Проекты

Краткое описание

С марта 2024 г. АНО Центр «СО-Практик» совместно с Волгоградской областной детской библиотекой реализуют концепцию низкопорогового подросткового пространства – первого в Волгоградской области, ставшего участником сети Федерального подросткового центра.
Проект социализации подростков через социокультурные технологии "С Красной строки" представляет новый этап работы уже созданной площадки подросткового центра. Здесь продолжают действовать направления, доказавшие свою востребованность:
- формат непосредственно подросткового клуба "К.И.В.И." - клубные встречи по определенной программе,
- а также формат низкопорогового пространства со свободным посещением в часы работы библиотеки, ежемесячное проведение мероприятий всероссийских акций "Дарю тепло" и "Могу чувствовать" по методике Федерального подросткового центра.
Проект "С Красной строки" основан на полученном опыте и предполагает сочетание традиционных и современных форм социализации подростков со специализацией на коммуникативных и игровых практиках. Подросткам предлагается участие в студии озвучки книги и студии записи подкастов, создания видео. Сочетание традиционной социокультурной среды и технологичных цифровых решений позволит подросткам не только проявить и развить свои творческие способности, а и сориентироваться в профессиональной сфере, познакомиться со своими современниками и земляками – писателями и деятелями культуры Волгоградской области, литературными произведениями волгоградских авторов в современном интересном формате. Тем самым поддержать их интерес к литературе, книгам и чтению. Кроме того, талантливые ребята, развивающиеся в медиа, получат возможность бесплатного пользования ресурсами студии для реализации своих проектов, участия в конкурсах и социальных акциях, например, съемках буктрейлеров и подкастов.
В период реализации проекта участники познакомятся с особенностями работы студии с технической стороны и сопричастными профессиями, не менее 20 активных детей получат навыки видеозаписи, озвучивания книг, записи подкастов и интервью, попробуют себя в качестве ведущих. Для этого планируются встречи с представителями сфер культуры и медиа, совместное изучение и обсуждение особенностей их профессий.
По итогам реализации проекта ожидается, что знакомство с литературным творчеством и медиажанрами включит участников в чтение и общение, станет модным трендом и положительно повлияет на рост уровня культуры в регионе в целом; участники получат и закрепят навыки коммуникации, овладеют базовыми профессиональными знаниями в сфере культуры и медиа, что поможет им сориентироваться в построении дальнейшей образовательной траектории и занятости, снизится негативное влияние и уровень кризисного состояния участников проекта переходного возраста, этому также будет способствовать творческая самореализация детей и подростков. В целом реализация проекта позволит улучшить навыки коммуникации у детей и гармонично интегрировать медиасреду и культуру в сферу их интересов и досуга.

Цель

1. Содействие в социализации не менее 100 подростков, проживающих на территории Волгограда, через расширение социокультурных условий для их самореализации и профессиональной ориентации

Задачи

1. включить подростков, имеющих сложности в социализации, в социокультурную деятельность
2. познакомить подростков, имеющих сложности с выбором профессии, с представителями различных сфер и организаций
3. создать для подростков доступное медиапространство творческой реализации

Обоснование социальной значимости

Подростковый центр «К.И.В.И.» официально работает на территории Волгоградской областной детской библиотеки с сентября 2024 г. Но идея его открытия появилась гораздо раньше. В марте 2024 г. в сотрудничестве АНО Центр «СО-Практик» и библиотеки был создан подростковый клуб. Следующим шагом сотрудничества Центра «СО-Практик» и Волгоградской областной детской библиотеки стала разработка концепции и организация на базе учреждения специализированного подросткового пространства – подросткового центра «К.И.В.И.». Большим событием стало его включение в сеть ФПЦ и получение поддержки по итогам конкурса на открытие подростковых центров. Особенно важно это было для ребят, которые участвовали в подготовке заявки, презентации и защите проекта. Они увидели, что их вклад значим, потребности замечены и усилия не напрасны. В настоящее время сформировался актив центра - это клуб, который собирается по пятницам, сам организует мероприятия в центре, помогает поддерживать порядок и вносит волонтерский вклад в библиотечные мероприятия. Это ценный опыт организаторов мероприятий, специалистов сферы культуры, возможно кто-то из них выберет ее своим профессиональным полем.
В 2024 г. центр "СО-Практик" стал победителем конкурса Фонда президентских грантов с проектом поддержки подростков «Креативное пространство «К.И.В.И.».
За время пилотного проекта и периода реализации грантового проекта подтвердилась не только актуальность и востребованность подросткового центра, но и социальная значимость для общества.
На пилотном этапе реализации подросткового центра как креативного пространства опытным путем сформировались тематические направления работы, интересные самим подросткам. При этом мы, как организаторы, ставили задачу не только сделать библиотеку привлекательным местом для культурного досуга и развития подростков, отвлечения их от гаджетов, но и социализировать через такие дополнительные формы работы как тренинги с психологом, коммуникационные занятия, встречи с гостями, а также вовлечение их в разработку собственного креативного продукта – подросткового журнала.
Практика показала, что одной из востребованных в подростковой среде формой досуга, помимо гаждетов, являются настольные игры. При этом их разнообразие позволяет направить интересы подростков на изучение профессий, родного края, получить навыки общения и работы в команде.
В работе с подростками мы обратили внимание, что у них существуют затруднения не только в общении, а и в устной и письменной речи, чтении текстов. Поэтому в работу пространства нами была включена практика участия в акции #МогуЧувствовать по развитию эмоционального интеллекта через чтение книг и знакомство с произведениями искусства. Понимая, что этого не достаточно для развития культуры речи, умения в дальнейшем презентовать себя при поиске работы, выступать на мероприятиях, а значит социализироваться, возник вопрос, как вовлечь подростков в активное чтение, чтобы помочь им в полноценном психофизическом развитии. Одним из решений стало использование современных цифровых инструментов в сочетании с классическим изучением литературы.
Описанный опыт стал основой для разработки проекта «С Красной строки». С подростками был разработана идея проекта детской студии записи аудиокниг. Это позволит, с одной стороны, знакомить их с современной детской литературой, особенно региональных авторов, с другой стороны, через привычные им гаджеты развивать речь, мышление, озвучивая литературные произведения.
Из опроса 100 подростков – участников подросткового пространства и просто читателей Волгоградской областной детской библиотеки, анализа региональных возможностей сервисов и услуг для подростков, запроса в виртуальных городских сообществах, мы выявили, что у подростков сохраняется высокий интерес к медиапрофессиям, в тоже время слабое представление о необходимых компетенциях и навыках для работы в медиасфере. Особенно это относится к отдельным профессиям, как например, журналист-репортер, копирайтер, дизайнер, верстальщик, оператор, иллюстратор. В целом подростки выразили понимание, что медиапрофессии требуют умения общаться и хорошо выглядеть, но что это означает в плане профподготовки, каким образом можно развить в себе нужные качества, где учиться, они слабо представляют. То есть от желания до конкретных шагов, плана действий еще остается пропасть. Со своей стороны, как наставники, мы понимаем, что в первую очередь, важно работать над своей речью, остротой мышления, пониманием специфики медиакоммуникаций. Ответом на такой запрос подростков жизненной ориентации выступает проект "С Красной строки".

География проекта

Волгоград

Целевые группы

1. Подростки 12-17 лет, проживающие в Волгограде со сложностями коммуникации и выбора профессии
2. Родители и законные представители подростков