Проекты

Краткое описание

Как воспитать будущих конструкторов, инженеров, творцов?
STEAM - аббревиатура от слов Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics. Сегодня STEM образование можно получить в ведущих университетах мира, дисциплины преподаются с точки зрения связи друг с другом. Проект “Мастерим со STEAM” позволяет с возраста детского сада обучать детей рассматривать проблемы/задачи в целом, а не в разрезе одной науки/дисциплины или технологии. Наш проект разработан для педагогов, воспитателей и методистов детских садов, школ и развивающих детских центров РФ. Он направлен на решение проблем развития творческих, инженерных, а также социально-компетентных качеств личности детей дошкольного и раннего школьного возраста. Проект поможет:
Обучить работников дошкольных, развивающих и школьных образовательных организаций методике преподавания развивающих занятий “Мастерим со STEAM”.
Внедрить проектную деятельность занятий “Мастерим со STEAM” в образовательные и развивающие организации.
Обеспечить организациям стартовый набор материалов для внедрения занятий “Мастерим со STEAM”.
Создать сайт для трансляции опыта обучения детей по программе “Мастерим со STEAM”.
Разработать новые обучающие программы и материалы для развития творческих, инженерных и социально-компетентных качеств детей дошкольного и раннего школьного возраста на базе проекта “Мастерим со STEAM”.
По итогам проведения проекта и внедрения занятий “Мастерим со STEAM” в детские образовательные и развивающие организации педагоги и воспитатели смогут повысить уровень творческих, инженерных, коммуникативных навыков у ребёнка, развить созидательные, субъективные качества его личности, а также сформировать устойчивый интерес к изобретениям и научно-исследовательской деятельности.

Цель

1. Помочь педагогам и воспитателям нашего региона и страны сместить фокус с преподавания и обучения на развитие инженерных, коммуникативных и творческих качеств личности ребёнка, формирование субъектной, исследовательской позиции по отношению к деятельности путём внедрения программы “Мастерим со STEAM” в образовательные и развивающие организации.

Задачи

1. Формирование интереса у детей к процессу изобретения, экспериментирования и мастерства.
2. Развитие у детей творческих и инженерных способностей, а также внимания к деталям и воображения.
3. Развитие интереса к научно-исследовательской деятельности.
4. Формирование вкуса, воспитание эстетических чувств.
5. Формирование умения и желания сотрудничать, делиться, помогать, воспитание чувства эмпатии, уважения к своему и чужому труду.
6. Формирование субъектной позиции в игре и жизни.
7. Воспитание чувства ответственности, уверенности в своих силах, формирование стрессоустойчивости и самостоятельности.
8. Ознакомление с предметами и явлениями природного, научного, бытового мира.
9. Формирование бережного отношения к природе, умения использовать природные, творческие, бросовые материалы.

Обоснование социальной значимости

1. Целевая группа - педагоги, воспитатели и методисты образовательных и развивающих детских организаций.
2. Проблема заключается в недостатке методов и инструментов для обучения и воспитания будущего поколения с инженерной, творческой и социально-компетентной направленностью.
3. По нашим наблюдениям программы в образовательных и развивающих организациях в настоящее время перенасыщены знаниями, в то время как формирование творческих, созидательных и коммуникативных качеств ребёнка, которые очень важны для конкурентоспособного будущего поколения нашей страны, требуют практического подхода в обучении.
4. Единая система оценки знаний, отсутствие гибкости образовательного процесса, формирование позиции ученика как потребителя, а не как добытчика знаний или исследователя.
5. Внедрив программу “Мастерим со STEAM” педагоги смогут заложить первый кирпичик для формирования у детей субъективной позиции в обучении и будущей профессиональной деятельности.
6. Упущение педагогами такого важного начального этапа в обучении ребёнка как формирование позиции субъекта деятельности и исследователя, как социально направленной личности, может принести трудности в дальнейшем обучении и профессиональной деятельности.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Педагоги, воспитатели и методисты образовательных и развивающих детских организаций.