Проекты

Краткое описание

В рамках проекта будут проведены 20 мастер–классов по правополушарному рисованию для детей в г. Ставрополе и сельских поселениях Шпаковского района Ставропольского края, а так же в детских домах. Ведь именно сельские дети, в виду удаленности от районных центров, как и дети из детских домов, испытывают дефицит услуг в сфере дополнительного образования, развития талантов. В результате трех часового мастер-класса, участники пошагово, вслед за преподавателем нарисуют не менее двух полноценных картин ("Пионы" "Лес"и т.д.), познакомятся с нестандартными техниками - "оживления красок", "перевернутый рисунок". Методика правополушарное рисование помимо педагогического эффекта обучения рисованию имеет не маловажный психологический эффект - погружаясь в процесс рисования, расширяя традиционные рамки классического рисунка, участник мастер-класса доказывают себе и окружающим -"Я умею рисовать", "У меня здорово получается", повышая самооценку. В детстве многие люди рисовали, но большинство из них перестали это делать в возрасте 10—12 лет. Почему? У подростков развивается критическое мышление, и они уже чётко осознают, что рисунок не соответствует в точности реальному изображению. Поэтому многие перестают рисовать, ошибочно полагая, что у них нет к этому способностей. На самом деле уже спустя полчаса после начала занятия мозг начинает функционировать на полную мощность, развивается левое и правое полушарие, ребенок начинает верить в свои возможности, в результате пишутся красивые картины.

Цель

1. Создать условия для организации мастер-классов по правополушарному рисованию для детей в сельских поселениях Ставропольского края Шпаковского района, а также для детей из детских домов.

Задачи

1. Провести мастер-классы по правополушарному рисованию для детей из сельских поселений Ставропольского края
2. Провести мастер-классы по правополушарному рисованию для детей из детских домов Ставропольского края

Обоснование социальной значимости

В сельских поселениях (с. Казинка,х. Демино, с. Надежда) включенных в данный проект, у школьников наблюдается отсутствие условий для развития таланта, дети не знают новых тенденций в искусстве, не знакомы с новыми материалами и техниками. в сфере рисования. Такая же проблема наблюдается в детских домах находящихся на территории сельских поселений, т.к. чаще преподаватели здесь на "вес золота", работают и в школах и в учреждениях для детей оставшихся без попечения родителей.
Явна проблема отдаленности сельских территорий от районного центра, в виду этого в школах и домах культурах наблюдается дефицит услуг дополнительного образования для детей.
Наблюдается нехватка квалифицированных специалистов , например в с. Казинка - уже более года не могут найти преподавателя хореографии и рисования, с города Ставрополя преподаватели не приезжают ввиду удаленности и малого финансирования, а в поселке нет специалистов в данном направлении. Такая же ситуация в х. Демино - учитель начальных классов помимо основной работы, преподает ИЗО, Технологию.
Низкий уровень дохода населения - у родителей нет возможности оплатить дополнительные секции, кружки, а у детей есть желание их посещать. Был проведен опрос школьников, при анкетировании дети ответили на вопрос "Какие кружки в школе и ДК хотелось бы добавить". Исследование осуществлено методом анкетного опроса. В нем приняли участие 120 школьника , обучающихся в 3-11 классах средней школы, а также 40 родителей. Согласно статистическим данным выделилось 3 блока интересов: хореография (10%), спорт(50%), изобразительное искусство ( 40%).
В сельских школах Шпаковского района учатся в среднем от 400-800 детей
Таким образом, в сельских муниципальных образованиях, как и в детских домах не организуются мастер-классы по рисованию для детей.

География проекта

Ставропольский край Шпаковский район

Целевые группы

1. Сельские дети
2. Дети оставшиеся без попечения родителей