Проекты

Краткое описание

Проект воплощается креативной командой специалистов с целью создания историко-литературного произведения по Новгородской области. Идея проекта — рассказать молодежи о местах региона, связанных с историей страны на основе книги и проведения просветительских встреч, содействующих популяризации, сохранению достижений истории и увековечения памяти выдающихся людей, связанных с Новгородской областью. Книга-путеводитель, создаваемая автором проекта Бурыкиным Сергеем Алексеевичем - российским поэтом, писателем, творческим путешественником, меценатом, сочетает в себе разные литературные формы, географические данные и хорошо иллюстрированная многочисленными фотографиями автора, что делает восприятие материала доступным и интересным для молодого поколения. Автор проекта посетил 21 район Новгородской области. Вдохновившись увиденным, он задумал создать путеводитель по историческим и памятным местам Новгородской области в стихах и прозе. Путеводитель поможет сохранить и продвинуть уникальное историческое наследие в Новгородской области, представление традиции исторических мест, достопримечательностей, способствовать их популяризации среди молодежи, местных жителей и гостей области. Через личные впечатления, эмоции, знания об этом регионе автор доносит читателю новую информацию и стремится заинтересовать его, замотивировать настолько, чтобы он захотел самостоятельно путешествовать и знакомиться с историей Новгородчины. На основе собранного автором материала команда создает книгу-путеводитель исходя из маршрутов автора по 21 району Новгородской области. В книге специалистами команды будет разработана следующая структура: легенды и мифы об истории края: • географические координаты; • интересные факты; • цветные иллюстрации каждого исторического объекта; • история и творчество каждой местности в стихах с хорошей рифмой и прозой; • практические советы. Такое смешение стилей является новой техникой при издании книги-путеводителя и эксклюзивной для познания молодежи истории родного края. На протяжении 2-х месяцев, согласно разработанной маршрутной карте, члены команды проекта посетят 9 районов Новгородской области и проведут просветительские встречи с участниками проекта в 10 библиотеках, согласно письма-приглашения партнера. Участники встреч ознакомятся с уникальными фото- и видеоматериалами, услышат рассказы о достопримечательностях их родного края, боевом прошлом, истории. На каждой встрече будет проведена викторина, победитель которой получит в подарок из рук автора экземпляр книги. Книги в количестве 175 штук, радующий глаз и имеющий историческую и познавательную ценность будут переданы в дар в библиотеки Новгородской области для знакомства с ее содержанием неограниченного круга лиц. По материалам книги будут созданы 9 подкастов в прозе, которые способствуют формированию и развитию исторической грамотности среди молодежи. Электронная версия книги будет размещена в свободном доступе на Интернет-ресурсах: Литрес, Wildberries, Ozon, Podster.fm.

Цель

1. Содействие популяризации и сохранению истории Новгородской области путем повышения интереса молодежи к исторической грамотности через просветительские мероприятия, изучения и распространения путеводителя-книги

Задачи

1. Создание и издание путеводителя-книги по Новгородской области
2. Популяризация исторической грамотности у молодежи Новгородской области
3. Анализ обратной связи и подведение итогов реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Новгородская область — это не только один из древнейших регионов России, но и колыбель российской истории. Однако, молодежь часто не знает, что именно здесь происходили важные исторические события, связанные с выдающимися личностями и важными этапами развития страны и области. Реализуя проект, мы хотим исправить это, предоставив молодежи возможность познакомиться с историей своей области через художественное произведение и прямой контакт с автором.
Историческая грамотность играет ключевую роль в формировании общественного сознания, национальной идентичности и социальной сплоченности. Недостаток знаний об исторических событиях может создавать почву для недопонимания, искажений фактов и, как следствие, привести к росту разногласий и социального напряжения. На основе анализа исторических примеров можно сделать вывод, что повышение уровня исторической грамотности среди молодежи, особенно в провинциальных городах, является важной задачей для сохранения социальной стабильности.
Исследования подтверждают, что историческая грамотность способствует повышению уровня гражданской ответственности и патриотизма. Например, согласно исследованию Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ, 2020), молодые люди с хорошими знаниями истории демонстрируют более высокий уровень социальной солидарности и стремление к сохранению национальных ценностей.
Низкая историческая грамотность приводит к негативным социальным последствиям:
- снижение чувства идентичности и патриотизма у молодежи, которая не знакома с историей своего региона, испытывает слабую связь с его культурным наследием;
- снижение уровня гражданской ответственности через недостаток знаний о прошлых событиях и понимания важности сохранения культурного и исторического наследия;
- отсутствие исторической преемственности: местные события и великие личности остаются «забытыми» для новых поколений, что ослабляет историческую преемственность и затрудняет формирование устойчивой исторической памяти.
Для повышения уровня исторической грамотности важно внедрять проекты, которые обеспечат молодежи провинциальных городов доступ к интересным и познавательным историческим материалам. Важен не только академический подход, но и творческое осмысление прошлого через литературу, искусство и живое взаимодействие с историками и просветителями.
Наш проект предлагает именно такую форму взаимодействия. Встречи с автором и презентации книги делают материал более доступным и увлекательным для молодежи. Это позволяет глубже понять и полюбить историю своего региона через историко-литературное произведение, интерактивные мероприятия и возможностью изучать историю по книге «Россия начинается здесь. Путеводитель по Новгородской области: связь времен» переданной в дар общедоступным библиотекам области. Передача книги в библиотеки гарантирует, что проект будет иметь долгосрочное влияние. Молодые люди смогут не только посетить встречи с автором, но и позже вернуться к материалам книги, что будет способствовать закреплению их знаний.
Этот проект станет важным вкладом в развитие исторической грамотности среди молодежи Новгородской области, так как направлен на сохранение исторической памяти и передачу знаний о важных событиях и личностях, связанных с регионом. Через преемственность поколений молодежь получает стимул, посыл - ориентироваться на значимые действия великих людей. И это является предметом подражания, образца, гордости.
Историческая память — это не просто знание о прошлом, это эмоциональный и нравственный фундамент, на котором строится патриотизм. Через литературу, язык и культуру она формирует в людях глубокое чувство сопричастности к судьбе своей родины, делая их частью большой исторической общности. Без исторической памяти патриотизм становится поверхностным и лишенным прочного основания. Именно поэтому так важно сохранять и передавать историческую память новым поколениям, чтобы чувство любви и преданности своей стране продолжало жить. Передача знаний от старшего поколения к младшему помогает сохранить преемственность и традиции, укрепляя социальные связи внутри общества. Это состояние передается автором в стихах: «Связь поколений продолжаем, мир строя новый, современный».
История — это наше культурное наследие.
У нас есть прошлое, у нас есть корни. Мы получаем богатую культуру в наследство от предков, а с помощью истории мы можем узнать, как все это создавалось.

География проекта

Новгородская область - Батецкий район, Боровиченский район, Демянский район, Любытинский район, Маловишерский район, Поддорский район, Старорусский район, Холмский район, Шимский район.

Целевые группы

1. Школьники 8-11 классов и студенты учебных заведений городов и районов Новгородской области. Особое внимание будет уделено участию ребят из малых городов и сельских поселений, где доступ к социально-просветительским мероприятиям ограничен.