Проекты

Краткое описание

Социальный проект «Солнечные зайчики» направлен на создание условий для социализации и развития творческих способностей детей с проблемами здоровья до 14 лет через организацию работы сенсорной комнаты. Проект будет реализован на базе Центральной детско-юношеской модельной библиотеки, которая находится в центре города Туймазы, капитально и современно отремонтирована, располагает прекрасной материальной базой, богатейшим фондом и квалифицированными кадрами с высшим образованием, в том числе и педагогическим.
Дети с ограниченными возможностями здоровья нуждаются в развитии сенсорной сферы. Оборудование, общая атмосфера сенсорной комнаты и индивидуальные программы помогают им успешно развиваться. В процессе работы дети приобретают богатый жизненный опыт, открывают для себя чувственный мир с новыми эмоциями. Развивающее сенсорное оборудование в сочетании с интерактивными библиотерапевтическими занятиями помогут детям преодолеть имеющиеся проблемы с речью, нарушением поведения, интеллектуальным развитием. Помимо специального оборудования сенсорная комната будет располагать и необычной литературой - книгами для развития мелкой моторики, цвето- и звуковосприятия, пособиями для пальчиковой гимнастики и книжным конструктором.
В ходе реализации проекта для детей с проблемами здоровья будут проводиться развивающие занятия с элементами игры, арт-терапии, сказкотерапии, песочной терапии по программе «Теплый дом». Помимо групповых занятий родители с детьми будут посещать Сенсорную комнату для индивидуальных занятий с педагогом и психологом.
Будут организованы театрализованные праздники: «Жила-была сказка…», «Волшебство новогодних затей», «Весенняя капель» и др., которые дадут родителям «особых» детей объединиться, возможность расслабиться, отдохнуть и постараться найти внутренние ресурсы для движения вперед. У семей, которые проходят непростой путь сообща, получается все делать лучше, они чувствуют себя увереннее в завтрашнем дне. В рамках проекта для родителей также планируется проведение лекций и серий мастер-классов "Рука развивает мозг", "Как стать родителем читающего ребенка", "Чудеса на песке", которые помогут им лучше понимать своих детей, в дальнейшем самостоятельно использовать и применять на практике ресурсы сенсорно-интегративной терапии.
Для родителей, педагогов, воспитателей детских дошкольных учреждений и библиотекарей организаторами проекта будет издан информационный буклет "Сенсорная комната – шаг на пути развития «особого» ребенка". Эффективность работы Сенсорной комнаты, презентация проекта будут представлены на семинаре библиотечных работников "Сенсорная комната - новые возможности библиотерапии".
За 9 месяцев работы по проекту планируем оказать социокультурную поддержку в виде развивающих творческих мероприятий не менее 100 детям, имеющим проблемы со здоровьем.

Цель

1. Социокультурная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием элементов сенсорной и библиотечной терапии

Задачи

1. Создание сенсорной комнаты
2. Обучение сотрудников проекта методике работы в сенсорной комнате с детьми - инвалидами
3. Разработка системы работы сенсорной комнаты
4. Презентация мультисенсорной комнаты
5. Создание условий для социокультурной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей

Обоснование социальной значимости

Инвалидность среди детей – это огромная проблема. По статистике детей - инвалидов в мире становится всё больше. Это тревожная тенденция. По мнению ученых, цифры будут продолжать расти.
По данным статистики в Республике Башкортостан насчитывается 14320 детей-инвалидов до 14 лет, в том числе 293 ребенка-инвалида проживают в городе Туймазы.
Одной из главных проблем детей-инвалидов является нарушение их связи с миром, малое количество контактов с ровесниками, ограничением обильности и общения с природой, недоступность культурных ценностей.
Важной частью интеграции ребенка с ограниченными возможностями в обычную социальную жизнь, а также получение знаний и самосовершенствования является социокультурная реабилитация.
Социально-средовая реабилитация включает в себя образование и воспитание, но сводить ее только к этим процессам как к единственным нельзя, необходима и социально- культурная реабилитация.
В городе имеются учреждения, оказывающие услуги по:
• медико-социальной реабилитации (отделение реабилитации детей и подростков с ОВЗ в Туймазинском районе Республики Башкортостан, МАДОУ Детский сад компенсирующего вида № 7 г. Туймазы);
• психолого-педагогической реабилитации (ГБОУ Туймазинская коррекционная школа-интернат № 2 для обучающихся с ОВЗ).
В городе нет специализированного учреждения по социокультурной реабилитации детей-инвалидов. Таким местом может стать Центральная детско-юношеская модельная библиотека (ЦДЮМБ) – одна из старейших библиотек города. С 2014 года в библиотеке реализуется программа «Шаг навстречу» по работе с пользователями – детьми с ОВЗ. Мероприятия проводятся в рамках реализации проекта «Библиотерапия», направленного на социальную адаптацию детей – инвалидов. ЦДЮМБ на протяжении многих лет сотрудничает с вышеназванными учреждениями. Детская библиотека проводит для детей-инвалидов культурно-досуговые и образовательные мероприятия, конкурсы, выставки детского прикладного творчества. «Особые» дети всегда являются постоянными гостями и что особенно важно, активными участниками всех проводимых мероприятий. Для реабилитации детей в библиотеке создаётся особая среда через сотрудничество, соучастие, сотворчество со здоровыми сверстниками в различных видах совместной деятельности. Библиотека для «особых» детей является «аптекой для души», исцеляющей через книгу, живое слово. Создание сенсорной комнаты и проведение в ней библиотерапевтических занятий создадут условия для психологической разгрузки, снятия стресса, преодоления различных дискомфортных состояний.

География проекта

город Туймазы (Республика Башкортостан)

Целевые группы

1. Дети до 14 лет с ограниченными возможностями здоровья