Проекты

Краткое описание

В 2020 год, объявленный Указом Президента РФ Годом памяти и славы, наш проект инициирует диалог о национальной идее и сохранении исторической памяти у народов России. Современная ситуация крайне сложна для осмысления ВОВ. Эта война с каждым годом отдаляется от нас и неизбежно начинает восприниматься, особенно молодым поколением, как «рядовое» историческое событие. Часть россиян, согласно опросу ВЦИОМ, имеют отдаленные представления о причинах и даже дате начала Войны. Между тем, представители всех этносов нашей страны приняли активное участие в борьбе с фашизмом, как в тылу, так и на фронтах. Ничто так не объединяет народы, как общая радость, общая боль, общая Победа, общий язык общения – русский. Художественное осмысление истории и современности – это задача представителей творческих профессий, в нашем случае – известных писателей из разных регионов РФ. Открытая литературная школа «Проза над линией фронта» предназначена для тех, кто верит, что от его слова зависит будущее, а Слово – это, прежде всего, формирующий реальность художественный образ, работе с которым посвящён проект. Когда за осмысление и даже бытописание войны берется писатель, линия фронта смещается и поднимается «над границей». Писатель – едва ли не единственный медиатор, который может приподняться над воюющими сторонами, что в 1940-х, что в 2020-м. Основные мероприятия Школы включают в себя проведение интерактивных мастер-классов известных современных писателей, пишущих о военных событиях, лекции модераторов школы, обучающих «вдумчивому чтению», постановки читок отрывков из произведений выступающих авторов театральной группой проекта. Перед актёрами и режиссёром стоит сложная задача – найти «ключ» к тексту, чтобы проявить и характеры, заложенные в материале, и атмосферу, и саму историю. Для авторов – это отличный опыт услышать свой текст со стороны, оценить проработку персонажей, для зрителей - возможность за короткий срок открыть новые тексты, новых авторов, в интерактивной атмосфере выработать свой взгляд на новую литературу. В рамках литературной школы мы предлагаем открытый разговор о том, как в современной ситуации писать о войне, каким следует изображать воюющего человека, какие художественные задачи возникают перед автором, описывающим войну. Это поможет нам осмыслить природу искусства слова, а также актуализировать прошлое и почувствовать неразрывную связь времен. Результатами проекта станет интерактивная связь с целевой, неравнодушной группой, в диалоге и споре с которой родится истина, которая будет отражена в будущих творческих и научных работах участников, педагогической и общественной деятельности. Благодаря использованию новых цифровых технологий для популяризации современной литературы, проект не будет иметь региональных ограничений, поскольку его видеоконтент будет передан федеральным цифровым порталам на неограниченный срок. По опыту проведения Школы «Россия- диалог культур» (ФПГ 2019), с проектов познакомилось не менее 200 000 человек.

Цель

1. Проект инициирует диалог о формировании национальной идеи и сохранении исторической памяти среди творческой молодежи, опираясь на традиции военной прозы многонациональной России.

Задачи

1. Организация дискурса о традициях и современных тенденциях современной военной прозы в межнациональном пространстве
2. Создание экспериментальных форматов подачи и онлайн- трансляции литературного материала
3. Популяризация видеоконтента "Прозы над линией фронта" в сети Интернет

Обоснование социальной значимости

Сегодня осталось мало живых свидетелей войны. Ушли великие советские писатели-фронтовики (В. Некрасов, В. Быков, Г. Бакланов, Б. Васильев, Ю. Бондарев). Тем не менее, ВОВ остается главным событием истории России, проверившим страну на жизнеспобность, объединившим ее, мобилизовавшим миллионы людей выполнить величайшую в истории человечества миссию освобождения, потребовавшим от каждого гражданина принять важность общего дела и пожертвовать личным. По данным ВЦИОМ, на вопрос «Что для вас олицетворяет Россию, является ее символом?» ответ: «Народ, его единство, сплоченность, многонациональность» убедительно стоит на II месте. Вопрос «Что в современной России у вас вызывает чувство гордости?» также находится в ТОПе содержательных ответов: «Народ, единство нации, черты характера» (по данным от 11.06.2019 - https://infographics.wciom.ru/theme-archive/society/religionlifestyle/holidays-customs/article/o-nacionalnoi-gordosti-velikorossov.html) В тот же самой момент у многих россиян отсутствуют знания о важнейших исторических события прошлого века, только 32% смогли правильно указать год начала Второй мировой войны (https://infographics.wciom.ru/themearchive/politics/internal-policy/army-defence/article/rossijane-o-vtoroi-mirovoi-voine-prichiny-sojuznikipro.html) Проект Открытой литературной школы инициирует диалог о формировании национальной идеи и сохранении исторической памяти среди творческой молодежи, опираясь на традиции военной прозы многонациональной России. Во время проведения Школы «Россия - диалог культур» (ФПГ, 2019) участники задавались вопросами о тенденции современной межнациональной литературы (журнал «Дружба народов, №10, Стр. 267-268). Несмотря на блестящие произведения, созданные в последние годы, и литераторы, и рядовые читатели ощущают нехватку книг, касающихся нас и настоящего времени. Разговор о каноне большой литературы, о новых Толстых и Тургеневых, о семейных романах заходил в рамках школы не раз. Однако, пользуясь словами Андрея
Аствацатурова, «время подталкивает к обрывкам, огрызкам, ожогам». «Мы себе испортили память. Мы не понимаем, что происходит, поэтому не умеем об этом писать. Я читала много книг о современности, они немного отдают беллетристикой. Чувствуется, что автор искусственно пытается понять то, что он не понимает» (Наринэ Абгарян). Выходом из этого тупика видятся литературные школы и толстые литературные журналы, так как литература не может существовать в безвоздушном пространстве. «Журналы сегодня - это НИИ, это лаборатория. Они создают питательную среду, из которой вырастут гиганты», – уверен Александр Снегирев, журнал «Дружба народов» И если, как заметили все участники проекта, запрос на глобальную идею есть, то она обязательно появится. На пересечении традиций и в диалоге культур. Для продолжения диалога о формировании национальной идеи объединили свои усилия организаторы Открытой литературной школы «Россия - диалог культур» и журнал «Дружба народов», который уже более 80 лет непрерывно популяризирует литературное творчество писателей разных этносов РФ. Художественное осмысление войны задает крайне важный для искусства тематический блок. Он связан с важнейшим вопросом – можно ли вообще говорить о войне? И как говорить о войне, чтобы соблюсти правду? Не станет ли эстетизация войны своеобразной формой примирения с войной, ее невольного оправдания? В свое время эти вопросы задавали себе и Л. Толстой, и В. Гаршин, описывая военный опыт своих персонажей. С той же сложностью столкнулись советские и российские писатели. Проблема взаимоотношения слова и события, эмоции и художественной логики с наибольшей силой проявляет себя в ситуации, когда автор описывает военный опыт. Именно поэтому мы выбрали тему войны в качестве центральной. Кроме того, современная политическая ситуация в мире крайне раскалена. Во многих частях света происходят локальные войны. Сам характер войны изменился. Война перестала быть тотальной, превратилась в систему незатухающих локальных конфликтов, но проблемы ее осмысления остались прежними. Более того, именно литература с ее эстетической памятью, способна адекватно зафиксировать тот смысл, тот комплекс переживаний, который вызывает война. Именно поэтому современные российские писатели обращаются к военному опыту, показывая его новые стороны. Этот опыт позволяет глубже усвоить и переосмыслить прежний опыт советских писателей-фронтовиков, и одновременно восстановить утраченную связь поколений. Партнёрами проекта стали ведущие литературные площадки культурной столицы: Музей Анны Ахматовой в Фонтанном доме и Музей В. Набокова СПбГУ, а также Ассоциация выпускников СПбГУ (https://alumni.spbu.ru/association) общей численностью более 23 000 человек (членов Ассоциации - активных выпускников гуманитарных факультетов). Из них выпускники до 35 лет – 3 625 человек. Помимо социальных сетей литературных музеев, видеоконтент проекта планируется разместить на партнерских порталах журнала "Дружба народов", Библиотеки им В. Маяковского и сайте Культура.РФ

География проекта

Санкт- Петербург, Москва, Регионы РФ

Целевые группы

1. социально активные деятели культуры и искусства в возрасте 18-35 лет, реализующие свой творческих потенциал в сфере литературы, истории, этнокультурологии, ориентированные на участие в поиске и воплощении национальной идеи, основанной на единстве многонациональной России.