Проекты

Краткое описание

На современном этапе развития системы образования РФ наиболее значимой является проблема дефицита квалифицированных педагогических кадров, низкая мотивация молодых специалистов работать по педагогической специальности. Педагогические кадры - это главный ресурс качественного образования.
Год педагога и наставника дал начало новому витку развития стратегии по сопровождению профессиональной деятельности молодых педагогов и удовлетворению их потенциальных образовательных запросов. Проект направлен на решение задач оказания помощи в профессиональной адаптации и развитии, творческой самореализации молодых педагогов, имеющих небольшой стаж работы в образовательном учреждении (от 1 до 5 лет).
Предлагаемый к реализации проект поможет молодому педагогу преодолеть трудности, предложит пути решения профессиональных проблем, позволит осознать себя участником большого педагогического сообщества, будет способствовать снятию психологического дискомфорта, и, самое главное, укреплению и росту в профессии.
Ключевое мероприятие проекта – городской фестиваль молодых педагогов «Молодежка», где они смогут презентовать себя и предъявить результаты своей деятельности сообществу.
Стремительное развитие информационных технологий требует поиск новых формы и методов работы с молодежью. Полагаем, что идея создания современного пространства - Школы молодого педагога «Молодежка» актуальна: в городском округе Тольятти появится площадка, где начинающим педагогам будет предоставлена возможность получить опыт профессионального общения с коллегами из других образовательных организаций, сформировать условия для личной самореализации и профессионального роста, возможность поделиться опытом.
ШМП представляет комплекс семинаров, круглых столов, практикумов, дискуссии, теоретические и практические занятия по психологии, педагогике, тренинги от представителей высшей школы, РАНХиГС – партнеров проекта, мастер-классы, открытые занятия от опытных наставников, которые позволят закрепить полученные знания на практике и повысить интерес молодых педагогов к профессии, самообразованию, инновациям. Итогом учебного года будет самопрезентация молодых специалистов и участие в Фестивале «Молодежка», профессиональных конкурсах, где они смогут представить результаты своей деятельности (портфолио). Работа ШМП направлена на ликвидацию трудностей, возникающих в области: правовой грамотности; организации учебно-воспитательного процесса; организации работы с коллективом и родителями учащихся; самопрезентации, раскрытия творческого потенциала, психологической адаптации.
В работе ШМП примут участие не менее 200 молодых педагогов города Тольятти в очном режиме, около 500 педагогов - в дистанционном режиме. По итогам участия в мероприятиях проекта лучшие 50 педагогов города пройдут обучение в рамках трехдневной образовательной загородной школы. В программе образовательной школы: лекции, мастер-классы и семинары-практикумы по написанию программ, брендированию, работе в социальных сетях, и др

Цель

1. Способствовать сохранению, «укоренению» в профессии молодых педагогов
2. оказание им помощи в профессиональной адаптации и развитии, творческой самореализации и дальнейшее закрепление их в образовательных учреждениях

Задачи

1. Создать пространство для коммуникации и профессионального роста молодых педагогов
2. Способствовать повышению профессиональной компетентности молодых педагогов
3. Выявить талантливых молодых педагогов и подготовить их к участию в профессиональных конкурсах и активной деятельности в профессиональных сообществах
4. Оказать психологическую помощь и предоставить возможность осуществления индивидуального консультирования по проблемным вопросам
5. Выявлять педагогов-наставников, способных и готовых передавать свой профессиональный опыт молодым коллегам

Обоснование социальной значимости

На современном этапе развития системы образования РФ наиболее значимой является проблема дефицита квалифицированных педагогических кадров в образовательных учреждениях. Согласно данным исследования «Проблема кадрового обеспечения системы общего образования Самарской области» в 2021 г. можно сделать вывод о том, что кадровый потенциал системы образования значительно снижается и недостаточны меры по закреплению молодых педагогов в системе образования. Причинами кадрового и материально-технического обеспечения образования, кроме неконкурентной заработной платы, является непрестижность профессии, низкая мотивация части педагогов к повышению результативности труда в совокупности с несоответствующими современным требованиям условиями организации образовательного процесса. Также, к одним из причин нехватки учителей в школах можно отнести то, что студенты, обучившиеся в высших учебных заведениях на педагогические специальности, после получения диплома идут работать на более простую и высокооплачиваемую работу. Десятки из потока студентов идут работать по специальности. И лишь единицы из них не уходят из школ спустя пару лет. Своевременность проекта находит отражение в национальном проекте «Образование». Так, в федеральном проекте «Учитель будущего» ставится задача поддержки и сопровождения молодых педагогов в процессе становления в профессии «педагог», что, в свою очередь, соответствует национальным целям и стратегическим задачам развития Российской Федерации на период до 2024 года, определенным Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204.
Специфика работы учреждений образования требует от педагога быть грамотным специалистом, владеть методическими основами преподавания, грамотно выстраивать образовательную программу, дидактику, методику преподавания; содержание и принципы организации обучения преподаваемого предмета; пользоваться техническими средствами обучения и компьютерной техникой. В нашем городе существует проблема оттока молодых кадров из системы образования, профессионального выгорания квалифицированных педагогов, и связано это, в том числе, с недостаточной поддержкой педагогов по указанным проблемам. На данный момент в образовательных учреждениях города по данным АСУ РСО (региональная статистика образования) работает всего лишь 9% молодых педагогов в возрасте до 35 лет и при этом вакантных педагогических ставок – более 360 единиц! (по данным Департамента образования на 01.02.2023 http://www.do.tgl.ru/?do=static&page=vacancy_pedagogi). Конечно, в городе существуют различные формы педагогической поддержки, например, работа в методических объединениях, творческих группах, участие в педагогических конкурсах, мастер-классах, но этого не достаточно.
Анализ методической работы и итоги проводимых нами социально-педагогических исследований показали, что наибольшие сложности у начинающих педагогов вызывают вопросы взаимоотношений молодого специалиста с коллегами, методические аспекты урока/занятия, оформление документации, осуществление кураторства. Проблемы возникают в связи с тем, что молодой специалист в начале своей работы имеет достаточные знания, но недостаточные умения, т.к. у него еще не сформированы профессионально значимые качества. Работа с молодыми специалистами традиционно является одной из самых важных составляющих методической работы любого учебного заведения, но, когда в учреждении 1 или 2 молодых педагога – работа в учреждении будет слишком затратная и не эффективная. Поэтому Профсоюзная организация предлагает объединить усилия для создания условий для профессионального и личностного роста молодых специалистов города.
Данный проект необходим для системной работы по поддержке, профессиональному росту и развитию творческого потенциала специалистов образования города. Преимуществом данного проекта станет создание площадки для знакомства, обмена опытом для молодых педагогов и наставников, что поможет ускорить процесс адаптации, профессионального становления, саморазвития и повысит мотивацию на педагогическую деятельность. Здесь будут проводиться различные тематические мероприятия, лекции, встречи с интересными людьми, лидерами общественного мнения, круглые столы, семинары и тренинги личностного роста. Зона, оборудованная экраном, проектором, стульями и столами, звуковым оборудованием предназначена для публичных выступлений. Рассчитана эта зона на аудиторию до 50 слушателей. Здесь будут проходить и различные досуговые и интеллектуальные мероприятия: «Что? Где? Когда?», «Крокодил», «Табуретка» и различные КВИЗЫ.
Целеустремленные молодые педагоги при хорошей методической поддержке – золотой кадровый потенциал современной образовательной организации.

География проекта

г.о.Тольятти

Целевые группы

1. Молодые педагогические работники в возрасте до 35 лет (включительно) г.о.Тольятти