Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для социализации и реабилитации детей с расстройствами аутического спектра и другими ментальными нарушениями, вовлечения в данные процессы их родителей, посредством проведения в г. Петропавловске-Камчатском, на базе спортивных залов партнеров проекта – МАУ ДО "ДЮСШ № 2" и МАОУ "Средняя школа №36", а также, в летнее время, на городском общественном стадионе "Спартак", цикла занятий, а также серии инклюзивных матчей по адаптивному футболу, и является продолжением работы, развитием нового подхода в адаптивном спорте, начатой нами в 2020 году при поддержке Правительства Камчатского края и Фонда президентских грантов. Самыми яркими примерами такого развития стали инклюзивные футбольные турниры "Зенит рядом" для спортсменов с ментальными нарушениями здоровья в «Газпром»-Академии ФК "Зенит" в октябре 2023 г., где наша команда встретилась с футболистами клуба «47 в Игре» и фонда «Антон тут рядом», и в г. Чистополе Республики Татарстан в октябре 2024.
Новый проект предусматривает: проведение, под руководством профессионального тренера по адаптивному футболу и под наблюдением опытного детского психолога, регулярных индивидуальных и групповых занятий по уникальной методике тренировки единственной в стране команды, состоящей исключительно из детей с аутизмом, в том числе, для новой группы детей младшего школьного возраста и дошкольников, которую мы формируем по просьбам родителей; проведение просветительской работы с родителями, работы по совершенствованию, структуризации и оформлению для дальнейшего тиражирования собственной адаптивной методики; проведение инклюзивных тренировок и товарищеских матчей с юными футболистами ДЮСШ № 2 и занятий по адаптивной гимнастике (физкультуре).
В рамках указанных мероприятий планируется формирование и развитие у детей наименее приспособленных к командной работе и слаженной игре, товарищеских взаимоотношений, основанных на отношениях сотрудничества и взаимопомощи, социальных навыков межличностного взаимодействия; развитие игровых навыков, умения управлять своими эмоциями и телом; воспитание у детей волевых качеств: выдержки, упорства в достижении поставленных целей, организованности и смелости, а также самостоятельности в принятии решений, умения преодолевать трудности.
Наиболее заметными результатами проекта станут: вовлечение в регулярные (не менее 2-3 раз в неделю) занятия адаптивным футболом и дальнейшее совершенствование спортивных навыков не менее 35 детей с ментальными нарушениями, расстройствами аутического спектра, что положительно повлияет на здоровье и эмоционально-волевую сферу участников проекта, создаст благоприятные условия для выхода детей из эмоционально-неустойчивых состояний, повышения их реабилитационного потенциала и эффективности процесса социализации, а также для глубокого вовлечения родителей в процесс реабилитации, лучшего понимания ими своих детей, развития способности испытывать искреннюю радость от их порой небольших, но очень важных достижений.

Цель

1. Создание условий для социализации и реабилитации детей с расстройствами аутического спектра и другими ментальными нарушениями, вовлечения в данные процессы их родителей, посредством проведения в г. Петропавловске-Камчатском цикла занятий и инклюзивных соревнований по адаптивному футболу

Задачи

1. 1. Организация мониторинга эффективности проекта, проверка закрепления приобретенных детьми навыков, адаптация методики для ее дальнейшего тиражирования
2. 2. Организация тренировок и проведение занятий по адаптивному футболу, повышение информированности родителей о существующих спортивных и психологических методиках
3. 3. Организация спортивной адаптивной деятельности, вовлечение в нее волонтеров (тьюторов), материально-методическое обеспечение проведения занятий

Обоснование социальной значимости

Согласно данным Федеральной государственной информационной системы «Федеральный реестр инвалидов», на 1 января 2024 г. число детей с инвалидностью в возрасте до 18 лет составило 755,4 тыс. человек (2022 г. – 743,7 тыс.; 2021 г. – 729 тыс.). В структуре детской инвалидности преобладают подростки. Численность детей в возрасте от 0 до 3 лет составила 46,5 тыс. (6,1%), от 4 до 7 лет – 152,3 тыс. (20,2%), от 8 до 14 лет – 387 тыс. (51,2%), от 15 до 18 лет – 169,6 тыс. (22,5%). За 3-летний период увеличилось число детей, впервые освидетельствованных в учреждениях медико-социальной экспертизы: в 2021 г. – 81 тыс., в 2022 г. – 86,4 тыс., в 2023 г. – 99,9 тыс. В структуре первичной детской инвалидности по классам болезней лидируют психические расстройства и расстройства поведения, на втором месте – болезни нервной системы, на третьем – врожденные аномалии. Инвалидность у детей формируется за счет трех основных классов болезней. Наибольшую проблему представляет инвалидность вследствие психических расстройств и расстройств поведения, составляющая 1/3 всех впервые признанных инвалидами (Доклад "О положении детей и семей, имеющих детей, в Камчатском крае" Министерства социального благополучия и семейной политики Камчатского края" за 2023 год, стр. 60, https://www.kamgov.ru/mintrud/plany-otcety-i-doklady).
При этом, число особенных детей, которым требуется помощь, постоянно растет. Подавляющее большинство из них (более 1200) проживает в самом густонаселенном муниципальном образовании края - Петропавловск-Камчатском городском округе.
Особо в этой группе выделяются дети с расстройствами аутистического спектра (РАС), которые уже в раннем периоде «тренируют» свои механизмы защиты от мира, ухода от него в свой аутомир. При этом, в жизни ребенка с аутизмом и у детей с другими ментальными нарушениями, обычно не так много движения. Физкультура обычно не входит в традиционные программы вмешательства. Как правило дети много занимаются за столом, и почти не уделяют время активным играм. Более того, дети с аутизмом и сами скорее склонны избегать спорта из-за нарушений моторики. Более 80% детей в спектре с трудом выполняют действия, требующие зрительно-моторной координации.
Кроме того, подростки с аутизмом могут избегать командных видов спорта из-за боязни и неумения взаимодействовать со сверстниками, а также сложностей с пониманием и соблюдением групповых правил (https://specialolympics.ru/blog/autism-physical-exercises).
Из-за подобных проблем практики вовлечение таких детей в командные виды спорта для нашей страны является большой редкостью. Более того, наши исследования показали, что сформированная нами в рамках реализации предыдущих этапов проекта команда по адаптивному футболу, состоящая исключительно из детей-аутистов – уникальный случай для нашей страны, поскольку многие специалисты по работе с детьми с ОВЗ просто не верят в успешность вовлечения в командный спорт детей, наименее приспособленных к командной работе и слаженной игре. Однако, наши успехи говорят об обратном (https://clck.ru/3HLWzt).
По оценке эффективности программ адаптивного спорта в регионах, где они уже работают, можно утверждать, что в целом подобные проекты демонстрируют очень высокие показатели при достижении реабилитационного и социального эффекта. Дети с инвалидностью и ОВЗ меняются – становятся более социализированными, самостоятельными. Во всех случаях отмечены физические, ментальные улучшения, дети и родители получили социальную вовлеченность.
Исключительно полезны занятия адаптивным футболом и для детей с аутизмом: они прививают им необходимые социальные навыки, улучшают координацию движений, контроль собственных эмоций, снижают уровень стресса и тревоги, и повышают уровень самооценки.
При этом, как и в случае с другими видами вмешательства, реабилитация на основе физкультуры лучше работает у маленьких детей. Раннее построение моторных навыков придаст ребенку уверенности в собственных силах и поспособствует тому, чтобы в будущем он вел более активный образ жизни.
Занятия адаптивным спортом, и в частности, его наиболее доступным видом – футболом, оказывает огромный социальный эффект не только на ребенка, но и на всю его семью. В рамках занятий создается атмосфера инклюзии, тренер и его помощники ведут просветительскую работу, направленную на то, чтобы родители были глубже вовлечены в процесс реабилитации, стали лучше понимать своих детей и могли испытывать искреннюю радость от их порой небольших, но очень важных достижений.

География проекта

г. Петропавловск-Камчатский

Целевые группы

1. Родители детей с ОВЗ до 18 лет
2. Дети с расстройствами аутического спектра и другими ментальными нарушениями