Проекты

Краткое описание

Проект предназначен для состоявшихся приёмных родителей, т.к. многие замещающие семьи после принятия ребенка в семью сталкиваются с различными психологическими и педагогическими трудностями. Важно обеспечить приёмных родителей возможностью качественного развития своих родительских компетенций с учетом особенностей приёмного ребенка. Проект направлен на улучшение детско-родительских отношений и профилактику вторичного сиротства через создание в семьях условий для удовлетворения потребностей приёмных детей, через расширение компетенций приёмных родителей.

В основе проекта - повышение компетентности приёмных родителей по вопросам:
- особенности развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- нейропсихология мозга;
- особенности детско-родительского взаимодействия в приёмной семье;
- причины и профилактика отклоняющего поведения.
Кроме того, все участники проекта пройдут курс групповых тренингов и серию индивидуальных консультаций от специалистов. Таким образом, родители получат возможность поделиться своими переживаниями, обсудить с другими родителями и специалистами случаи из личного опыта без опасений осуждения.

Этапы проекта:
1. Проведение комплексной психологической диагностики детско-родительского взаимодействия.
2. Психообразование (серия вебинаров по нейропсихологии мозга, особенностям детско-родительского взаимодействия, особенностям формирования детей, прошедших раннюю депривацию).
3. Практика решения проблемных ситуаций (обмен родительским опытом).
4. Серия групповых тренингов профилактики эмоционального выгорания и индивидуальных психологических консультаций для приёмных родителей.
5. Диагностика результатов (на выходе из проекта).

Главной особенностью проекта является обсуждение не абстрактной ситуации, а анализ реального взаимодействия замещающего родителя с приемным ребенком. Основной акцент делается на наблюдательность родителя с позиции интериоризации родительской роли и принятии положительного образа себя.

По сути, "Академия приёмных родителей" — это следующий этап развития, после обучения в Школе приёмных родителей, основанный на образовании, психологической поддержке, взаимной консультации и обмене опытом между участниками (в данном случае замещающими родителями) с участием специалистов. В данном контексте специалисты берут на себя роль модераторов-консультантов, а родители, в свою очередь, имеют уникальную возможность получить клиентский, терапевтический и экспертный опыт.

Цель

1. Содействие улучшению детско-родительских отношений в 20 замещающих семьях города Москвы и Салехарда.

Задачи

1. Проведение комплексной психологической диагностики детско-родительского взаимодействия
2. Проведение серии вебинаров по нейропсихологии мозга и особенностям детско-родительского взаимодействия
3. Проведение серии практических вебинаров решения проблемных ситуаций (обмен родительским опытом)
4. Проведение серии групповых тренингов профилактики эмоционального выгорания и индивидуальных психологических консультаций для приёмных родителей
5. Проведение комплексной психологической диагностики детско-родительского взаимодействия и оценка результатов реализации проекта
6. Организация дополнительной информационной и методической поддержки участников проекта

Обоснование социальной значимости

Москва делает все возможное, чтобы дети жили и воспитывались в семье. По оценкам Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы - за семь лет (2012-2019 гг.) в соцучреждениях столицы число детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сократилось почти в три раза: с 4 079 до 1 471 ребенка (https://dszn.ru/press-center/news/2222).

Однако, в 2019 году в Москве вернули из приемных семей 436 ранее взятых туда детей, годом ранее таких случаев было лишь 119 сообщила в Мосгордуме столичный уполномоченный по правам человека в городе Москве - Татьяна Потяева (http://www.usynovite.ru/massmedia/222ac235a2.html).

Приемные семьи практически ежедневно сталкиваются с трудностями, связанными с особенностями детей-сирот (психологическими травмами, проявлениями депривации, физическими и ментальными ограничениями и другими особенностями подопечных). В этой связи необходим механизм (инструмент), позволяющий обеспечить развитие родительских навыков приёмных родителей, особенно в области психологии и педагогики.

Основные проблемы, с которыми сталкиваются замещающие семьи:
1. Недостаточный уровень родительских компетенций замещающих родителей, как следствие - нарушения взаимодействия с приёмным ребенком.
2. Низкий уровень готовности замещающих родителей к взаимодействию со специалистами государственных социальных служб и органов опеки из-за страха осуждения.
3. Эмоциональное выгорание (у большинства наших подопечных, находящихся под опекой имеется - инвалидность, нарушения здоровья, плюс еще последствия долгого нахождения в больницах, депривация).

Все вышеуказанные проблемы образуют единый комплекс и при самом худшем развитии ситуации результатом становится отказ от ребенка. Для профилактики отказов от приёмных детей необходима дополнительная работа, направленная на повышение компетенций замещающих родителей в части налаживания детско-родительского взаимодействия.

Как отмечают эксперты и сами приёмные родители: чтобы возвратов не было, надо, чтобы родители проходили длительную специальную подготовку, а потом семьи могли вовремя получать квалифицированную поддержку на всем пути приемного родительства, чтобы помощь была доступной, а не карательной!

Опрос среди наших подопечных приёмных семей, позволил сформулировать ряд задач, которые необходимо решить для эффективного сопровождения приёмных семей. По мнению самих приёмных родителей основными задачами являются:
1. создание наиболее оптимальных условий для развития и воспитания приемных детей;
2. совершенствование педагогических компетенций приемных родителей;
3. профилактика и разрешение кризисных ситуаций в семьях;
4. предотвращение «вторичного сиротства», т.е. возврата ребенка из семьи;
5. профилактика эмоционального выгорания приемных родителей.

Именно наши подопечные приёмные семьи выступили с инициативой разработки и реализации проекта дополнительного обучения и сопровождения приёмных родителей - Академия приёмных родителей. Участниками пилотного проекта станут 20 приёмных семей, являющихся подопечными нашей Лаборатории.

География проекта

Город Москва: Центральный административный округ (3 замещающие семьи) Юго-Западный административный округ (5 замещающих семей) Северо-Западный административный округ (5 замещающих семей) Северо-Восточный административный округ (2 замещающие семьи) Город Салехард (5 замещающих семей)

Целевые группы

1. Замещающие семьи
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей