Проекты

Краткое описание

Проект предусматривает постановку и показ спектакля-диалога «Мальчиш-Кибальчиш» для детской зрительской аудитории. Спектакль будет проходить в форме диалога, где юные зрители примут активное участие в происходящем на сцене. Мы не случайно выбрали для спектакля произведение А.Гайдара – историю про Мальчиша-Кибальчиша и его Тайну, в которой очень ярко, наглядно звучит тема патриотизма, любви к Родине, отваги, смелости, дружбы. Для восприятия героического образа Мальчиша-Кибальчиша, отдавшего свою жизнь за счастье будущих поколений, юным зрителям важна эмоциональна атмосфера и соответствующие атрибуты: буденовка с красной звездой на лбу, сабля, смелость, товарищи. Поэтому, надев буденовки, дети вместе с «артистами» будут «сражаться» с «буржуинами», праздновать победу, петь патриотические песни и отдавать салют герою. Перед началом спектакля ведущий, одетый в пионерскую форму, расскажет ребятам о писателе А.Гайдаре и красном пионерском галстуке. Эмоциональная вовлеченность в действие спектакля, мы уверены, оставит свой след в душах маленьких зрителей, будет способствовать формированию у них чувства патриотизма, любви к Родине и готовности ее защищать. В постановке спектакля в качестве «артистов» будут задействованы 30 молодых инвалидов с ментальными нарушениями в возрасте 18+. Наша организация на протяжении пяти лет занимается творческим развитием «особенных» людей и имеет опыт в постановке музыкальных спектаклей, которые были показаны в 2023 году и имели большой успех как у маленьких, так и у взрослых зрителей.
Для постановки спектакля с участниками проекта будут проведены занятия по программам "Сценическое мастерство", "Вокал", "Хореография". На занятиях по программе "Изобразительное искусство" участники проекта познакомятся с историями детей-героев военных лет и настоящего времени, нарисуют сюжетные картины об их подвигах. Картины, с портретами героев и описанием их подвигов, будут оформлены в единую экспозицию «Дети герои и их подвиги» и представлены на 15 стационарных и передвижных выставках. Сотни людей смогут ознакомиться с выставочной экспозицией, что будет способствовать формированию общественного мнения о героическом прошлом нашего народа, воспитанию гордости и сопереживанию за детей военной поры и детей- героев современности.
В сентябре-октябре 2024 года будут показаны 12 спектаклей детям из детских садов и учащимся начальных школ города и области. Завершится проект показом спектакля в ГБУ «Шадринский детский дом-интернат».
Видеоверсия спектакля «Мальчиш-Кибальчиш» будет размещена в социальных сетях и передана в социальные реабилитационные центры, НКО и организации занимающиеся с инвалидами.

Цель

1. Духовно-нравственное, патриотическое воспитание детей, через формирование в их сознании любви и гордости за свою Родину средствами театрального искусства.

Задачи

1. Расширение представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста о подвиге нашего народа, о мужестве, отваге и самоотверженности детей военных лет, воспитание уважения к прошлому и настоящему своей родной страны.
2. Постановка спектакля-диалога «Мальчиш-Кибальчиш» участниками инклюзивной творческой студии.
3. Формирование общественного мнения о героическом прошлом нашего народа, воспитание гордости и сопереживания за детей военной поры и детей-героев современности.

Обоснование социальной значимости

В свете последних событий на мировой арене, проблематика патриотического воспитания детей и молодежи находится для России на острие научного, политического и гражданского интереса. Это особенно актуально для подрастающего поколения - именно в этом возрасте у юных граждан складываются основы мировоззрения, формируется осмысленное отношение к своей Родине, к ее прошлому и ее будущему. «Чувство патриотизма, система ценностей, нравственных ориентиров закладывается в человеке в детстве и юности» - справедливо отметил Президент РФ В.В. Путин. Духовно-нравственное воспитание является основой формирования патриотизма у ребёнка.
Отечественные психологи подчёркивают важность возникновения ростков патриотизма в раннем детском возрасте, так как дошкольника отличает доверие взрослому, ему присуща подражательность, внушаемость, эмоциональная отзывчивость, искренность чувств. Знания, впечатления, пережитые в детстве, остаются с человеком на всю жизнь. Одним из средств формирования нравственности у детей выступает театр, театрализованная деятельность, которая на эмоциональном уровне позволяет детям определять положительных и отрицательных героев, осваивать понятия «хорошо» и «плохо», сопереживать с героями, подражать главному герою, отождествлять себя с ним, корректировать свои поступки в соответствии с поступками полюбившегося героя. Это важный момент, так как в настоящее время мы сталкиваемся с тем, что часто у детей нет личных примеров для подражания, героев, «идеалов». По результатам опроса проведенного институтом воспитания РАО в 85 регионах Российской Федерации более половины опрошенных детей не называют героев любимых книг, вообще затрудняются назвать любимую книгу, 68% детей до 18 лет ни на кого не хотят быть похожими.
Исходя из этого, актуальным становится расширение представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста о героическом прошлом и настоящем нашей Родины, подвиге нашего народа, что является одной из задач нашего проекта, направленного на духовно-нравственное, патриотическое воспитание детей через формирование в их сознании любви и гордости за свою Родину средствами театрального искусства.
Не случайно мы выбрали для проекта постановку и показ детям спектакля по произведению А.Гайдара «Военная тайна», где рассказана история про Мальчиша-Кибальчиша и его Тайну, в которой очень ярко, наглядно звучит тема патриотизма, любви к Родине, отваги, смелости, дружбы. На другом полюсе- предательство, жадность, трусость. И, как в сказках, понятных и доступных для нашей целевой аудитории, Добро традиционно борется со Злом. Противопоставление, сопоставление – известный прием воспитания. Дети отождествляются с образцами для подражания через эмоциональную связь – сострадание, сопереживание, восхищение смелостью и смекалкой героя. Сказка заканчивается смертью хорошего мальчика Кибальчиша и всенародным восхищением его Подвигом. Это кульминация спектакля, которая должна произвести на детей сильное эмоциональное воздействие. Для восприятия героического образа Мальчиша-Кибальчиша, отдавшего свою жизнь за счастье будущих поколений, для юных зрителей спектакля важны атрибуты: буденовка с красной звездой на лбу, сабля, смелость, товарищи. Спектаклем предусмотрено активное участие самих юных зрителей в действие, происходящем на сцене: надев буденовки, они вместе с «артистами», будут «сражаться» с «буржуинами», праздновать победу, петь пионерские песни и отдавать салют герою. Эмоциональная вовлеченность в действие спектакля, мы уверены, оставит свой след в душах маленьких зрителей, будет способствовать формированию у них чувства патриотизма, любви к Родине и готовности ее защищать.
Спектакль будет поставлен с участием молодых инвалидов с ментальными нарушениями развития. Наш опыт показа таких спектаклей в детской аудитории позволяет говорить о большом эмоциональном воздействии на зрительскую аудиторию, на формирование толерантности, что является основой признания в будущем права любого человека быть «другим», таким образом закладываются духовно-нравственные основы личности ребенка. Для молодых инвалидов занятия театральной деятельностью, вокалом, арт-терапией и декоративно-прикладным творчеством, необходимые для постановки спектаклей, будут способствовать развитию их личностных и творческих способностей. Опыт практикующих педагогов доказывает, что театральная деятельность для инвалидов с ментальными нарушениями является одним из эффективных средств их социальной адаптации.
Помимо спектакля, проектом предусмотрено проведение 15 выставок «Дети герои и их подвиги». Выставочная экспозиция будет состоять из портретов детей -героев военной поры и современности, с описанием их подвигов и сюжетных картин об этих подвигах, написанных участниками проекта, молодыми инвалидами с ментальными нарушениями. Сотни людей смогут ознакомиться со спектаклем и выставочной экспозицией, что будет способствовать формированию общественного мнения о героическом прошлом детей военной поры и детей- героев современности.

География проекта

Курганская область

Целевые группы

1. Дети дошкольного и младшего школьного возраста
2. Молодые инвалиды с ментальными нарушениями развития в возрасте старше 18 лет.