Проекты

Краткое описание

Мы стремимся привлечь молодежь к научно-исследовательской деятельности и поддержать исследователей на всех этапах их профессионального развития.
Мы уверены, что важно укреплять межпоколенческие связи и механизмы наставничества, чтобы объединить усилия разных поколений в решении актуальных научных задач, способствующих развитию нашей Родины. Наша инициатива направлена на развитие сообщества, в котором молодые ученые смогут учиться у опытных специалистов, обмениваться знаниями и идеями, а также развивать свои навыки в атмосфере взаимопомощи.
В рамках нашего проекта:
1. Мы проведем научно-практический лекторий, в ходе которого молодые исследователи смогут погрузиться в теорию и практику древнего гончарства.
2. Организуем систему наставничества: участники экспедиции будут задействованы в научно-экспериментальных работах под руководством опытных специалистов.
3. Сделаем упор на научную популяризацию: мы будем делиться в социальных сетях интересными и доступными материалами о древней керамике и ходом/результатами экспериментальных исследований.
Программа нашей экспедиции включает:
1. Научные и научно-популярные лекции и практические занятия.
2. Доклады и обсуждения работ молодых исследователей и опытных ученых.
3. Консультации от ведущих экспертов в области изучения древней керамики.
4. Создание коротких видео «Дневник экспериментальной экспедиции» для привлечения внимания к проекту и демонстрации процесса исследования на широкую интернет-аудиторию.
5. Публикацию в социальной сети ВКонтакте материалов об археологической науке и керамике, как основной группе находок.
Ожидаемые результаты:
1. Повышение уровня знаний участников в области археологической керамики.
2. Развитие практических навыков проведения научного эксперимента.
3. Создание платформы для взаимодействия исследователей разного уровня.
4. Популяризация экспериментального подхода к изучению древней керамики.
5. Распространение научно-просветительских материалов о гончарной технологии через социальные сети.
Проект будет реализован с привлечением молодых ученых из России и ближнего зарубежья (18-39 лет) и интернет-аудитории, интересующейся историческим наследием.
В своей работе мы опираемся на 30-летний опыт Самарской экспериментальной экспедиции по изучению древнего гончарства (СЭЭИДГ). Наша экспедиция - единственная ежегодная полевая площадка в России и ближнем зарубежье, на базе которой проводятся археологические эксперименты. В 2020 году наш проект "Не боги горшки обжигают" получил поддержку Фонда президентских грантов, а в последующие годы школа продолжала развиваться благодаря инициативе участников.

Цель

1. Содействие развитию отечественного научно-исследовательского направления через поддержку и популяризацию научных знаний, привлечение молодежи к исследовательской деятельности и укрепление межпоколенческих связей в научной среде.

Задачи

1. Оказание поддержки молодым исследователям
2. Проведение лекционных и практических занятий
3. Обучение основам экспериментальной археологии
4. Создание коротких видео «Дневник полевой школы»
5. Популяризация древнейшей истории страны

Обоснование социальной значимости

Сфера изучения богатейшего историко-культурного наследия народов России нуждается во множестве квалифицированных и компетентных кадров. Мы хотим заинтересовать археологической наукой и поддерживать живой интерес к ней среди граждан нашей страны и прежде всего молодёжи. Проект делает научное сообщество более открытым. Каждый участник проекта сможет поучаствовать в археологических исследованиях, влиться в коллектив учёных и под их руководством овладеть азами экспериментального метода в археологии.
Целевая группа проекта состоит из молодых ученых, исследующих древнюю керамику и занимающихся изучением древних производств с использованием естественно-научных и экспериментальных методов. В Самарской экспериментальной экспедиции по изучению древнего гончарства (СЭЭИДГ) ежегодно участвуют представители в среднем из 10 регионов России, включая как крупные города, так и менее развитые научные центры. В 2025 году в проекте планируется участие не менее 20 молодых исследователей, что позволит создать разнообразную и динамичную группу, способствующую обмену знаниями и опытом.
Суть проблемы:
Основная проблема, с которой сталкивается целевая группа, заключается в общем «старении» научных кадров и недостатке межпоколенческих контактов. Это приводит к разрыву преемственности знаний и навыков, что, в свою очередь, затрудняет развитие научных школ и ограничивает возможности молодых ученых в профессиональном росте и интеграции в научное сообщество.
Что не устраивает целевую группу:
• Недостаток наставничества: молодые ученые испытывают нехватку опытных наставников, которые могли бы направлять их в исследовательской деятельности.
• Ограниченные возможности для обмена опытом: отсутствие платформ для общения и обмена знаниями между молодыми и опытными исследователями затрудняет развитие научных связей и сотрудничества.
• Нехватка практических навыков: молодые исследователи часто не имеют доступа к современным методам и технологиям, что ограничивает их способности проводить качественные исследования.
• Изоляция от научного сообщества: молодые ученые из регионов могут чувствовать себя изолированными от ведущих научных центров, что затрудняет их участие в научных дискуссиях и проектах.
Причины существования проблемы:
• Старение научных кадров: увеличение числа пожилых ученых без достаточного числа молодых специалистов, способных занять их место.
• Недостаточное финансирование: ограниченные ресурсы для поддержки молодых исследователей, что приводит к снижению интереса к научной деятельности.
• Отсутствие системной поддержки: нехватка программ и инициатив, направленных на интеграцию молодых специалистов в научное сообщество и создание условий для их профессионального роста.
Проект направлен на решение указанных проблем, путём создания условий для обмена опытом, повышения квалификации и укрепления связей между молодыми и опытными исследователями в области изучения древней керамики. Важным аспектом является укрепление межпоколенческих связей: опытные специалисты передают свои знания молодым исследователям, формируя среду наставничества и сотрудничества.
Вторая целевая группа проекта: интернет-аудитория, интересующаяся историческим наследием.
Несмотря на огромное количество информации, доступной в интернете, существует серьезная проблема ее качества и достоверности. В условиях информационного перенасыщения пользователи сталкиваются с несколькими ключевыми проблемами:
1. Недостаток авторитетных источников: в интернете представлено множество сайтов и блогов, однако лишь немногие из них предлагают проверенные и научно обоснованные материалы.
2. Из-за отсутствия качественной информации молодежь может формировать свои представления об истории на основе мифов и стереотипов, что негативно сказывается на их понимании культурных и исторических процессов.
3. Молодые пользователи зачастую не обладают навыками критического анализа информации, что затрудняет их возможность отличать достоверные источники от недостоверных. Это может привести к формированию искаженного представления о своей стране, ее истории и культуре.
4. Изоляция от научного сообщества: интересующиеся историей могут испытывать трудности в поиске качественных образовательных ресурсов и взаимодействии с профессионалами в области истории и археологии.
5. Недостаток качественного научно-популярного и образовательного контента мешает молодежи осознавать значимость знаний об истории родного края – фундамента для культивирования патриотизма и уважительного отношения к культурному наследию народов России.
Включение интернет-контента в реализацию проекта позволит значительно расширить аудиторию и сделать научные знания доступными широкому кругу людей, способствуя развитию общественного интереса к истории, традиционным ремеслам и методам их изучения. Важно, чтобы молодое поколение получало доступ к объективным исследованиям археологов и историков, что поможет воспитать патриотизм и уважение к истории и традициям своей страны.

География проекта

Мероприятие проводится в г. Самара, Самарская область.

Целевые группы

1. студенты и молодые ученые (18-39 лет)
2. интернет-аудитория, интересующаяся историческим наследием