Увлеченность. Когда ребенок занимается карате, то у него есть цели, желание развиваться, достигать результатов, а не шататься по улицам, связываясь с неблагополучными компаниями.
3. Практичность. каратэ, в отличие от некоторых других единоборств, это «прикладная наука». Навыки можно применять в жизни, чтобы, например, защититься от хулиганов, помочь слабому. На занятиях учат, что приемы нельзя использовать со злым умыслом. Запрещается просто так драться, демонстрируя свою силу.
4. Самостоятельность. Как показывает практика и отзывы родителей, дети, которые занимаются карате, быстрее взрослеют. Они начинают помогать старшим, сидеть с младшими братьями и сестрами – со всей ответственностью, делать уборку по дому, проявлять активность на уроках. Физическая форма. На тренировках укрепляются мышцы, суставы, улучшается растяжка.
5.Снижение гиперактивности. Многие родители жалуются, что их дети слишком подвижные, энергичные. Ребёнок не может найти выход своей энергии и не знает, куда потратить силы. Если он занимается единоборством, о котором идет речь, то вскоре становится уравновешенным. Это происходит по двум причинам. Во-первых, на тренировках приходится выкладываться, и энергии остается мало. Во-вторых, ребенок осознает, что в жизни не следует суетиться.
6. Здоровье и иммунитет. Как и другой спорт, если им занимаются с умом, а не ради побед любой ценой, карате положительно влияет на организм. Тело становится крепким, сильным, все системы успешно противостоят инфекциям, вирусам, бактериям.
7. Улучшение коммуникативных качеств. Занятия каратэ – тренировки в коллективе. Дети общаются, заводят друзей, начинают вместе находиться в здоровой обстановке.

Ссылки на статистистические данные и расписание занятий в рамках проекта, прикреплены в отдельных файлах в п. 3.1. раздела "О проекте" настоящей заявки.

Цель

1. Укрепить здоровье детей, а так же оказать помощь в воспитании подрастающего поколения родителям путём проведения занятий по киокусинкай каратэ.
2. Развить физические навыки юных спортсменов.
3. Научить детей самообороняться и работать в коллективе.

Задачи

1. 1. Информирование целевых групп путем размещения в соц. сетях информационных объявлений о начале работы проекта и наборе групп детей в необходимом количестве согласно п. 10 данной заявки с учетом численности группы не более 20 человек в одном времени в одном зале.
2. 2. Информирование целевых групп путем рассылки информационных писем в школы и детские сады о начале работы проекта и наборе групп детей в необходимом количестве согласно п. 10 данной заявки с учетом численности группы не более 20 человек в одном времени в одном зале.
3. 3. Создание условий в спортивных залах для достижения целей проекта
4. 4. Проведение занятий по киокусинкай каратэ для развития физических навыков юных спортсменов и умения обороняться.
5. 5. Подведение итогов путем проведения соревнований по ОФП среди участников проекта с целью проведения замеров физических показателей юных спортсменов

Обоснование социальной значимости

1.Дети дошкольного возраста от 4 до 6 лет, проживающие на территориях Ленинского, Советского и Калининского районов города.. Согласно данным социологического опроса населения (родителей детей дошкольного возраста от 4 до 6 лет), проведенного в рамках подготовки заявки гранта были выявлены следующие проблемы данной целевой группы (проценты рассчитаны на 100 опрошенных человек, им были заданы вопросы, характеризующие проблемы):

а) Несамостоятельность детей - около 75% опрошенных на вопрос: "Считаете ли вы своего ребенка самостоятельным по меркам его возраста?" - ответили: "Нет". К вопросу возникновения причин данной проблемы респонденты отметили, что в детских садах за детей много делает персонал или родитель, сам ребенок участвует в организации себя малым образом ввиду недостатка времени. Например: одеваясь в садике на прогулку воспитатель ограничен во времени и в случаях когда ребенок не успевает одеться в срок сам, вынужден помогать, тем самым лишая его возможности доделать начатое самостоятельно. Так же подобные ситуации не редкость и дома, например: родителю необходимо во время собраться и выйти на работу, соответственно сбор ребенка может занимать только определенное количество времени, а соответственно родитель вынужден снова в случаях не хватки времени помогать ребенку, тем самым лишая его той же возможности доделать начатое самостоятельно.

б) Гиперактивность - 80% родителей, опрошенных в нашем исследовании считают своего ребенка гиперактивным, что негативно сказывается на поведение дома и в иных общественных местах.

в) Слабый иммунитет - 88% респондентов, считают, что у их детей недостаточно сильный иммунитет. В современном мире пандемия внесла свои коррективы в жизнь каждого жителя нашей планеты, а соответственно и в жизнь каждого ребенка, осень и весна по традиции были богаты на вирусные инфекции и заболевания ОРВИ, но на 2021 год, с появлением новой коронавирусной инфекции, вопрос укрепления иммунитета у детей дошкольного возраста обрел особое значение, по словам респондентов.

2. Дети, учащиеся в начальной школе от 6 до 9 лет, проживающие на территориях Ленинского, Советского и Калининского районов города Челябинска. Согласно данным социологического опроса населения (родителей детей школьного возраста от 7 до 9 лет), проведенного в рамках подготовки заявки гранта были выявлены следующие проблемы данной целевой группы, стоит отметить, что ниже указаны проблемы, к которым относится только лишь данная целевая группа отдельно от остальных, полные данные со статистикой ответов на другие вопросы можно увидеть в таблице, прикрепленной в п 8.1 данного раздела (проценты рассчитаны на 100 опрошенных человек, им были заданы вопросы, характеризующие проблемы):

а) Не умение работать "в команде" - около 60% респондентов данной целевой группы отметили, что их дети не всегда умеют работать в команде, и зачастую случаются конфликты со сверстниками, которых хотелось бы избежать.

б) Плохая память - 77% респондентов с уверенностью заявили, что их ребенку не помешало бы улучшить память, с целью более плодотворного обучения в школе и выполнению домашних обязанностей.

3. Дети, учащиеся в среднем звене школы от 10 до 13 лет, проживающие на территориях Ленинского, Советского и Калининского районов города Челябинска. Согласно данным социологического опроса населения (родителей учащиеся в среднем звене школы от 10 до 13 лет), проведенного в рамках подготовки заявки гранта были выявлены следующие проблемы данной целевой группы, стоит отметить, что ниже указаны проблемы, к которым относится только лишь данная целевая группа отдельно от остальных, полные данные со статистикой ответов на другие вопросы можно увидеть в таблице, прикрепленной в п 8.1 данного раздела (проценты рассчитаны на 100 опрошенных человек, им были заданы вопросы, характеризующие проблемы):

а) Рассеянность - 73% опрошенных, отвечая на вопрос: "Легко ли ваш ребенок справляется с задачей ориентироваться в школе и на местности?" - ответили: "Нет". Данная проблема возникает ввиду того, что в процессе перехода детей в среднее звено в школах предусматривается смена кабинетов для проведения различного рода занятий, ребёнку сложно начать ориентироваться в школе после того, как в начальной школе количество его перемещений внутри школы сведено к минимуму.

б) Многозадачность - 90% опрошенных, не могут назвать своего ребенка многозадачным. Данная проблема является достаточно обширной, ввиду того, что с переходом ребенка в среднее звено у него появляются сразу много новых предметов, при этом, ввиду возраста, появляются домашние обязанности и получается, что необходимо ребенку давать упражнения, которые предусматриваются занятиями по каратэ на развитие многозадачности.

Данный социологический опрос имеет полную форму, прикрепленную в п. 8.1 настоящей заявки. Стоит заметить, что выявленные проблемы во многом взаимосвязаны, поэтому необходимо их решение в комплексе, что как раз позволяют делать занятия по киокусинкай каратэ.

География проекта

Ленинский район города Челябинска, Калининский район города Челябинска, Советский район города Челябинска

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста от 4 до 6 лет, проживающие на территориях Ленинского, Советского и Калининского районов города Челябинска, а также их родители.
2. Дети, учащиеся в начальной школе от 6 до 9 лет, проживающие на территориях Ленинского, Советского и Калининского районов города Челябинска, а также их родители.
3. Дети, учащиеся в среднем звене школы от 10 до 13 лет, проживающие на территориях Ленинского, Советского и Калининского районов города Челябинска, а также их родители.