Проекты

Краткое описание

Проект "Proбудущее. Профориентационная прокачка" предполагает создание условий равной личности подростку с ограниченными возможностями здоровья для комфортной профориентации на базе флагмана образовательных инициатив города Ижевска, учреждения дополнительного образования - Дворец детского (юношеского) творчества. После обучения педагогического состава по организации дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью с учетом нозологических групп каждый из 50 участников с различными психофизическими нарушениями сможет пройти диагностику профессиональных склонностей по уникальной лицензионной компьютерной программе "Компас-профи", поучаствовать в психологических тренингах, воркшопах, деловых играх для активизации процесса самоопределения, посетить "Экспо холл" и выбрать направление для обучения, поступить на несколько адаптированных практикоориентированных программ в мини-группах: " Дизайн прически", "Визаж" , "Дизайн ногтей", "3д печать", "МультСтудия", "Визуализатор бренда" где в течение полугода ознакомиться с профессией, создать проектную работу, выйти с полученными навыками на практику, а так же преобразовать свой проект в бизнес-идею. Лучшие участники смогут реализовать свои бизнес-идеи в инклюзивной летней лагерной смене "Акулы бизнеса". Смена копирует экономическую и государственную модель страны, где каждый горожанин может выбрать сферу трудовой деятельности на государственной службе, стать депутатом, вице-президентом или предпринимателем. Обучение по программам позволит сделать профессиональную пробу в безопасной обстановке, выйти на экскурсию в «Центр опережающей профессиональной подготовки Удмуртской Республики», Центр финансового просвещения", "Экономико-технологический колледж" тем самым расширить понимание актуальных для современного мира профессий, которые подходят для детей с различными степенями в психофизическом развитии, а так же которые можно выбрать для более углубленного изучения в будущем как с поступлением в образовательные учреждения так и без поступления . По результатам проекта пройдет круглый стол с представителями организаций, ведущих профориентационную работу с подростками с ОВЗ где будут обсуждены лучшие практики. Проект запустит активизацию обучающихся в процессах определения себя, своего места в мире профессий и позволит усовершенствовать компетенции педагогов в вопросах профориентационной подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья.

Цель

1. Содействие профессиональному самоопределению детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Задачи

1. Создание условий для приобщения подростков с ОВЗ к социально-значимой деятельности для осмысленного выбора профессии.
2. Повышение профессионального мастерства педагогов , ведущих профориентационную работу с подростками с ОВЗ
3. Развитие системы инклюзивного отдыха и интеграция детей с особыми образовательными потребностями в среду сверстников

Обоснование социальной значимости

По данным сайта https://sfri.ru/ (федеральный реестр инвалидов) подростки имеющие данные статус проживают на территории Удмуртской республики в количестве 4705 человек (бОльшая доля приходится на столицу - город Ижевск). Ориентируясь на статистику, запросы родителей, опыт взаимодействия с коррекционными школами города Ижевска наиболее остро для детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья стоит проблема профессионального самоопределения. Чтобы определиться с профессиональной сферой подростку приходится соотносить не только свои потребности и интересы с собственными возможностями, но и с предлагаемыми специальностями учебных заведений города. Анализ статей по профориентации школьников, с ограниченными возможностями здоровья показал общие проблемы данной сферы на территории Российской Федерации.
Во-первых ограниченное количество профессий, по которым возможно трудоустройство лиц с ограниченными возможностями здоровья, и еще меньшее количество, по которым можно осуществлять профессиональную подготовку обучающихся в учебных заведениях после окончания школы.
Во-вторых сложившаяся система профессиональной подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья, направленная, в основном, на усвоение «систематизированных знаний, умений, навыков, уровень и состояние которых зависит как от внешних условий и ресурсов среды, так и от личностных свойств обучаемых», что в итоге, препятствует социальной интеграции таких детей, ограничивая их жизненные шансы. Так, например, федеральный проект ранней профориентации "Билет в будущее" (реализуется в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование») имеет всего одну действующую площадку на территории города Ижевска для детей с ограниченными возможностями здоровья(см. материалы Протокол конкурсного отбора).
И в -третьих традиционно школьным педагогам принято проявлять жалость, помогать, подсказывать, тем самым облегчать учебу, лишая ребят самостоятельности. Такая позиция ведет к снижению требований, поддерживает представление этих детей о том, что они не такие, как все. На основе таких представлений в ребенке формируется «инвалидное сознание», которое препятствует эмоциональному, психическому и физическому развитию, полноценному общению со сверстниками, а в дальнейшем и реализации себя в социальной жизни. Получение же профессии для учащегося с ОВЗ это не только способ экономически обеспечить своё существование, но и факт реализации своих способностей, доказательство своей «социальной полноценности», повышение своего социального статуса. Таким образом профориентация для подростков с ОВЗ и инвалидностью приобретает особую актуальность, поскольку способствует решению проблем социальной адаптации этой категории обучающихся. Важной составляющей в профориентационной деятельности является реабилитационный эффект от выбора будущей профессиональной деятельности, который позволит преодолеть имеющийся барьер самореализации и самоактуализации ребенка с ОВЗ в обществе.
Профессиональные пробы в 6 сферах позволят ознакомиться учащимся с профессиями, позволяющими реализовать свой потенциал без поступления в ССУЗы, попробовать себя в деятельности опорой на практику, создать проект, попробовать свои бизнес-идеи без риска ошибочно выбрать сферу деятельности.

География проекта

город Ижевск

Целевые группы

1. Подростки 7-8 классов, имеющих статус детей с ограниченными возможностями здоровья