Проекты

Краткое описание

Проект по социальной адаптации уязвимых слоев населения. В рамках проекта будет оказана социально-педагогическая поддержка:
- 276 воспитанникам учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- 127 выпускникам этих учреждений
- 49 детям и подросткам, воспитывающимся в семьях группы риска.
Всего: 452 чел.
До 80% целевой группы – дети и подростки с нарушениями развития, ограниченными возможностями здоровья или особыми образовательными потребностями.
Работа с целевой группой будет построена по принципу индивидуального сопровождаемого наставничества. В качестве наставников в проекте примут участие 452 добровольцев из числа граждан РФ, проживающих на территории реализации проекта: в Москве и Московской области, Тульской, Новгородской, Свердловской областях и Санкт-Петербурге.
На момент начала проекта 277 пар наставник-ребенок уже являются участниками программы наставничества и 175 пар буду присоединяться к проекту ежемесячно и продолжат участие в программе наставничества после окончания проекта.
Механизм реализации: отбор и подготовка наставников; анкетирование детей и подростков; формирование пар наставник-ребенок; постановка целей; организация работы в паре (не менее 6 часов еженедельно); методическое, психологическое, информационное сопровождение участников; организация мероприятий (образовательные, обучающие, профориентационные, мотивационные мероприятия для детей и подростков, работа ресурсной группы для наставников), оценка эффективности проекта.
Информационное сопровождение будет осуществляться на сайте организации, в соц. сетях, партнерских ресурсах, федеральных и региональных СМИ.
В результате реализации проекта повысится уровень социальной адаптации и социально-бытовой готовности к самостоятельной жизни у участников, что будет проявляться в развитии социальных, коммуникативных, бытовых навыков; стабилизации общего эмоционального состояния; снижении рискованного поведения, повышении мотивации к получению образования и профессиональной реализации.
Социальный эффект: проект внесет вклад в снижение остроты проблемы социального сиротства в России, будет содействовать реализации Концепций развития добровольчества и демографического развития России. Новые возможности, знания и навыки, изменения на ценностном уровне, новые продуктивные и устойчивые модели поведения позволят участникам полноценно интегрироваться в общество, реализовывать свой потенциал, строить устойчивые отношения, передавать позитивный опыт следующим поколениям.

Цель

1. Социальная адаптация и подготовка к самостоятельной жизни детей, подростков и молодых людей в возрасте от 7 до 23 лет, нуждающихся в поддержке.

Задачи

1. Отбор и подготовка добровольцев - наставников
2. Организация и реализация индивидуального наставничества
3. Обеспечение психологического, методического, информационного сопровождения пар наставник-ребенок
4. Организация мероприятий
5. Организация информационного сопровождения проекта
6. Оценка эффективности проекта

Обоснование социальной значимости

В последние годы все большую актуальность приобретают вопросы социальной адаптации детей и подростков из уязвимых слоев населения: оставшихся без попечения родителей, имеющих ограниченные возможности здоровья, воспитывающихся в семьях группы риска. Важность решения этих вопросов отражена в Указах Президента РФ: №761от 01.06.2012 г., № 597 от 07.05.2012, №1351от 09.10.2007 (ред. от 01.07.2014) и других, а так же Постановлениях Правительства. Согласно статистике, подавляющее большинство таких детей и подростков сталкиваются с серьезными проблемами в процессе взросления и перехода к самостоятельной жизни, связанными с отсутствием или недостатком персонального внимания со стороны значимого взрослого. Для них характерны:
- отсутствие навыков и знаний, позволяющих вести самостоятельную жизнь
- трудности в формировании межличностных отношений
- неадекватность самооценки
- неспособность к целеустремленным действиям
- отсутствие мотивации к долгосрочным целям (в т.ч. к получению образования и профессии)
- низкая познавательная активность
- высокий риск приобщения к криминогенной среде, употреблению алкоголя или наркотиков.
Становясь взрослыми, такие дети и подростки передают негативный опыт и деструктивные модели поведения следующим поколениям.
В данном контексте индивидуальное наставничество становится одним из самых эффективных способов социально-педагогической поддержки детей и подростков. Технология, когда в пару ребенку подбирается взрослый доброволец-наставник, прошедший специальное обучение, который на долгосрочной и регулярной основе работает с ним при постоянной поддержке психолога, доказала значительный положительный эффект на все сферы развития детей и подростков. По данным ежегодных исследований программы «Старшие Братья Старшие Сестры» 100% детей и подростков, у которых есть наставники, уже в течение первого года общения повышают уровень социализации, более успешно учатся и трудоустраиваются. За 13 лет работы программы среди ее выпускников не зафиксировано случаев приобретения алкогольной или наркотической зависимости, и зафиксирован лишь один случай нарушения закона. Отмечается положительная динамика у детей и подростков по таким показателям как самооценка, самостоятельность, ответственность, организованность, коммуникативные навыки, познавательная активность и другие. 98% подопечных считают наставников одними из самых важных людей в жизни. Запрос на наставничество регулярно растет как со стороны семей, так и со стороны учреждений для детей-сирот.

География проекта

Центральный федеральный округ: г. Москва, Московская область, Тульская область, Новгородская область Северо-западный федеральный округ: Санкт-Петербург Уральский федеральный округ: Свердловская область

Целевые группы

1. воспитанники учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте от 7 до 18 лет
2. выпускники учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте от 18 до 23 лет
3. дети, подростки и молодые люди с ограниченными возможностями здоровья или особыми образовательными потребностями в возрасте от 7 до 23 лет
4. дети и подростки, воспитывающиеся в замещающих, многодетных, неполных и/или неблагополучных семьях в возрасте от 7 до 18 лет