Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на повышение уровня жизнестойкости детей и подростков путем развития профессиональных навыков, начиная от создания эскиза вручную до дизайна одежды. Умение не бояться творческих задач поможет снизить страх к новым начинаниям и даст уверенность в своих силах.
Благополучатели - подростки в возрасте от 12 до 17 лет - получат необходимую информацию по работе с шрифтовой графикой, материалами для ее переноса на выбранные ими изделия (например, футболки) и создадут личный уникальный шрифт, с помощью которого сумеют выразить себя и открыть внешнему миру. К завершению проекта дети и подростки будут уметь полноценно работать с созданными шрифтами и использовать их для создания дизайнерских вещей: футболок, кепок, джинсов, курток и т.д.
Проект захватывает полный цикл создания дизайна изделия и его нанесения на ткань.
1. Усвоение теоретических знаний о истории шрифтовой графики (художественная работа со шрифтами, дизайн шрифтов).
2. Получение практических навыков по работе с материалами для творчества.
3. Получение практических навыков по рисованию эскизов от руки.
4. Создание собственного шрифта и его перенос в графические редакторы.
5. Подготовка макета принта для футболки и способы его переноса на ткань.
6. Нанесение принта на ткань
Проект ориентирован не только на помощь подросткам в возрасте 12-17 лет (помочь обрести уверенность в себе, найти свой путь к самовыражению, научиться решать творческие задачи, обучить полезным и монетизируемым творческим навыкам), но и на взрослых (педагогов, воспитателей, психологов и т.д.), желающих повысить педагогическую компетентность и установить доверительные контакты со сложными детьми.

Цель

1. оказание помощи подросткам в обретении уверенности в себе и освоении навыков решения творческих задач для преодоления кризисных ситуаций и снижения количества суицидальных мыслей

Задачи

1. развитие творческих навыков подростков в возрасте 12-17 лет, формирующих позитивное отношение к миру и умение находить нестандартные выходы из кризисных ситуаций без возникновения суицидальных мыслей
2. повышение педагогической компетентности у специалистов, работающих с подростками из целевой группы, с целью формирования знаний, умений и навыков по работе с нуждающимися в обретении уверенности в себе и освоении навыков решения творческих задач для преодоления кризисных ситуаций
3. создание учебно-методических материалов для реализации проекта
4. Информационное освещение проекта в СМИ и социальных сетях

Обоснование социальной значимости

Внесение позитивных изменений в систему первичной профилактики детских и подростковых суицидов является важным и необходимым шагом. Число самоубийств среди несовершеннолетних не уменьшается на протяжении многих лет, и к текущему времени Иркутская область входит в тройку лидеров страны по детским и подрсотковым суицидам.
https://irdeti.ru/images/docs/deyatelnost/doklady/s_doklad_2019_zhil.pdf (стр.45)
По данным Службы межведомственного взаимодействия Государственного автономного учреждения Иркутской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», в 2019 году всего зафиксировано: завершенных суицидов – 26, попыток суицида – 123, суицидальных мыслей – 21. В 2019 году случаи суицидального поведения были зафиксированы в 33 муниципальных образованиях Иркутской области.
Согласно по информации ГУ МВД РФ по Иркутской области, в 2020 году общее число суицидальных проявлений составило 121, из них 15 завершенных суицидов. К суицидальным настроениям более склоны учащиеся образовательных учреждений (87 человек) и учреждений профессионального образования (21).
По информации Главного управления МВД России по Иркутской области, за последние годы в более 80 % случаев основными причинами зарегистрированных самоубийств в этой возрастной категории стали: несчастливая любовь, конфликты с родителями и сверстниками. Однако важно понимать, что в основе этих причин лежит несамостоятельность подростка, его неготовность ко взрослой жизни и ощущение собственной ненужности.
Эти цифры являются достаточно высокими среди подростков, а лучшая профилактика – та, которая проводится до возникновения суицидальных мыслей. Наш проект поможет сформировать и развить новые профессиональные навыки, научиться решать творческие задачи разного уровня сложности и креативно выходить из кризисных ситуаций, а также получить хобби, которое в будущем дети и подростки смогут монетизировать.
Проект «Мир буквы» ориентирован на детей и подростков, испытывающих трудности в коммуникациях с внешним миром за счет переживания мнимой ущербности, несамостоятельности и низкой самооценки. Все эти факторы вместе могут способствовать развитию деструктивных состояний, как, например, депрессия, формированию чувства одиночества, отрезанности от мира, и потенциально подталкивать к суицидальным мыслям и намерениям
Подростки нуждаются в приобретении навыков, которые помогут им ощущать себя более уверенно, помогут повысить низкую самооценку и, главное, станут полезными в жизни.
Подросток должен иметь устойчивый интерес к чему-то – к учебе, спорту, творчеству – и тогда он станет более устойчивым к влияниям внешнего мира. Он обретет под ногами почву, а, значит, у него всегда будет надежда на счастливое будущее – что и лежит в основе современной модели профилактики суицидов.
Проект «Мир буквы» ориентирован на то, чтобы дать детям эти навыки, научить их чему-то новому, помочь ощутить интерес к жизни. Мы покажем им яркий и эмоциональный, понятный всем без слов, способ общения с миром с помощью создания собственного шрифта и нанесения его на футболку. Шрифтовая графика — это не просто по-разному написанные буквы. Это одежда для слов, их яркая обложка. Буквы могут быть добрыми или испуганными, могут кричать или шептать, показывать грустит, влюблять в себя и вызывать улыбку. Буквы могут стать дверью в мир того, кто их рисует.
Навыки росписи одежды сейчас актуальны среди молодежи, а расписанные вручную вещи носят и сами ребята, и их кумиры (быть похожим на своего кумира – это очень важно для подростка). К тому же, знание основ шрифтографики выделит подростка из толпы, поможет ему ощутить себя личностью. Сейчас шрифтографику преподают только в специализированных вузах, хотя она полезна тем, что дает новый самобытный навык, который поможет подростку почувствовать себя особенным и нужным.
С помощью шрифтов можно создать по-настоящему уникальную буквицу, своего рода дверь в мир ребенка, который он создает сам. Поэтому, получив навыки рисования, создания макетов в графическом редакторе и росписи одежды подросток в дальнейшем может монетизировать их и получить прибыльное хобби.

География проекта

Иркутск

Целевые группы

1. подростки в возрасте 12-17 лет
2. специалисты по работе с детьми и подростками