Проекты

Краткое описание

Для чего мы решили создать студию и пригласить детей с ЗПР? Занятия в театральной студии "Рукавичка" способствуют, прежде всего, преодолению трудностей у детей с ЗПР (задержка психического развития) в общении со сверстниками и взрослыми, другими людьми. Театр учит быть уверенным в себе, развивает творческие способности, память, внимание. Всё это мы достигаем через репетиции, выступления, беседы, игры. Это необходимо для дальней адаптации в социуме. Занятия в театральной студии также решают проблему занятости детей в свободное от учёбы время.
В городе Новокузнецке только две общеобразовательные школы имеют коррекционные классы, в которых обучаются дети с задержкой психического развития со всех районов города. Одна из них - МБУ "Основная общеобразовательная школа № 103". В школе имеются коррекционные классы в каждой параллели, в которых обучаются 100 учеников с задержкой психического развития в возрасте от 7 до 16 лет. Проблема заключается в том, что большинство школьников данной группы поступая в обычные общеобразовательные учреждения, сталкиваются с рядом проблем не только учебного, но и личностного характера, испытывают трудности при взаимодействии. Все это усугубляется отсутствием возможности дополнительного образования таких детей у их родителей, так как более половины из них – это учащиеся из многодетных, малообеспеченных семей и семей, находящихся в социально-опасном положении.
Хотим вовлечь больше учащихся коррекционных МБОУ "ООШ № 103" для участия в подготовке костюмов, атрибутов к постановкам театральной студии. Выйти на новый уровень развития благодаря визуальным эффектам и декорациям.
Все показы спектаклей пройдут в помещении школы для учащихся МБОУ "ООШ № 103" и "Ресурсного класса" (АНО "Мир возможностей" - http://мир-возможностей.рф) нестабильной обстановкой в связи с недавней пандемией.

Цель

1. Развитие творческих способностей у детей с задержкой психического развития через участие в театральной студии

Задачи

1. Вовлечь большее количество учащихся коррекционных классов школы № 103 в театральную деятельность
2. Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей с ЗПР через регулярные занятия
3. Делиться опытом реализации театрализованной деятельности с детьми с ЗПР

Обоснование социальной значимости

Необходимость создания театрализованной студии для детей с ЗПР обусловлена рядом обстоятельств. Во-первых, этой категории детей уделяется мало внимания в плане дополнительного образования: нужен опыт общения и работы с ними. И, как правило, дополнительное образование, развитие своих творческих способностей эти дети получают только в рамках школы. В микрорайоне, где проживают дети, только есть лишь одно заведение дополнительного образования, которое проводит занятия для детей с ОВЗ. Во-вторых, более половины учащихся коррекционных классов школы с ЗПР из малообеспеченных, многодетных семей и семей СОП (социально-опасное положение). К тому же много средств тратится на реабилитацию. И поэтому у многих нет материальной возможности посещать кружки/секции дополнительного образования. Занятия в театральной студии занятия проходят бесплатно. Дополнительные занятия театрализованной деятельностью позволяют комплексно преодолевать трудности в общении со сверстниками и взрослыми, которые порой заставляют ребёнка отступать перед задачей (https://moluch.ru/archive/298/67555/), способствуют развитию произвольности внимания, умения концентрироваться на определенном эпизоде. В-третьих, в школе нет группы продлённого дня для учащихся, в которой помимо подготовки домашнего задания велась кружковая деятельность. Занятия в театральной студии решают проблему занятости детей во внеурочное время. Большинство родителей работаю полный день в будние дни.

География проекта

г. Новокузнецк

Целевые группы

1. учащиеся коррекционных классов 7-16 лет МБОУ "ООШ № 103"