Проекты

Краткое описание

Ихтиологическая смена будет организована в д. Кучкас Архангельской области на базе действующего летнего лагеря «Кучкас». Цель мероприятия – просвещение и воспитание школьников в вопросах рационального использования рыбных ресурсов. Целевая группа –школьники 12-17 лет из близлежащих населенных пунктов. Выбор аудитории обусловлен острой потребностью увеличения занятости для сельских территорий Севера, путем профориентации, привития базовых профессиональных навыков в сфере рыбоводства, гидробиологии и оценке качества водной среды. Шестидневный курс подразумевает теоретические лекции, но основное время отведено для практических упражнений – тестирование качества поверхностных и подземных вод с последующей оценкой применимости её для нужд рыбоводства и/или потребления населением, вопросы водоподготовки, отлов с последующим определением и препарированием рыб для оценки возраста, ихтиопатологий и пр., отбор гидробиологических проб – планктона и бентоса, дрифта для оценки естественной кормности водного объекта. Чередование аудиторных и полевых работ обеспечит выбор оптимальных погодных условий для выхода на природу. Отдельное занятие включает изучение рыбного населения ближайших водных объектов путем отлова школьниками совместно с руководителем, изучения уловов местных жителей, литературы, а также грамотного составления опросников и их применение на практике. В доступной форме будут рассмотрены основные положения нормативов любительского и промышленного, оценена многолетняя статистика промышленного лова для данной территории. Вместе с обучающимися будет проведена попытка анализа причин снижения рыбных запасов – влияние легального и нелегального рыболовства по десятилетиям, занятости населения, лесозаготовительной и другой хозяйственной деятельности, развитость разных видов рыбоводства в регионе. Это необходимо для следующего шага – предложения и обсуждения мер восстановления и поддержания исходного состояния рыбных запасов для нужд местного населения и бизнеса. Оценку и мониторинг рыбных запасов и качества воды важно рассмотреть с точки зрения гражданской ответственности, рассказать о правах общественных инспекторов и иных механизмах общественного контроля. Методические материалы разработаны автором и опробованы в пяти подобных лагерях начиная с 2015 года (пример https://vk.com/loel_moroshka?w=wall-74299596_282%2Fall )
Важно отметить, что занятия учитывают вопросы безопасности: не подразумевают нахождения детей на плавсредствах, фиксации препаратов едкими и токсичными растворами (формальдегид и пр.), работа с реактивами и инструментом после инструктажа и под непрерывным наблюдением.
Запрашиваемые средства гранта будут направлены на приобретение недостающего оборудования для указанных занятий: бинокулярного микроскопа и инструментов к нему, а также набора тестов для оценки основных параметров прудовой и аквариумной воды, а также оплата труда двух экспертов-ихтиологов и ряда расходных материалов, питание школьников в период проведения школы.

Цель

1. Сформировать у школьников целевой группы заинтересованность в вопросах рационального использования рыбных ресурсов и замотивировать их на дальнейшее обучение по направлению рыбовод. В реализации ихтиологической смены примут участие 15 школьников среднего и старшего звена. Это позволит им оценить свои навыки и получить новые в сфере рыбоводства и гидробиологии для содействия дальнейшей занятости.

Задачи

1. Провести рекогносцировочное мероприятие для уточнения навыков, интересов, знаний и умений школьников в области рыбоводства, рыболовства и гидробиологии.
2. Распределить школьников на 3 группы с последующим выполнением небольших проектов на выбор.
3. Ведение теоретических и практических занятий.

Обоснование социальной значимости

Проблема снижения рыбных запасов касается всех жителей Севера России. Невысокая доступность рыбных продуктов, несмотря на ее востребованность жителями Архангельской области (Развитие аквакультуры северных и арктических территорий: проблемы и пути решения (на примере Архангельской области), стр.141 https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-akvakultury-severnyh-i-arkticheskih-territoriy-problemy-i-puti-resheniya-na-primere-arhangelskoy-oblasti/viewer ) может быть компенсирована развитием рыболовства на местных малоэксплуатируемых водных объектах. Целевая группа – школьники среднего и старшего звена сельских населенных пунктов, которым предстоит выбор будущей профессии. Ихтиологическая смена в непосредственной близости от объектов изучения и в отрыве от отвлекающих факторов позволит интенсивно заинтересовать школьников. Несмотря на существенные темпы развития рыбоводства в России, оно крайне неравномерно (Обзор рынка аквакультуры государств-членов Евразийского экономического союза, стр.25 https://eec.eaeunion.org/upload/medialibrary/b4d/Obzor-akvakultura-mart-20-_.docx ) и требует усилий в ряде регионов, в том числе в Архангельской области Республике Коми.
«Товарная аквакультура (товарное рыбоводство) по-прежнему занимает невысокое место в производственной и экономической структуре рыбохозяйственного комплекса, несмотря на опережающие темпы среднегодового роста производства (около 15 процентов)» (Стратегия развития агропромышленного и рыбохозяйственного комплексов Российской Федерации на период до 2030 года, https://docs.cntd.ru/document/564654448?marker=6540IN ). Повсеместно для России отмечен «недостаток квалифицированных специалистов-рыбоводов с профильным образованием» (там же, стр. 29 и 61) и снижение замещенных рабочих мест (Росстат: Социально-экономическое положение России, стр.218 https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/osn-12-2023.pdf ). В масштабном исследовании на примере Архангельской области кадровый вопрос подробно освещен: представители госорганов, предприятий и научного сообщества отмечают соответственно «Отсутствие талантливой, профессионально обученной и замотивированной молодёжи», «Проблема в качестве образования и несоответствии уровня подготовки специалистов требованиям работодателей» и «Недостаточно хорошие условия для создания собственных предпринимательских проектов представителями молодого поколения» ((Развитие аквакультуры…,стр.147 https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-akvakultury-severnyh-i-arkticheskih-territoriy-problemy-i-puti-resheniya-na-primere-arhangelskoy-oblasti/viewer ).

География проекта

Деревня Кучкас Пинежского района Архангельской области. Школьники из населенных пунктов Пинежского района. Подобные смены проводились экспертом ранее в сельских населенных пунктах Республики Коми и Архангельской области и вызывали интерес как у обучающихся, так и у взрослых сопровождающих, воспитателей, родителей.

Целевые группы

1. Школьники 12-17 лет численностью 15 человек., пребывающие в лагере "Кучкас". В основном из сельских населенных пунктов Пинежского района Архангельской области.