Проекты

Краткое описание

В 2018-2021 годах Юниорский союз "Дорога" при поддержке Фонда президентских грантов реализовал межрегиональные проекты "Программа поддержки школьного телевидения" и "Энтузиасты школьного ТВ". В ходе проектов познакомились друг с другом, обменялись опытом и создали активно действующее сообщество педагоги-энтузиасты из 25 регионов России. Специализация этих медиапедагогов - внедрение образовательных практик, в ходе которых школьники обучаются созданию информационного видеоконтента: школьных телепрограмм, видеоблогов, прямых трансляций. Все эти практики мы условно объединяем исторически сложившимся названием "Школьное телевидение".
В рамках проектов внедрены новые форматы взаимной поддержки, которые уже успели стать традиционными: стажировки школьных команд в передовых образовательных медиапроектах, ежегодная педагогическая конференция по школьному телевидению. Впервые проведен межрегиональный Слёт школьного телевидения. Медиапедагоги высоко оценивают потенциал межрегионального сотрудничества: они внедрили в практику новые методы и видят качественные изменения в работе с детьми. Результаты этой работы также получили признание со стороны экспертов: "Программа поддержки школьного телевидения" вошла в число 100 лучших проектов Фонда президентских грантов.
Если в предыдущих проектах организатором всех мероприятий выступал Юниорский союз "Дорога", проводя их на своей территории - в городе Петрозаводске, то в представленном проекте будет сделан новый шаг: помимо организации-заявителя, лидерами проекта выступают четыре ключевых партнёра из городов Ярославля, Рыбинска, Чебоксар и Северодвинска. Это некоммерческие организации, которые за время участия в работе сообщества "Энтузиастов школьного ТВ" выросли организационно: они не только получили признание в качестве экспертов в сфере медиаобразования, но и успешно реализовали собственные медиапроекты, в том числе при поддержке Фонда президентских грантов. В новом проекте, наряду с Юниорским союзом "Дорога", они выступят в качестве площадок для межрегиональных стажировок и слёта школьного телевидения. Это позволит школьникам и педагогам из разных регионов получить доступ к новым технологиям работы, апробированным партнёрами проекта. Сообщество "энтузиастов школьного телевидения" вырастет в полноценную сеть, в которой, помимо Петрозаводска, появятся новые центры компетенций - "узлы" сети. Это позволит повысить качество работы со школьниками в рамках программ школьного телевидения.
Долгосрочный эффект проекта можно будет измерить такими показателями, как расширение охвата детей, получивших личный опыт участия в молодежных медиапроектах, эффективное формирование современных образовательных компетенций у старшеклассников, вовлеченных в практики медиаобразования, рост профессионального уровня создаваемого видеоконтента, институциональное развитие школьных телестудий.

Цель

1. Создание Сети школьного телевидения - сетевой системы поддержки межрегионального сообщества педагогов и старшеклассников, занимающихся производством социально-значимого информационного видеоконтента

Задачи

1. Организация сетевой методической поддержки педагогов из регионов России, внедряющих новые практики в сфере школьного телевидения
2. Передача опыта передовых медиапроектов школьным командам из регионов России
3. Повышение уровня подготовки старшеклассников-добровольцев, участвующих в развитии школьного телевидения в регионах России

Обоснование социальной значимости

Из проведенного нами опроса экспертов в области медиаобразования - педагогов-практиков из 21 региона РФ (февраль-март 2022) следует, что наиболее актуальными проблемами в сфере формирования социальных компетенций школьников среднего и старшего звена являются: неумение планировать и организовывать собственную деятельность (по оценке 76% опрошенных), неумение грамотно излагать свои мысли в процессе общения (62%), низкая информационная грамотность (59%), низкий уровень коммуникативных навыков и креативности (52%).
Участие школьников в создании собственного информационного видеоконтента - в учебных программах "школьного телевидения" - опрошенные эксперты считают наиболее эффективным способом для формирования таких компетенций, как: работа в команде (83%), умение работать с информацией (72%), планирование и организация практической деятельности (55%), критическое мышление (55%), техническая грамотность (52%). Система образования нуждается в технологиях, которые могут обеспечивать такие образовательные результаты.
Эксперты также отметили новые вызовы в сфере медиаобразования школьников, связанные с последствиями ограничений, которые были введены на период пандемии. 79% отметили, что резко выросла популярность видеороликов в стиле Тик-тока. Это размывает представления детей о качественном видеоконтенте. Пропущенное для эффективной работы со школьниками время привело к снижению их социальных навыков, возникновению новых барьеров в общении и снижению мотивации к активной деятельности, что отмечает 52% опрошенных. В этих условиях медиапедагоги нуждаются в дополнительной поддержке и росте профессионализма для преодоления новых вызовов и продолжения успешной работы в интересах детей.
100% экспертов по итогам ознакомления с проектной заявкой "Сеть школьного ТВ" отметили высокую значимость проекта для профессионального развития медиапедагогов России. 93% отметили, что проект содержит инновационные элементы. 97% экспертов оценивают технологии "школьного телевидения" как имеющие высокую актуальность для современной школы и учеников.
Преподавателей школьного телевидения, руководителей детских и молодёжных телестудий не готовят нигде. Большинство из них является самоучками, что, безусловно, сказывается на качестве создаваемого видеоконтента и снижает мотивацию школьников. В ходе наших предыдущих проектов педагоги из регионов России получили уникальную возможность постоянного взаимного обучения и поддержки - повышения качества своей работы за счет сетевого взаимодействия.
Оценивая результаты проекта "Энтузиасты школьного ТВ" (2019-2021 гг.), 96% опрошенных педагогов заявили о том, что проект способствовал формированию и развитию таких профессиональных компетенций, как осведомленность о передовых практиках школьного телевидения, владение современными методиками обучения. 88% отметили, что проект помог развить навыки межрегионального сотрудничества. Для 80% опрошенных медиапедагогов проект стал источником получения знаний о современных технологиях производства видеоконтента силами школьников. 76% оценили вклад проекта в формирование умения разрабатывать собственные проекты и в развитие организаторских навыков (умение качественно проводить тематические мероприятия — семинары, слеты, фестивали). 68% педагогов отметили свой профессиональный рост в сфере методики руководства детским коллективом.
Все опрошенные подтвердили наличие потребности в продолжении и развитии сотрудничества в рамках нового проекта. Они выступили за проведение на постоянной основе стажировок для команд школьных медиапроектов, конференций по школьному телевидению для педагогов, слёта школьного телевидения. Медиапедагоги также заявили о целесообразности расширения географии проекта и его масштабирования — проведения ключевых мероприятий на базе партнерских организаций в разных регионах, расширения охвата участников с использованием как очных, так и дистанционных форматов.
Приведём одно из высказываний: "Сейчас школьная студия или пресс-центр, или даже городская медиастудия держится на энтузиасте. Как правило, это один "горящий" организатор, он же педагог, он же и бухгалтер и т.д. И как правило в его школе или в маленьком городе этому энтузиасту в лучшем случае не мешают. Проект "Энтузиасты школьного ТВ" показал таким "одиночкам", что они не одни. Таких энтузиастов много. Проект познакомил между собой, дал возможность обмениваться опытом, наладить долгосрочное общение. Это бесценный опыт. Вижу необходимость в дальнейшем сотрудничестве, вовлечении в сообщество новых студий и регионов. На постоянной основе нужны конференции для педагогов и слет для детей, т.к. медианаправление регулярно меняется и нужно идти в ногу со временем и трендами."
34 образовательные организации и НКО из 20 регионов РФ подтвердили письмами поддержки свою заинтересованность в проекте и готовность в нём активно участвовать.

География проекта

Город Петрозаводск (Республика Карелия), город Ярославль (Ярославская обл.), город Чебоксары (Республика Чувашия), город Северодвинск (Архангельская обл.), город Рыбинск (Ярославская обл.).

Целевые группы

1. преподаватели школьного телевидения
2. старшеклассники - добровольцы школьных медиапроектов
3. школьники, обучающиеся по программам тележурналистики, видеоблогинга, производства информационного видеоконтента