Проекты

Краткое описание

Опросы населения России показывают, что около 43% жителей редко уделяют время спорту в силу различных причин (из-за работы – 32%, ограничений по здоровью - 19%, отсутствие заинтересованности - 9%). В Калининградской области в 2020 году только 35% местных жителей систематически занимались спортом (при том, что средний показатель по России в 2020 году стремится к 60%).
Согласно Концепции преподавания учебного предмета «Физическая культура» в образовательных организациях РФ физическая культура является неотъемлемой частью культуры общества, представляющая собой совокупность ценностей и знаний, создаваемых и используемых в целях физического и интеллектуального развития способностей человека.
Однако статистика о количестве занимающихся спортом говорит, что как дисциплина физическая культура не выполняет своих задач.
Уже более 10 лет назад в школах был введен третий час физкультуры. Однако среди школьников физра редко становится любимым предметом. Студенты вузов предпочитают писать рефераты для получения зачета, чем действительно заниматься спортом на занятиях.
Кроме того, урок физкультуры является травмоопасным. Так по статистике 18% детского школьного травматизма приходятся на урок физкультуры. К сожалению, почти 200 случаев в год таких травм являются смертельными.
Все это определяет актуальность проведения мероприятий, направленных на повышение мотивации и квалификации преподавателей физической культуры.
Проект «Образование и спорт в XXI веке» предполагает работу по 2 направлениям:
- проведение форума учителей физкультуры Калининградской области и других регионов России;
- проведение обучения судей для соревнований по триатлону.
- проведение фестиваля Amberman.
В рамках фестиваля судьи, подготовленные в проекте, получат практику судейства, а учителя физической культуры, принявшие участие в форуме, получат практику организации масштабных спортивных мероприятий, которая позволит инструменты спортивной мотивации в образовательной деятельности.
Срок реализации проекта – 01.02.2022-30.09.2021

Цель

1. Содействие развитию уровня профессионального мастерства учителей физической культуры
2. Формирование профессионального сообщества судей по триатлону
3. Содействие популяризации принципов ЗОЖ, развитию движения триатлона в Калининградской области и России

Задачи

1. разработать курс повышения квалификации для учителей физической культуры
2. провести форум «Образование и спорт в XXI веке»
3. разработать курс повышения квалификации для судей по триатлону
4. провести фестиваль по триатлону Amberman-2022
5. провести открытые мероприятия по популяризации спорта и ЗРЖ среди школьников и студентов Калининградской области

Обоснование социальной значимости

Опросы населения России показывают, что около 43% жителей редко уделяют время спорту в силу различных причин (из-за работы – 32%, ограничений по здоровью - 19%, отсутствие заинтересованности - 9%). В Калининградской области в 2020 году только 35% местных жителей систематически занимались спортом (при том, что средний показатель по России в 2020 году стремится к 60%).
Согласно Концепции преподавания учебного предмета «Физическая культура» в образовательных организациях РФ физическая культура является неотъемлемой частью культуры общества, представляющая собой совокупность ценностей и знаний, создаваемых и используемых в целях физического и интеллектуального развития способностей человека.
Физическое воспитание в школах и вузах должно выступать универсальным средством формирования разносторонней и гармонично развитой личности.
Однако статистика о количестве занимающихся спортом говорит, что как дисциплина физическая культура не выполняет своих задач.
Уже более 10 лет назад в школах был введен третий час физкультуры. Однако среди школьников физра редко становится любимым предметом. Студенты вузов предпочитают писать рефераты для получения зачета, чем действительно заниматься спортом на занятиях.
Концепция преподавания физры главной причиной нелюбви школьников и студентов к предмету называет «несоответствие личностных интересов обучающихся и содержания программ учебного предмета, где виды двигательной деятельности не удовлетворяют современным запросам молодежи». Несоответствие требований на уроках физкультуры функциональным возможностям организма детей снижает их мотивацию к занятиям спортом на всю жизнь!
Кроме того, в качестве проблемных точек в преподавании физкультуры Концепция определяет кадровый голод. На сегодняшний день в кадровом обеспечении недостаточное внимание уделяется: системе подготовки и дополнительного профессионального образования учителей физической культуры и вопросам аттестации учителей физической культуры, способствующей их профессиональному росту и выстраиванию индивидуальных образовательных траекторий;
Кроме того, урок физкультуры является травмоопасным. Так по статистике 18% детского школьного травматизма приходятся на урок физкультуры. К сожалению, почти 200 случаев в год таких травм являются смертельными.
Все это определяет актуальность проведения мероприятий, направленных на повышение мотивации и квалификации преподавателей физической культуры. В современном образовательном пространстве существует огромное количество курсов ДПО для учителей самых разных дисциплин, однако для учителей физической культуры их очень мало. Во время пандемии учителя физкультуры в целом оказались в самом затруднительном положении, так как до этого уроки проводились традиционно в спортивных залах и на стадионах, а короновирусные ограничения поставили учителей физкультуры перед необходимостью внедрять цифровые форматы обучения там, где традиционно они не предусмотрены.
Проект «Образование и спорт в XXI веке» предполагает работу по 2 направлениям:
- проведение форума учителей физкультуры Калининградской области и других регионов России. Цель форума – формирование профессионального сообщества учителей физической культуры, повышение квалификации учителей (по вопросам педагогики, оказания первой помощи, работе с талантливыми школьниками, одаренными в спортивном направлении, применении цифровых инструментов в работе и т.д.);
- проведение обучения судей для соревнований по триатлону.
КРОСО «Федерация Триатлона Калининградской Области» проводит активную деятельность по популяризации спорта вообще и триатлона в частности уже 5 лет.
Соревнования по бегу, плаванию и велоспорту в нашем регионе есть, но их очень мало. Мы хотим, чтоб у людей появилась возможность больше соревноваться, общаться с другими спортсменами любителями и профессионалами, в том числе и детям. Детям это помогает социализироваться, а также способствует развитию уровня преподавания физической культуры в школах региона.
За пятилетнюю работу существования Федерации наши тренеры занимались со многими жителями нашей области, которые сейчас активно ведут здоровый образ жизни. Мы стремимся взрастить не только спортсменов любителей, но и Олимпийских чемпионов в этом виде спорта. Однако в триатлоне на сегодняшний день есть серьезная недостача судей для соревнований. Растущий интерес к данному виду спорта требует повышения квалификации судейских бригад. Для примера на Олимпийских играх в Токио в дисциплинах по триатлону не было ни одного судьи из России. В рамках проекта предполагается организация обучения судей по триатлону, которое позволит им получить категорию, обеспечивающую доступ к судейству на соревнованиях разного уровня (в зависимости от их опыта).
- проведение фестиваля Amberman.
В рамках фестиваля судьи, подготовленные в проекте, получат практику судейства, а учителя физической культуры, принявшие участие в форуме, получат практику организации масштабных спортивных мероприятий, которая позволит инструменты спортивной мотивации в образовательно д

География проекта

Калининградская область

Целевые группы

1. учителя физкультуры
2. судьи по триатлону
3. студенты спортивных направлений обучения, планирующие работать в школах и вузах
4. спортсмены-триатлонисты