Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование корпуса молодых тренеров-игротехников в социальной сфере. Игротехника — это внедрение интерактивных игровых форм в групповое взаимодействие с целью решения обозначенной трудности. К данному направлению молодежь проявляет особый интерес, т.к. позволяет выразить себя, построить будущую карьеру, а со стороны некоммерческих организаций существует запрос на данных специалистов при работе и взаимодействии с благополучателями, проведении мероприятий и решении внутриорганизационных проблем.

Для удовлетворения данного запроса будут проведены следующие мероприятия:
1. Проведение 10 презентаций проекта для 200 студентов колледжей в ВУЗов, а также на молодежных площадках. На данных мероприятиях участники узнают, кто такой теренер-игротехник, для чего необходимы данные компетенции, примут участие в игре, позволяющей определить и оценить уровень своих надпрофессиональных компетенций, и смогут подать заявки на участие в проекте.
2. Отбор и обучение 40 молодых людей, которые пройдут курс, направленный на приобретение навыков и компетенций тренера-игротехника (например, умение работать с групповой динамикой, моделировать ситуации, разрабатывать ситуации и предвидеть вероятности). Курс состоит из 8 очных мероприятий и 2 дистанционных продолжительностью от 1 до 7 часов. Среди основных тем будет: методики анализа проблем в социальной сфере, формы и виды игр, разработка авторских игр, психоанализ благополучателей. По итогу полный курс обучения пройдут нее менее 20 человек, которые представят и защитят свои авторские игры. Спикерами курса выступят действующие тренеры и эксперты в НКО-сфере.
3. Проведение участниками проекта 5 мероприятий для не менее 50 человек. Участники, прошедшие курс, будут разделены на 5 групп по 4 человека, которые проведут мероприятия с применением игровых методов для благополучателей партнеров проекта из разных социальных сфер: зоозащита, профориентация, поддержка слабозащищенных слоев, межкультурное взаимодействие и развитие институтов гражданского общества. Перед проведением данных мероприятий участники проекта пройдут мониторинг психофизического состояния с помощью инновационной технологии (программно-аппаратного комплекса "Нейротрекер"), позволяющей проследить реакции человека на различные ситуации при взаимодействии с людьми и получить обратную связь (см. пункт 3.1. заявки).

Уникальность проекта состоит в создании взаимосвязи НКО и молодежь, развитии узкопрофильных компетенций, в основном приобретаемых только на платных курсах для бизнес-тренеров, сочетании дистанционных и очных форматов, в обучении цифровым интерактивным игровым технологиям и диагностике участников с помощью современных технологий резидентов Сколково. По итогу проекта молодые люди смогут стать активными и востребованными представителями некоммерческого сектора, которые будут привлекаться СО НКО и общественными объединениями региона при работе со своими благополучателями.

Цель

1. Развить молодежь Челябинска в возрасте от 16 до 35 лет технике разработки и осуществления игрового моделирования в некоммерческой сфере с помощью проведения информационных, обучающих и практических мероприятий

Задачи

1. Проинформировать молодежь о возможности приобретения компетенций тренера-игротехника
2. Обучить молодежь компетенциям, необходимых для деятельности в некоммерческой сфере в качестве тренера-игротехника
3. Дать возможность применить приобретенные компетенции тренера-игротехника на практике

Обоснование социальной значимости

Согласно информации Челстата (региональный орган государственной статистики) в 2021 году в регионе проживало 907 860 представителей молодежи в возрасте 14-35 лет. В 2020 году их численность составляла 929 708 человек. Всего число молодых людей за год сократилось на 21 840 человек, или на 2,35%. Данные: https://chelstat.gks.ru/population
Подобная статистика также говорит об убыли молодежи из региона. По оценке экспертов, часто в другие регионы перебирается молодежь, получившая здесь школьное образование, и это в основном самые успешные выпускники, которые сдают ЕГЭ на высокие баллы. Они поступают в вузы Москвы, Санкт-Петербурга и Екатеринбурга и, как правило, оседают там по причине большей возможности для самореализации (https://74.ru/text/gorod/2021/05/31/69942407/).

В то же время молодежь является социальной группой, обладающей следующими характеристиками:
1) Умеет активно изучать новые навыки, способна эффективно адаптироваться под изменяющиеся условия и начинает рано работать. Исследование компании Dell Technologies среди возрастной категории 16 лет — 23 года в 17 странах мира показало, что молодежь очень рано начинает трудовую деятельность (у 83% уже был опыт). А ТОП-10 навыков по данным Всемирного экономического форума в 2020 возглавляет комплексное решение проблем, критическое мышление, креативность, управление людьми, координация действий с другими и эмоциональный интеллект.
2) Проявляет интерес к некоммерческой сфере. Так, согласно данным Министерства образования и науки Челябинской области, в 2019 году численность обучающихся, вовлеченных в деятельность общественных объединений увеличилась по сравнению с 2018 годом в 2 раза – с 0,02 млн до 0,04млн (национальный проект "Образование", региональный проект "Социальная активность"). А согласно мнению Директора Института прикладных политических исследований НИУ ВШЭ Валеррии Касамары, молодому соискателю важно ощущать свою полезность и понимать, что ты делаешь значимое дело. «Сегодня некоторые ребята могут пойти на понижение в зарплате и, например, уйти из банковской сферы в НКО, чтобы кому-то помогать. Следующий тренд — это желание работать в экологически ориентированной компании, для которой социальная ответственность бизнеса — это часть жизни» (https://theoryandpractice.ru/posts/20151-chego-sovremennaya-molodezh-i-rabotodateli-zhdut-drug-ot-druga?utm_medium=rss&utm_source=rss).

За 2022 год к нам поступило 25 запросов от НКО и инициативных групп о проведении для их благополучателей мероприятий с применением игровых технологий (https://vk.com/vectorhapp?w=wall-206668872_9). Игротехника – направление игропрактики, при использовании которого игра создается в рамках специальных выделенных во времени и пространстве мероприятий – игротехнических сессий. В связи с этим в ноябре 2022 года наша организация на мероприятиях провела опрос среди студенческой молодежи Челябинской области, а также в социальных сетях с помощью яндекс-формы (https://vk.com/wall-206668872_20?w=wall-206668872_20), направленный на изучение осведомленности и желании развиваться в сфере игротехники, позволяющей молодежи самореализоваться в некоммерческой сфере. Всего порос прошли 47 человек.
Результаты опроса:
1) Возраст. 18-24 года (61,7%), 14-17 лет (17%), 25-35 лет (14,9%), остальные – более 35 лет.
2) 53,2% учатся, 25,5% работают в социальной сфере, 21,3% работают в иных сферах.
3) 53,2% не знают, что такое игротехника, а 61,7% - не знают, кто такой тренер-игротехник.
4) После информирования о том, кто такой тренер-игротехник, 85,1% опрошенных хотели бы приобрести компетенции подобного тренера, столько же приняли бы участия в проекте.

Таким образом у молодежи существует следующая проблема: ограниченная возможность для самореализации в некоммерческой сфере в качестве узкопрофильных специалистов, например, таких как тренер-игротехник.
Причины проблемы, выявленные в ходе опроса и анализа результатов исследований:
1) Недостаточное информирование о некоммерческом секторе, о возможностях самореализации и о запросе на людей, умеющих внедрять игровые формы в групповое взаимодействие с целью решения обозначенной на мероприятии трудности;
2) Отсутствие обучения компетенциям тренера-игротехника в Челябинской области (выявлено на основе мониторинга);
3) Недостаток контактов и репутации и молодых людей для применения знаний на практике в реальных условия.

Проект «Тренеры-игротехники Южного Урала» будет способствовать решению данной проблемы с помощью проведения презентационных мероприятий, обучения и практического сопровождения их деятельности. Если данную проблему не решать, то часть молодых людей, которые смогли бы применить свои способности на благо общества в подходящей для них сфере, перейдут в иные сферы и специальности, зачастую, не соответствующие их жизненным установкам.

География проекта

г. Челябинск

Целевые группы

1. Молодежь Челябинска в возрасте от 16 до 35 лет, заинтересованная в приобретении и развитии новых компетенций, применимых в социально-полезной деятельности