Проекты

Краткое описание

" Пять уроков патриотизма" – пособие для родителей и учителей подготовлено на основе почти 20 –летней работы в качестве учителя и родителя. Работа выполнена при поддержке и участии представителей интеллектуальных клубов Москвы ученых МГУ им.М.В.Ломоносова и практиков воспитания города – героя Севастополя: 5 ученых разрабатывают 5 уроков, на базе 5 школ проходит их апробация. В августе на Учительском съезде, посвященном 200-летию К.Д.Ушинского, в Севастополе, с приглашением педагогов из освобожденных территорий пройдут лекции, круглые столы, мастер - классы по каждому из данных уроков на базе культурно-исторических объектов города.
Бог, Отечество, Совесть, Победа, Служение, Соборность, Святая Троица, Язык, Дом, Природа, Россия - иррациональная духовная сема воспитания во все времена.http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019 Уроки: цивилизационный, исторический, духовно-ментальный, технологический, урок будущности должны быть настоящей защитой, « броней» для современных детей от угроз информационной, психологической и когнитивной войн.
В пособии будут даны мировоззренческие ориентиры, научные знания на основе современных данных, методика работы с детьми и молодежью. Одна из перспективных идей проекта заключается в подготовке Кинопутешествия , который будет включать в себя цифровой контент о 5 уроках с приложениями, представленный в разных форматах (видео-, аудио, цифровые изображения и тексты).
" Поэтический атлас России" - юбилейный проект МГУ им.М.В.Ломоносова, результат взаимодействия виртуальных технологий, современной поэзии и музыки и усилия творческих людей, создающих культурный цифровой контент интеллектуально-патриотической тематики, тому пример.

Цель

1. Разработать пособие на основе фундаментальных знаний, педагогического искусства и интуитивно- визуальных технологий
2. Вооружить родителей и учителей средством сохранения традиционных духовно-нравственных ценностей и нейтрализации информационно-психологического воздействия на патриотические традиции , связанные с защитой Отечества и угроз NBIC- технологий.

Задачи

1. Собрать авторский коллектив философов, педагогов, методистов и представителей масс медиа.
2. Выработать концепцию и план действий по разработке пособия
3. Подготовить пособие и " выгрузить" в информационное и кадровое пространство региона.
4. Разработать программу повышения квалификации специалистов образования, культуры и семьи Т

Обоснование социальной значимости

Актуальность и социальная значимость подготовки нового пособия заключена в следующем:
1. Опытом и практикой работы в течение более 20 лет. Всякий может почерпнуть из герменевники ( практики) воспитания любви к Родине и широту, и ее философское оправдание, и масштаб. Такой масштаб – это не свод правил, применение которых можно проконтролировать; это скорее, умение, которое обязано подтверждать себя. https://patriotsev.ru/pyat-urokov-patriotizma

2.Уникальность пособия во встречном движении фундаментальной науки ( научные школы МГУим.М.В.Ломоносова), представителей интеллектуальных клубов Москвы( Преображенский, Сретенский, Изборский, Зиновьевский и др.)) и педагогического сообщества( РАО, МПГУ, Филиал МГУ в Севастополе и др.) Родители и учителя будут находить конкретное содержание уроков, а стихи, эссе, статьи, будут расцвечивать основные ходы мыслей. .( https://sev.msu.ru/iv-vserossijskaja-nauchno-prakticheskaja-sretenskaja-konferencija-preobrazhenie-rossii-obretenie-budushhego

3. В 2013 г. на Валааме состоялась встреча с Президентом РФ В.В.Путиным и были переданы ему мои пособия по вопросам патриотического воспитания. https://yandex.ru/images/search?pos=7&img_url=http%3A%2F%2Fruinformer.com%2Fuploads%2F_pages%2F27867%2F5a73d4c69ad51d689fd9badc1343f31d.jpg&text=%D0%BE%D0%9B%D0%95%D0%A1%D0%98%D0%AF%20%D0%98%20%D0%BF%D0%A3%D0%A2%D0%98%D0%9D%20%D0%B2%D1%8B%D0%90%D0%9B%D0%90%D0%90%D0%9C&lr=959&rpt=simage&source=serp
В 2015 г. по решению ректора В.А.Садовничего создан Научно-методический центр патриотического воспитания и молодежной политики в Севастополе. https://patriotsev.ru В рамках юбилея 270 лет МГУ,( 2025 ) 10 –летия присоединения Крыма и Севастополя к России( 2024) и 25-летия Филиала МГУ в Севастополе( 2024), 240 –летия Севастополя ( 2023) выход пособия особенно значим и своевременен.
4. 7-8 ноября 2019г. состоялась Стратегическая сессия «Образ Родины – начало XXI века. Актуальность патриотизма в парадигме воспитания», организованная на базе Российской академии образования. Сессия проведена при поддержке Фонда Президентских грантов (Номер договора о предоставлении гранта: No 19-1-014891). Результатом работы сессии стал сборник https://sev.msu.ru/wp-content/uploads/2020/02/SBORNIK-2020-korrektirovannaja.pdf
5. В 2020 г. вышел «Поэтический атлас России» ( автор д.ф.-м.н.В.В.Ежов) (1ч.) в издательстве МГУ им. М.В. Ломоносова, где в поэтической форме были «высвечены» герои и подвижники, события, природные и культурные ландшафты городов России. К 2023 г. в Атлас вошли стихи по 106 городам России, это современные «былины» с приложениями из источников: исторических, географических и персоналий. .(https://vm.ru/tv/1036515-preobrazhenskij-klub-obretenie-novorossii-simvol-obreteniya-budushego
6. Пособий много сегодня, но недостаточно « инструментария», который возьмет педагог и родитель. Менторство, назидательность и тоскливый подход присущ и воспитательным мероприятиям . А « духовная вертикаль» русского языка, « законы победотворчества» , кольцо традиций народа, национальная мечту и образ России – фундамент национального самосознания не может познавать и сообщать кто-то один. Поддерживать диалог, уметь усваивать прошлую эпоху и творить будущее для самостоянья человека – сверх задача авторов пособия. (https://sev.msu.ru/iv-vserossijskaja-nauchno-prakticheskaja-sretenskaja-konferencija-preobrazhenie-rossii-obretenie-budushhego
7. "Пять Уроков", опираясь на Атлас дают еще один "инструмент" работы родителям и преподавателям с учетом особенностей их региона и семьи. 70 процентов родителей относят патриотическое, гражданское, общественно-политическое воспитание на счет школы, педагогов, общественных организаций, но не семьи, 89 процентов родителей не обсуждают в семьях темы социальной активности детей и подростков в школе. Этот факт можно интерпретировать так, что родители ждут активных действий по патриотическому воспитанию своих детей от государства в лице образовательных учреждений и других социальных институтов.

География проекта

Город федерального значения Севастополь в составе 10 Муниципальных округов

Целевые группы

1. классные руководители
2. родители