Проекты

Краткое описание

В процессе реализации первого нашего проекта было выявлено большое количество детей с расстройством аутистического спектра( РАС) раннего возраста, поэтому в данном проекте мы расширили именно раздел прикладной помощи семьям. Проект "РАСкажем и поможем при аутизме" направлен на социальную реабилитацию детей с РАС и высоким риском возникновения РАС. Мы также продолжим работать над ранним выявлением детей с РАС, обучением специалистов государственных учреждений социальной защиты, специалистов дошкольных образовательных учреждений по работе с этой группой детей. Также мы проведем стажировку студентов старших курсов профильных специальностей.
Первичную диагностику пройдут не менее 30 детей 1,5 – 5 лет, имеющих расстройства аутистического спектра (РАС) или риск формирования РАС, после которой будет отобрано не менее 20 детей 1,5-4х лет с расстройством аутистического спектра (РАС), которые пройдут полный курс реабилитации, адаптированный индивидуально под каждого ребенка, учитывая его особенности и потребности.
Проект также включает проведение информационной кампании среди специалистов детских садов и школ, в том числе коррекционных, детских поликлиник и социальных служб Санкт-Петербурга. Специалисты из учреждений, участвующих в данной информационной кампании пройдут курс семинаров по диагностике и коррекции РАС методами с доказанной эффективностью.
Также будут привлечены студенты старших курсов профильных вузов (РГПУ им. Герцена) для стажировки и обучения, с целью в дельнейшем задествовать молодых специалистов в реабилитационной работе.
Междисциплинарная работа. Специалисты нашей команды представляют различные дисциплины, их работа сопровождается постоянным обменом информацией и экспертизой и строится на партнерских взаимоотношениях. Исследования и практический опыт показывают, что междисциплинарная командная работа является наиболее эффективной моделью, позволяющей удовлетворять специфические потребности детей и их семей. В состав междисциплинарной команды входят: специалист по физической реабилитации(специалист АФК), специальный педагог, специалист по коммуникации (специалист по альтернативным неречевым формам коммуникации) логопед, психолог (АВА терапист), координатор проекта.

Цель

1. Раннеее выявление, диагностика и коррекция расстройств аутистического спектра у детей 1,5-5 лет, проживающих на территории г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области
2. Повышение информированности целевой аудитории, специалистов помогающих профессий, студентов профильных Вузов о проблематике расстройств аутистического спектра

Задачи

1. Мониторинг детей раннего возраста с РАС и риском возникновения РАС в возрасте 1,5 - 5 лет
2. Проведение первичной диагностики и междисциплинарных первичичных приемов с целью маршрутизации детей раннего возраста с РАС
3. Организация, составление и проведение комплексных программ социальной реабилитации включающих методы с доказанной эффективностью, для детей с РАС в возрасте от 1,5 - 5 лет.
4. Повышение информированности родителей, детей с РАС 1,5-5 лет, специалистов детских садов, школ и детских поликлиник, работников социальных служб города и Ленинградской области о необходимости раннего выявления РАС и имеющихся мерах поддержки для семей, воспитывающих детей с РАС
5. Стажировка и обучение студентов профильных Вузов по работе с детьми с расстройством аутистического спектра

Обоснование социальной значимости

По данным Минздрава РФ, распространенность расстройств аутистического спектра в России (как и в мире) составляет около 1 % детской популяции (Письмо Минздрава № 15-3/10/1-2140 от 08.05.2013 г.). Согласно данным Росстата РФ за 2021 год, численность детского населения составляет более 30 миллионов, это означает, что прогнозируемое количество диагнозов «РАС» в России составляет более 300 тысяч.
К сожалению, на сегодняшний день ситуация с постановкой диагнозов «РАС» остается очень сложной. Популяционные исследования, посвященные частоте встречаемости, пока не проводились, и в некоторых регионах РФ количество поставленных диагнозов по-прежнему минимально. В настоящий момент университет «Сириус» планирует исследование превалентности РАС у детей в возрасте от 6 до 9 лет.
На сегодняшний день не существует подтвержденных методов лабораторной диагностики РАС (данный диагноз невозможно поставить по анализу крови или с помощью методов нейровизуализации, таких как КТ или МРТ).
Аутизм – поведенческий диагноз, который ставится по результатам наблюдения, интервью с ухаживающими или с самим человеком, а также с использованием специальных шкал. Диагноз ставится прошедшими специальное обучение профессионалами: психиатром, психологом или неврологом. Поэтому знания о том, как диагностировать РАС, и подготовка специалистов имеют решающее значение.на диагностические критерии DSM 5, проводим скрининговый метод CASD. По итогам прошлого проекта нами было выявлено 40 детей с РАС. Семьи получили заключение междисциплинарной команды и несколько ребят прошли полный курс занятий. Но мы не смогли помочь всем желающим, в том числе, заявок на первичные осмотры было больше, чем предусмотрено в проекте.
По мнению большинства исследователей, опубликованная в 2021 году статистика отражает главным образом улучшения в скрининге и диагностике РАС в детском возрасте. Таким образом, основной вывод заключается в том, что увеличение статистики означает значительный прогресс в раннем выявлении, что является, несомненно, хорошей новостью, потому что чем раньше у детей будет выявлен аутизм, тем быстрее они могут получить доступ к службам поддержки и помощи.
Доступ к этим услугам в более раннем возрасте может помочь детям лучше учиться в школе и повысить качество жизни взрослых с РАС в будущем.
Необходимо также отметить, что при планировании и реализации программ помощи детям с РАС и их семьям невероятно важно, то что мы используем только методы с доказанной эффективностью, описанные в клинических рекомендациях «Расстройства аутистического спектра», подготовленные Ассоциацией психиатров и психологов за научно обоснованную практику и одобренные Министерством здравоохранения РФ в июле 2020 г.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. дети раннего возраста от 1,5 до 5 лет с РАС или риском возникновения РАС
2. семьи, воспитывающие детей раннего возраста от 1,5 до 5 лет с РАС или риском возникновения РАС
3. специалисты государственных учреждений
4. студенты старших курсов профильных ВУЗов